中學(xué)班集體建設(shè)之工作實(shí)踐

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1、中學(xué)班集體建設(shè)之工作實(shí)踐我熱愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)職業(yè)，更熱愛(ài)我的學(xué)生。班集體是在學(xué)生生活中，同每一個(gè)學(xué)生關(guān)系最密切的集體。而班主任是這個(gè)集體的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干?力量。所以長(zhǎng)期以來(lái)我努力工作不斷進(jìn)取，在政治思想上始終堅(jiān)持以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，經(jīng)過(guò)十四年來(lái)班主任工作實(shí)踐以及向各位老教師的學(xué)習(xí)，談?wù)勎覍?duì)班集體建設(shè)的一些看法。一、確定明確的奮斗目標(biāo)班集體的奮斗目標(biāo)是班集體前進(jìn)的指向標(biāo)和動(dòng)力。一個(gè)班級(jí)要發(fā)展必須冇師生共同制定的奮斗口標(biāo)。班主任與學(xué)生共同制定，要符合木班學(xué)生的特點(diǎn)和水平。舉例：學(xué)習(xí)目標(biāo)的制定。某次班內(nèi)考試成績(jī)整體較差，班主任要準(zhǔn)備開(kāi)一

2、個(gè)考試分析會(huì)，比較各班的總分、單科平均分，把這些信息通報(bào)本班，讓學(xué)生知道口己在班內(nèi)、年級(jí)的水平。鼓舞士氣，以方便確定自己在學(xué)習(xí)上的奮斗目標(biāo)，成績(jī)好的要跑的更高更遠(yuǎn)；成績(jī)差的，要鼓起勇氣向前追。評(píng)選出“學(xué)習(xí)之星”和“進(jìn)步之星”，讓同學(xué)們知道誰(shuí)是學(xué)習(xí)榜樣，榜樣的力量是無(wú)窮的。分析會(huì)開(kāi)完后制作一個(gè)表格，其中有以下兒項(xiàng)：1、我本次考試發(fā)揮的如何,有沒(méi)有對(duì)知識(shí)掌握上的缺陷。2、我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)，冇榜樣動(dòng)力會(huì)更足。3、我耍向誰(shuí)挑戰(zhàn)。班主任把這張表格發(fā)下去，讓學(xué)生認(rèn)真分析了自己目前成績(jī)水平后自己傳著填好，并貼到教室墻上。這樣做冇一個(gè)好處，每個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)公開(kāi)化，這對(duì)自己無(wú)疑是一種壓力，也是動(dòng)力。誰(shuí)要超自

3、己，誰(shuí)是榜樣，自己壓力也就大了,這就在班級(jí)內(nèi)部形成了“比、學(xué)、趕、幫、超”的學(xué)習(xí)氛圍。這實(shí)際上就是在學(xué)習(xí)上師生共同制定的奮斗目標(biāo)，讓學(xué)生感覺(jué)到，班主任和學(xué)生共同處于同一個(gè)戰(zhàn)壕，就應(yīng)該齊心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而努力。二、建立并健全適合本班的規(guī)章制度一個(gè)好的制度可以讓壞人變好，一個(gè)不合理的制度能夠讓好人變壞。制度的建立要吸取學(xué)生的合理建議，也就是師生共同制定。這樣更容易被學(xué)生認(rèn)可、接受并遵守。好的紀(jì)律是保證班級(jí)學(xué)習(xí)進(jìn)步的前提條件，所以對(duì)丁?班級(jí)發(fā)展來(lái)說(shuō)，好的班級(jí)紀(jì)律尤其重要。這里我說(shuō)一個(gè)關(guān)于紀(jì)律的制度：學(xué)生個(gè)人量化管理制度，制作一個(gè)《學(xué)生個(gè)人量化考核表》。四周100分，扣分項(xiàng)目有：學(xué)生個(gè)人考

4、勤，課間紀(jì)律，課堂紀(jì)律，作業(yè)，衛(wèi)生等5個(gè)方面。加分項(xiàng)口有：考試被評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”，好人好事，體育競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的。制定這樣一個(gè)表格，每天一張。由值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄并打分。課代表、勞動(dòng)委員也在自己的本上記錄，每周的周日匯總好后交值周班長(zhǎng)。打分的人不能太多，少而精，標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，好管理。最關(guān)鍵的是讓學(xué)生重視自己的個(gè)人得分。班主任重視，班干部就重視，學(xué)生就重視。學(xué)生個(gè)人量化制度的執(zhí)行要注意以下兒點(diǎn)：1、每周周H班會(huì)都要公布，必須公布，讀每個(gè)同學(xué)的個(gè)人得分。2、每周扣分最多的6個(gè)人寫(xiě)反思說(shuō)明書(shū)，并抄寫(xiě)弟了規(guī)或中學(xué)生日常行為規(guī)范、或義務(wù)勞動(dòng)。3、連續(xù)3周扣分最多的6個(gè)人和最后綜合得分最低的寫(xiě)反

5、思說(shuō)明書(shū)，抄寫(xiě)弟子規(guī)并叫家長(zhǎng)共同教育。4、綜合得分高的前6名同學(xué)被評(píng)為“綜合Z星”，要給予表彰。關(guān)于懲罰有多種，我想說(shuō)的是要依約懲罰，讓每個(gè)學(xué)生都知道，犯了什么錯(cuò)，就要接受什么懲罰。那么當(dāng)他要犯錯(cuò)吋，就要考慮一下自己的犯錯(cuò)成木。班干部嚴(yán)格執(zhí)行，班主任認(rèn)真監(jiān)督，每周都公布，違紀(jì)學(xué)生要承認(rèn)錯(cuò)誤并接受懲罰。學(xué)生才會(huì)重視個(gè)人得分，個(gè)人量化制度的施行才冇意義。三、組建好班委會(huì)，明確職責(zé)誰(shuí)也不是天生就是當(dāng)班干部的料，班干部要靠我們班主任培養(yǎng)，要不定吋給班委會(huì)成員召開(kāi)培訓(xùn)會(huì)。給班干部培訓(xùn)主要圍繞以下內(nèi)容來(lái)開(kāi)展：班干部應(yīng)該是遵守班級(jí)紀(jì)律的楷模，應(yīng)該高度門(mén)律，嚴(yán)于律己，以身作則。各位班干部在高標(biāo)準(zhǔn)要求自

6、己的同時(shí)，嚴(yán)格要求每一位同學(xué)，提高自己，提升整體。要求：1、以身作則，嚴(yán)于律己。2、敢于同班內(nèi)不良風(fēng)氣作斗爭(zhēng)。3、關(guān)心幫助落后同學(xué)。這里我主耍說(shuō)一卜?班長(zhǎng)職責(zé)。班主任在校時(shí)，班長(zhǎng)及時(shí)聽(tīng)取班主任對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn)；班主任不在校時(shí)，代行班主任的責(zé)權(quán)。在教室內(nèi)外，沒(méi)有老師的情況下，比如自習(xí)、輔導(dǎo)、課間等，值周班長(zhǎng)要全權(quán)負(fù)責(zé)，他說(shuō)了算。其他班干、學(xué)生都要聽(tīng)他的。有人在課堂上說(shuō)笑，他必須進(jìn)行簡(jiǎn)潔、有效的管理。認(rèn)真記錄在執(zhí)勤本上，并按《淫生個(gè)人量化考核表》扣分、。違紀(jì)學(xué)生不可狡辯，只冇服從。如果違紀(jì)學(xué)生認(rèn)為班長(zhǎng)管的不對(duì)、或不公平、不能以身作則等等當(dāng)時(shí)也要聽(tīng)。下課后找班主任反映，由班主任來(lái)處理。值周班

7、長(zhǎng)認(rèn)真的管，違紀(jì)學(xué)生服從，馬上制止違紀(jì)行為。做到這一點(diǎn)不容易。需要我們班主任反復(fù)說(shuō)，講道理，讓我們的制度深入人心，該強(qiáng)制的就要強(qiáng)制。誰(shuí)不遵守就義正言辭、狠狠的批評(píng)教冇他。對(duì)班干部的耍求耍嚴(yán)格，允許他們犯錯(cuò)謀，給他們改止的機(jī)會(huì)，激勵(lì)他們的進(jìn)步。幫他們樹(shù)立威信，盡量不在教室公開(kāi)批評(píng)。班干部是我們的助手，私下多談心，生活上、學(xué)習(xí)上多幫助他們。以上上對(duì)班集體建設(shè)的一些心得，不足之處，請(qǐng)各位同行、專(zhuān)家多多批評(píng)指正！白增福，男，35歲，中學(xué)一級(jí)教師。200