二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案2.1 加減混合運(yùn)算 ：綜合與實(shí)踐 冀教版(3)

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1、套圈游戲教學(xué)目標(biāo)：?1、經(jīng)歷做游戲、記錄數(shù)據(jù)、提問(wèn)題并解答問(wèn)題的過(guò)程。?2、會(huì)把游戲中的數(shù)學(xué)信息進(jìn)行整理，能根據(jù)游戲中的信息提出并解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。?3、感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。?教學(xué)準(zhǔn)備：帶有分?jǐn)?shù)的幾種小動(dòng)物卡片或模型、套圈兒、統(tǒng)計(jì)表、小紅花?教學(xué)重點(diǎn)：?會(huì)把游戲中的數(shù)學(xué)信息進(jìn)行整理，能根據(jù)游戲中的信息提出并解決問(wèn)題。?教學(xué)難點(diǎn)：?感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣和數(shù)學(xué)的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。?教學(xué)設(shè)計(jì):?教學(xué)過(guò)程?師：小朋友，你們玩過(guò)套圈兒這個(gè)游戲嗎？今天老師就和你們一起玩套圈的游戲好嗎？同學(xué)們都看見了什么？（操場(chǎng)上有很多盒子，每

2、個(gè)盒子上面都有一個(gè)小動(dòng)物的模型，每個(gè)盒子的前面都寫著分?jǐn)?shù)，離得越遠(yuǎn)的盒子分?jǐn)?shù)越大等等）?2、講解游戲規(guī)則、分組并提出要求。?（1）分組?（2）講解游戲規(guī)則?（3）講解注意事項(xiàng)?二、游戲開始（建立數(shù)據(jù)）?學(xué)生開始游戲：每人投三次，并記錄每人每次套中的分?jǐn)?shù)?學(xué)生游戲過(guò)程中，教師在各組之間巡視，對(duì)游戲做必要的指導(dǎo)。并注意學(xué)生的安全。?三、成績(jī)統(tǒng)計(jì)（整理數(shù)據(jù)）?把小組中的分?jǐn)?shù)記錄在統(tǒng)計(jì)表中（游戲結(jié)束后）下面，各小組的同學(xué)想辦法把你們小組同學(xué)套圈的情況整理在33頁(yè)的統(tǒng)計(jì)表中。小組成員互相匯報(bào)自己的套圈結(jié)果，共同做記錄。?四、（1）向小組成員提出要求:根據(jù)你們小組統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，

3、能提出那些數(shù)學(xué)問(wèn)題？給學(xué)生一個(gè)開放的空間和時(shí)間，然后學(xué)生針對(duì)自己小組的統(tǒng)計(jì)結(jié)果提出相關(guān)的問(wèn)題。?（2）小組成員共同解決。（對(duì)于表現(xiàn)較好的同學(xué)，獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花）?（3）學(xué)生先自行討論，再匯報(bào)交流?小組討論，并把自己喜歡的計(jì)算方法和結(jié)果與同學(xué)交流。?五、出示亮亮和丫丫、聰聰三人前兩次投完后的得分統(tǒng)計(jì)表?師：根據(jù)三人錢兩次的得分，你能判斷出第三次投完后誰(shuí)的得分最高嗎？?議一議：第三次投出什么結(jié)果，聰聰?shù)梅肿罡撸?生獨(dú)立思考后小組內(nèi)交流，最后全班交流。?最后，教師對(duì)游戲進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié)，對(duì)學(xué)生提出和解答的問(wèn)題給予鼓勵(lì)，同時(shí)每小組評(píng)選出一名最佳套圈手，在下次活動(dòng)時(shí)評(píng)選全班最佳套

4、圈手。