物理教學(xué)論壇

《物理教學(xué)論壇》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、深入實(shí)施課堂教學(xué)改革，努力打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)枳溝初中物理教研組孫得梅教研組是開(kāi)展各種教育教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施校本研究，培養(yǎng)研究型教師的最基礎(chǔ)陣地。學(xué)校重視并不斷強(qiáng)化教研組工作，對(duì)優(yōu)化教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)名學(xué)科、名教師，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，將發(fā)揮十分長(zhǎng)遠(yuǎn)而有益的影響。對(duì)此，作為枳溝初中的物理教研組長(zhǎng)，我認(rèn)為要作好教研組的工作，應(yīng)緊緊圍繞“做課改排頭兵，形成凝聚力，培育科研風(fēng)氣，創(chuàng)優(yōu)秀教研組”四個(gè)著力點(diǎn)，突出強(qiáng)化教研組建設(shè)。一、做課改排頭兵建設(shè)一個(gè)好的教研組，首要因素就是要有一位優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)。教研組長(zhǎng)首先要對(duì)自己有一個(gè)較高的要求。組長(zhǎng)不但要有良好的思想素質(zhì)，還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)本

2、領(lǐng)，精細(xì)的組織能力，踏實(shí)的工作作風(fēng)。這樣才會(huì)有感召力和務(wù)實(shí)性，教研組工作才會(huì)有活力和持久性。教研組長(zhǎng)首先明確職責(zé)，對(duì)自己要有一個(gè)總要求：1、教好一門(mén)課，搞好一課題，抓好一個(gè)點(diǎn)，管好一個(gè)組，帶起一個(gè)面。2、“八抓”：抓思想、抓談心、抓培訓(xùn)、抓學(xué)習(xí)、抓活動(dòng)、抓交流、抓考評(píng)、抓表彰。3、承擔(dān)七項(xiàng)任務(wù)，即參加學(xué)校召開(kāi)教研組長(zhǎng)研討會(huì)，上一至兩節(jié)示范課，寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)論文，承擔(dān)一項(xiàng)課題，帶教一至兩名年輕教師，組織全組教師開(kāi)展兩周一次的教研活動(dòng)。就教研組長(zhǎng)個(gè)人而言，必須具有三種意識(shí)一是勇挑重?fù)?dān)的意識(shí)。二是鉆研求進(jìn)的意識(shí)。三是熱心服務(wù)的意識(shí)。另一方面，教研組內(nèi)人員眾多，年齡、

3、性格、脾氣、工作作風(fēng)等都不盡相同，這就需要教研組長(zhǎng)做到腿勤、手勤、嘴勤，有一副熱心腸，揣一顆大度心，灑一片服務(wù)情。用校長(zhǎng)的話(huà)說(shuō)就是要：低調(diào)、大氣、奉獻(xiàn)。作為我本人來(lái)講，擔(dān)任物理教研組長(zhǎng)才幾年，經(jīng)驗(yàn)很少，惟有盡心盡力搞好本職工作，多向其他人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，努力踐行課堂教學(xué)改革，不斷提高個(gè)人的基本素質(zhì)，才能不斷進(jìn)取，做一個(gè)合格的教研組長(zhǎng)，進(jìn)而爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的教研組長(zhǎng)。二、團(tuán)結(jié)、和諧，形成凝聚力事實(shí)早已證明：凝聚力就是工作力創(chuàng)新力。這種凝聚力，集屮體現(xiàn)在校風(fēng)、教風(fēng)、校園文化和學(xué)校精神等方面，除學(xué)校要刻意增強(qiáng)以外，教研組長(zhǎng)在組內(nèi)也可大有作為。一是制定

4、目標(biāo)，堅(jiān)持口標(biāo)管理，使全組同志，心屮有方向，前進(jìn)有動(dòng)力。比如，學(xué)期初，可在征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，向大家說(shuō)明，在深化課堂教學(xué)改革，爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組，教師理論素質(zhì)培養(yǎng)和學(xué)習(xí)，參與學(xué)?；顒?dòng)，組內(nèi)競(jìng)賽等方面，有怎樣的安排，達(dá)到什么FI標(biāo)，大家如何配合，進(jìn)而提出明確要求，在形成共同愿景的基礎(chǔ)上，大家自然會(huì)積極參與，久而久Z會(huì)形成合力。二是主動(dòng)團(tuán)結(jié)組織老師開(kāi)展一些集體文體活動(dòng)，大家在參與中合作，在合作中交流，在交流中心通，在心通中凝聚。三是以群體性教研科研活動(dòng)，促進(jìn)凝聚力的鞏I古I和提高。組內(nèi)教師舉辦公開(kāi)課或外出比賽，全組課前要幫著出謀劃策，協(xié)助備課，準(zhǔn)備材料。課屮要幫著照

5、應(yīng)前后，仔細(xì)聽(tīng)課，課后組織大家評(píng)教討論，這樣就會(huì)使老師們體會(huì)到組內(nèi)溫情。當(dāng)然也可借助集體學(xué)習(xí)，集屮式備課，組織參觀，資料信息共享等，這都是增強(qiáng)合力的有效方法。三、培育教研風(fēng)學(xué)校要實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于有一批思想不斷更新，能力不斷創(chuàng)新的教師。因此，要打造一批科研型教師，實(shí)現(xiàn)科研興教，個(gè)性強(qiáng)校，特色活校的FI標(biāo)，培育一股教研風(fēng)就成了重中Z重。這其屮，主要是在教屮開(kāi)展研,在研屮促進(jìn)教。學(xué)期初，我們物理教研組計(jì)劃開(kāi)展以下五個(gè)方面的工作：一是在廣泛聽(tīng)取老師們意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定教研組工作計(jì)劃，在實(shí)踐屮狠抓落實(shí)、檢查、交流、示范等工作，養(yǎng)成提前

6、計(jì)劃不斷修正的習(xí)慣。二是落實(shí)一系列行Z有效的課堂教學(xué)改革和科研教研常規(guī)，養(yǎng)成不拘形式自覺(jué)強(qiáng)化的習(xí)慣。三是積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步的習(xí)慣。四是多次開(kāi)展公開(kāi)課、示范課、研討課、匯報(bào)課等教研活動(dòng),實(shí)現(xiàn)校本培訓(xùn)以學(xué)校為主陣地為主體的轉(zhuǎn)變。五是從教學(xué)實(shí)際和各人的特點(diǎn)岀發(fā)，選好課題，制定措施，開(kāi)展實(shí)踐探索活動(dòng)，養(yǎng)成課題帶動(dòng)新老相互促進(jìn)的習(xí)慣，最終實(shí)現(xiàn)工作績(jī)效最優(yōu)化。我們物理教研組主要進(jìn)行了以下方面的工作：一、學(xué)習(xí)并實(shí)踐“新課改”理念下聽(tīng)課評(píng)課的相關(guān)理論知識(shí)。對(duì)于評(píng)價(jià)課程的標(biāo)準(zhǔn)、方法和依據(jù)有比較準(zhǔn)確的了解，本學(xué)期進(jìn)行了幾次聽(tīng)課評(píng)課

7、的活動(dòng)，教研組內(nèi)所有成員參加，提高大家了的聽(tīng)課、評(píng)課的能力。促進(jìn)了課堂效率的提高。二、新教材的學(xué)習(xí)和多媒體課件的制作。針對(duì)理新教材的全面鋪開(kāi)，結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)在所有教室都安裝了多媒體系統(tǒng)的條件，積極開(kāi)展網(wǎng)上教研，每位教師均制作了各個(gè)章節(jié)的課件，然后大家再進(jìn)行最后的討論、綜合達(dá)到最佳的教學(xué)效果。與此同時(shí)也互相交流了課件的制作方法和互聯(lián)網(wǎng)的使用知識(shí)。三、多學(xué)習(xí)論文撰寫(xiě)知識(shí)每位教師都寫(xiě)至少一篇有質(zhì)量的論文。四、創(chuàng)優(yōu)秀教研組教研組要有一定的成績(jī)，在作好上面的幾項(xiàng)工作以外，必須使自己的工作有鮮明的組亮點(diǎn)和特色。作為物理教研組首先t己要在工作屮作出自己的亮點(diǎn)。在學(xué)?！叭嬲n

8、改”總冃標(biāo)下，我們計(jì)劃以此為契機(jī)，在配合學(xué)校在課堂上、展示時(shí)體現(xiàn)自