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《中學(xué)生早戀心理分析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、中學(xué)生早戀心理分析摘要：屮學(xué)生戀愛是青少年成長過程屮常見的問題。在這個問題上，正確引導(dǎo)，會有難忘而輝煌的靑春記憶，而如果處理不好，可能會対青少年一牛的發(fā)展產(chǎn)牛不良的影響。眼下的青少年牛逢盛世，面臨的機遇和挑戰(zhàn)前所未有，這樣的時代背景注定了他們生活經(jīng)歷的豐富多彩。越來越多的屮學(xué)生開始受到早戀的困擾。木文從中學(xué)生早戀的心理、原因、危害等方而進(jìn)行較為全而的分析，希望對學(xué)生、家長、老師有所借鑒。關(guān)鍵詞：青春期中學(xué)主心理狀況早戀我國偉大的教育家陶行知先生曾這樣教育青少年：每個人，無論男女，到了一定年齡是要談戀愛，要過家庭生活的。但是，如樹
2、上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃？陶先生這個比喻非常恰當(dāng)，他生動形象地表達(dá)了中學(xué)生早戀的危害。隨著社會的進(jìn)步，各種各樣誘惑的增加，據(jù)有關(guān)部門全國城市學(xué)校抽查，現(xiàn)在中學(xué)?！皯賽邸背霈F(xiàn)了低齡化、普遍化、和公開化的趨勢。受青春期“性問題”困擾的青少年占30%,中學(xué)期間談戀愛的占19.5%,15歲以下談戀愛的占3.7%。據(jù)《京華時報》2002年1月15口第21版報道，懷柔三屮初二八班的兩名同學(xué)在牽手進(jìn)教室時，被老師看見，隨后遭到老師批評教育，認(rèn)為兩人還小，不該有談戀愛的行為。當(dāng)天，這兩位同學(xué)便離開學(xué)校，在鐵路懷柔段相互擁抱臥軌自殺，死
3、于非命。人民網(wǎng)2002年9月23日報道，一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到13層時，縱身跳下……這是7月2口發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓爭件”。當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭搶一個女孩而大動干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊屮后，他隨即跳樓，當(dāng)場死亡。2003年9月26日傍晚，沈陽市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級男生因戀人提出分手，用尖銳的玻
4、璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。曾轟動鄭州市“5?21”校園兇殺案，17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初屮學(xué)牛。經(jīng)查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強*后殺死，然后口殺。5刀21H下午，普某在商店購買了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，莎某竟將李某掐死。作案后，莎某口殺未遂逃竄，后到公女機關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時愛瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險，以身試法，釀成命案
5、。以上案件，件件觸目驚心。早戀問題己經(jīng)成為困擾中學(xué)生、家長、學(xué)校的老大難問題。如果不處理好,不僅會對青少年的成長不利，其至述會危害社會。本文將從什么是早戀、早戀的原因、早戀的特點和危害以及如何避免早戀四個方而對中學(xué)生戀愛問題展開分析。一?什么是早戀。對于早戀，沒有一個準(zhǔn)確的概念，一般認(rèn)為中學(xué)牛談戀愛就是早戀。如果男女雙方對愛情的真實含義有深刻理解并具有了愛的能力，又能處理愛情和學(xué)業(yè)的關(guān)系，并決心把愛情之樹栽培到收獲的季節(jié)，承諾并有能力兌現(xiàn)愛情帶來的義務(wù)和責(zé)任，那么此時的愛，就不算早。反之，則可視為早戀。廣大的青少年止處在中學(xué)階段
6、，要達(dá)到上述要求實屬不易。所以，他們-?般沒有條件獲得真止意義上的愛情。中學(xué)生談戀愛一?般分為三個階段：一是接觸階段。兩個人關(guān)系不錯，但沒有什么更深的問題。二是喜歡階段。頻繁的接觸是雙方的感情迅速升溫，“一口不見，如隔三秋”。三是真正的男女意義上的刖友。雙方往往會定下所謂山盟海誓，并H可能做出一些越軌的行為。但是與異性同學(xué)交往，并不籌于早戀。當(dāng)青少年進(jìn)入青春期之后，山于生理和心理發(fā)育的急劇變化，從而使情緒易于波動，活動能力增強，人格獨立要求增加，同吋產(chǎn)生愿意與異性交往的想法，這些都屬于正常現(xiàn)象，而非是“戀愛”。從心理學(xué)角度看，男
7、女同學(xué)的正常交往活動是有益無害的。男生往往比較剛強、勇敢、不畏艱難、更具獨立性；而女生則更具細(xì)膩、溫柔、嚴(yán)謹(jǐn)、韌性等特點。男女同學(xué)的正常交往可以促使雙方互補，對性格發(fā)育和卿力發(fā)育（特別是習(xí)慣發(fā)育）都有益。有人說，因為有男性，女性才變得更加溫柔；因為有女性，男性才變得更加剛強。進(jìn)入青春期的男女同學(xué)都希望白己能夠成為受到異性注目和歡迎的人，為此，他們會盡力地改變白己、完善自己，這也是一個自我發(fā)展、自我評價、自我完善的最佳心理環(huán)境（另一最佳心理環(huán)境是受挫），是克服自身缺點及弱點的好機會。從小培養(yǎng)青少年與異性建立健康的情感，使他們能夠理
8、解異性，尊重異性，能與異性建立自然的、友愛的關(guān)系，會為他們今后順利地進(jìn)入戀愛和婚姻關(guān)系奠定良好的基礎(chǔ)。二.早戀的原因。隨著早戀現(xiàn)象的增多，廣大的家K和老師不禁要問，是什么原因?qū)е铝嗽鐟俚陌l(fā)牛，師氏苦口婆心的諄諄教導(dǎo)在孩子們面前為什么顯得那么軟弱無力？早戀的原因主
