正始文學(xué)研究

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1、正始文學(xué)研究ZhengshiLiterature課程代碼：3331432適用專業(yè)：漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)時數(shù)：32學(xué)分?jǐn)?shù)：2執(zhí)筆者：劉猛、郭令原編寫口期：2007年10月一、課程性質(zhì)和目的：本課程為漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的專業(yè)選修課。對學(xué)生全面認(rèn)識全面認(rèn)識正始時期的文學(xué)的變化情況，深入了解掌握屮國傳統(tǒng)文化文學(xué)，提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)具有重要意義。學(xué)好這門課程，對于弘揚(yáng)民族文化、提高民族自信心和自尊心，對于加強(qiáng)愛國主義思想和精神文明建設(shè)，也具有積極的意義。二、課程教學(xué)的基本要求：通過這門課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解正始吋期各種文學(xué)形式

2、發(fā)展的基木輪廓。仔細(xì)閱讀文學(xué)作品的文本，理解作品中所表現(xiàn)出的思想情感及藝術(shù)特點。通過這門課程的學(xué)習(xí),學(xué)生應(yīng)能借助丁注釋和有關(guān)資料，進(jìn)一步閱讀正始作家的英他作品，并由此更好的理解晉宋至隋唐以后的文學(xué)的變化情況。培養(yǎng)學(xué)生獨立分析、評論，比較準(zhǔn)確地把握占代文學(xué)作品的思想內(nèi)容及其藝術(shù)特征，寫出觀點明確、文從字順的相關(guān)學(xué)術(shù)論文，具備初步的研究問題的能力。三、課程內(nèi)容與學(xué)時分配：本課程的內(nèi)容是介紹正始時期文學(xué)發(fā)展情況，研讀和分析此時期的具有代表性的優(yōu)秀作品。1.緒論(2學(xué)時)教學(xué)要求：使學(xué)生研究正始文學(xué)的意義。重點、難點：

3、正始文學(xué)的研究成就及不足；學(xué)習(xí)正始文學(xué)的重要性。(1)正始文學(xué)的研究現(xiàn)狀(2)正始文學(xué)的研究思路(3)止始文學(xué)的范圍及研究意義2.正始文學(xué)的文化背景(4學(xué)時)教學(xué)要求：使學(xué)生了解正始文學(xué)形成的文化背景。重點、難點：正始時期的文化特征及社會原因。（1）止始時期的政治氛圍。（2）正始時代的文化特點（3）正始時代的文人心態(tài)。1.正始時期的作家群體（4學(xué)時）教學(xué)要求：使學(xué)生對正始時期的作家情況有一個較為完整地認(rèn)識。重點、難點：止始作家的類別。（1）正始作家及作品的文獻(xiàn)考索。（2）正始作家的分類2.何晏等作家的創(chuàng)作（6學(xué)

4、時）教學(xué)耍求：使學(xué)生對何晏等作家的作品有所了解。重點、難點：何晏作品的解讀評析。應(yīng)塀《百一詩》的解讀評析。（1）何晏的《言志詩》和《景福殿賦》。（2）應(yīng)塀《百一詩》。（3）其他作家及作品。（6學(xué)時）（6學(xué)時）5?嵇康及其創(chuàng)作教學(xué)要求：使學(xué)生對嵇康的文學(xué)創(chuàng)作成就冇一全面認(rèn)識。重點、難點：嵇康作品的解讀及評價。（1）嵇康生平及思想。（2）嵇康詩歌的內(nèi)容及藝術(shù)特點。（3）嵇康文和賦的研究。6.阮籍及其創(chuàng)作（上）教學(xué)要求：使學(xué)牛對阮籍詩文有一些具體的感性了解。重點、難點：《詠懷詩》的解讀。（1）阮籍生平及思想。（2）阮

5、籍《詠懷詩》解讀。（3）阮籍散文解讀。6.阮籍及其創(chuàng)作（下）教學(xué)要求：使學(xué)生對阮籍詩文有一整體把握。（4學(xué)時）重點、難點：“阮旨遙深”的問題。阮籍詩文的共同特點。（1）阮籍詩歌的內(nèi)容及主題。（2）阮籍詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)方式（3）阮籍散文的內(nèi)容及寫作特點。7.正始文學(xué)的時代特征（3學(xué)時）教學(xué)要求：使學(xué)生了解正始時期文化思潮和文學(xué)創(chuàng)作的關(guān)系。重點、難點：分析正始時期文學(xué)的整體風(fēng)貌。（1）止始文學(xué)和刑名思想。（2）正始文學(xué)和道家思想。8.正始文學(xué)的文學(xué)史地位（3學(xué)時）教學(xué)要求：使學(xué)生了解正始文學(xué)在文學(xué)史上的重要意義。重點

6、、難點：止始文學(xué)和建安文學(xué)及太康東晉以卜?文學(xué)的關(guān)系。（1）正始文學(xué)的歷史淵源。（2）正始文學(xué)對后代的影響。四、本課程與其它課程的聯(lián)系與分工“先修課：《文學(xué)概論》、《占代漢語》、《中國占代文學(xué)》Ao五、教材及教學(xué)參考書：《魏晉文學(xué)史》，徐公持，人民文學(xué)出版社，1999年?！吨袊泄盼膶W(xué)史》，劉師培，人民文學(xué)出版社，1959年?！妒某膶W(xué)史略》，劉永濟(jì)，黑龍江人民岀版社，1984年?！断惹貪h魏晉南北朝詩》，逮欽立，中華書局，1982年。《全上古三代秦漢三國六朝文》，嚴(yán)可均，中華書局，1958年。《文選》，蕭統(tǒng)，

7、中華書局，1977年。《嵇康集校注》，戴明揚(yáng)，中華書局，1962年?！度罴Ｗⅰ?，陳伯君，中華書局，1987年?！度畈奖亼言娮ⅰ?，黃節(jié)，人民文學(xué)出版社，1957年。