微格教學(xué)教案(模板)

《微格教學(xué)教案(模板)》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、微格教學(xué)教案院系教育與體育學(xué)院班級13?4學(xué)號13091125姓名馬寧課題9的乘法口訣授課時間年月日教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo).學(xué)生能自己推導(dǎo)岀9的乘法口訣，理解每句口訣的含義。過程與方法目標(biāo)?能熟記9的乘法口訣，并運(yùn)用口訣比較熟練地注進(jìn)行計(jì)算。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)導(dǎo)學(xué)生探索規(guī)律，初步培養(yǎng)學(xué)生的分析、綜合能力;在數(shù)學(xué)游戲屮讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)存在于生活中,從而強(qiáng)化學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)能熟記9的乘法口訣并運(yùn)用它進(jìn)行汁算.教學(xué)難點(diǎn)能發(fā)現(xiàn)9的乘法各個積的各位數(shù)的變化規(guī)律教學(xué)方法發(fā)現(xiàn)法、探索法教學(xué)手段:制作計(jì)算機(jī)課件、錄像以及游戲用的模擬的金鎖、金鑰匙等。教師活動學(xué)生活動一、故事引

2、入，激發(fā)興趣師：同學(xué)們聽過白雪公主的故事嗎？在這個故事里，你知道哪些主要人物？喜歡白雪公主嗎？故事最后的結(jié)果是怎樣的？師：可是有一天，惡毒的皇后不知從哪兒得到了一個魔盒，她不甘心口雪公主比她漂亮，所以利用了魔盒的魔力，又抓走了口雪公主和王子，同時也將七個小矮人變成了她的奴隸。你們看可惡的皇后抓走了幾個人??？（課件出示）師：他們9個人被皇后抓走后，日子過得很不開心。你們愿意把他們救出來嗎？可是皇后很狡猾，她知道我們班的小朋友特別聰明，要來救人了，所以利用這9個人分別設(shè)計(jì)了9個關(guān)口，只有我們順利通過這9關(guān)，才能真正救出他們。大家有沒有信心？我們今天就來學(xué)習(xí)9的知識，（出示

3、課題9的乘法口訣）用知識闖關(guān)，把他們解救出來了，好嗎？二、新知探究，勇闖九關(guān)（白雪公主、皇后'王子、七個小矮人等）（王子和公主快只的生活在起）生：（9個）師：好，準(zhǔn)備一下，我們開始沖關(guān)了！（-）請闖第一關(guān)：每次加9,把得數(shù)填在空格里。（課件岀示）我們來開火車回答，如果答錯了，火車就會開到別的地方去！，小朋友們聽明白了嗎？師：真棒！我們順利的救出了第一個小矮人，想不想繼續(xù)？（二）請闖第二關(guān)：嘗試編口訣。1.教學(xué)“一九得九”。（課件出示）呈現(xiàn)圖片（1個9）,提問：觀察這些少，數(shù)一數(shù)，一共有幾個？表示1個幾？師：你能根據(jù)乘法算式，編出一句口訣嗎？小朋友們真聰明，大聲讀一讀。

4、2.教學(xué)“二九十八”。（課件出示）呈現(xiàn)圖片（2個9）提問：這些☆,表示幾個幾？總共有幾個？你是怎么算出來的？2個9相加怎樣用乘法算式表示？師：你會編一句什么口訣？3.如果再加一排星，你知道一共有多少個嗎？出示：3X9=（）9X3=（）你是怎么算出來的？還有誰愿意說一說？（你能編出一句乘法口訣嗎？小朋友們很能干，一下子編出了二句口訣，大聲讀一讀這二句口訣。猜一猜，9的乘法口訣可能有兒句？4?根據(jù)我們剛才所學(xué)的，你能繼續(xù)編寫9的乘法口訣好嗎？學(xué)生觀察說出：有9個少，就是表示1個9O列出乘法算式:1X9=9或9Xl=9o生：一九得九。（生：表示2個9,一共有18個）（乘法算

5、式是：2X9=18或9X2=18。）生：二九十八。三個9相加是27或2個9是18,再加1個9,18力口9等于27））（三九二十七）打開數(shù)學(xué)書，翻到84面，比比誰做的又快又好！5.反饋，交流誰愿意大聲告訴同學(xué)們自己編的口訣？學(xué)生匯報，師隨機(jī)抽問;你是怎么算出來的？這個小朋友真了不起，和數(shù)學(xué)家們編出來的一模一樣（課件出示全部的口訣）請大聲的，自豪的讀一讀我們自己編的口訣！師：謝謝同學(xué)們，我們成功地救出了第二個小矮人，你們真厲害！讓我們繼續(xù)闖關(guān)吧?。ㄈ┱埧吹谌P(guān)：根據(jù)9的乘法口訣，找規(guī)律，記口訣出示9的乘法口訣與算式，教師引導(dǎo)學(xué)牛發(fā)現(xiàn)9的乘法口訣的規(guī)律。師：仔細(xì)觀察9的口

6、訣，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？9的乘法口訣共有九句：它們的規(guī)律是：1、下面一句的積總比上面一句大9。2、十位依次多1,個位依次少1。。3、十位上的數(shù)字加各位上的數(shù)字等于9。4、橫著看乘法算式，9乘幾的積，十位上的數(shù)比幾小1,個位上的數(shù)與十位上的數(shù)的和是9.師：有趣嗎？其實(shí)9的規(guī)律還有很多呢，如果有興趣的話，大家課后還可以接著去找找！真高興，我們在找到規(guī)律的同時，又成功的救出了第三個小矮人。（四）請闖第四關(guān)：手指巧記法同學(xué)們真厲害，連闖三關(guān)，皇后設(shè)計(jì)了一個玩手指的游戲，想來難住你們，你們敢不敢接受她的挑戰(zhàn)？學(xué)牛嘗試編寫，教師巡視，幫助個別差生。課件岀示：手指的記憶方法伸出兩手，

7、并在一起，從左到右，分別按1到10的順序排列，（課件演示完后，數(shù)一遍），算一位數(shù)乘9,只要彎曲起相應(yīng)的手指，這個手指左邊的手指數(shù)目就是積十位上的數(shù)，右面的手指數(shù)是積個位上的數(shù)。（師結(jié)合圖講編）例如：計(jì)算3X9,就彎起左數(shù)第3個手指，彎曲手指左面的2個手指表示20,右面的7個手指表示7,所以3X9的積就是27。三九二十七，大家試試。有趣嗎？老師考考你，（岀示）這個手勢誰知道表示幾乘幾？你能看出積是多少嗎？我們一起來用手勢表演一遍9的乘法口訣，好不好？請生表演：師說算式，生做手勢同意，進(jìn)行表演師：同學(xué)們真厲害，這都難不住你們，請大家接著闖關(guān)。（五）請闖第