jqx教學 設計

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1、《?j??q??x》教學設計年級一年級學科：語文主備人：尤才華【學習內容】《?j??q??x》【學情分析】對于學習聲母，孩子們已經不再陌生，他們已經接觸到了bpmfdtnlgkh三課的學習經驗，因此，在這節(jié)課上，老師應該大膽的放手，學生去發(fā)現(xiàn)，去拼讀，去書寫，去發(fā)現(xiàn)規(guī)律。在前幾節(jié)課，學生已經學過了bpmfdtnlgkh十個聲母的發(fā)音，編兒歌識記的方法、書寫，在上節(jié)課的基礎上來教學聲母jqx，孩子們應該能夠很容易接受。本節(jié)課，可以讓孩子們自己嘗試著編兒歌，，觀察書寫重點?！緦W習目標】1、學會j??q??x三個聲母，讀準音，記清形，正確書

2、寫。2、初步掌握j??q??x和ü相拼時，ü上兩點省寫的規(guī)則。3、學會j??q??x與單韻母拼讀音節(jié)及帶調拼讀音節(jié)，準確拼讀j??q??x開頭的三拼音節(jié)。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認識“下、洗、衣、服、雞”5個生字，并能在一定的語境中使用。6、會讀、會認、會用詞語：下棋、洗衣服、搭積木。【學習重難點】1.jqx的發(fā)音和書寫。2.j??q??x和ü相拼的省略規(guī)則?！窘叹邔W具準備】教學課件?！窘虒W思路】教學jqx，依據(jù)發(fā)音部位和發(fā)音方法，指導學生邊實踐邊體會，發(fā)準字母的音。發(fā)揮圖畫的作用，啟發(fā)學生運用已有經驗和方法，借助“雞

3、氣西”的讀音讀準jqx。借助圖畫幫助記憶字母的形。運用課件來演示ü上兩點省寫的規(guī)則，并利用兒歌幫助記憶“小ü小ü真淘氣，見了jqx，就把眼睛閉?！睂W習介母是i的三拼音節(jié)是，引導學生運用前課學習方法反復練習拼讀?！驹u價設計】1、交流式評價：通過師生、生生對話交流，在交流中對學生進行評價。2、表現(xiàn)性評價：通過操作活動、學生回答問題情況，適當對學生進行點撥。3、選擇性反應評價：通過評價樣題檢測學生對知識點的掌握情況?！驹u價方案】1、老師通過快速出示卡片，讓學生呼出字母名稱檢測目標一三六的達成.2.利用做一做練習字母寫法檢測目標二四五的達成。

4、【教學過程概述】第一課時一、復習引入。1、認讀6個韻母。比較u和ü的區(qū)別。聲母?b-----d???p------g????順口溜念。2、我們已經學了幾個聲母了？認讀聲母，哪幾個聲母讀的時候要送氣？（p??t??k）二、引出新課，提出要求。我們已經學了6個單韻母，13個聲母。學會了拼讀音節(jié)，幫助我們認字。今天我們學習第六課，還要學習3個聲母，比一比，看誰最先學會，做到會讀、會認、會寫。三、教學聲母j??q??x。????1、教學聲母j。????（1）說：圖上畫著誰在干什么？（一只雞伸長脖子去啄頭頂上的蝴蝶。）我們把“母雞”的“雞”讀得

5、輕一點，短一點就是聲母j。板書：j（2）聽：教師示范，學生邊聽邊看。（3）讀：學生試讀，齊讀，開火車讀。（4）記：看看j像什么？（像一只伸長脖子的母雞，上面的就像母雞頭上的蝴蝶。）編順口溜：雞吃小蟲j??j??j，豎彎加點j??j??j。（邊念順口溜，邊書空j的筆順。）?????2、教學聲母q。??（1）看圖說話：圖上畫了什么？（七只氣球在天上飛。）氣球的“氣”改成第聲，讀得輕短一些，就是聲母q。??（2）聽老師讀j和q，有什么不同？（q要用力，是送氣的。）教師領讀、指名讀、j—q對比讀。（3）q像什么？教順口溜：氣球拖線q??q??

6、q，左上半圓q??q??q，像個9字q??q??q。????3、教學聲母x。??（1）看圖說話：圖上畫著什么？??（2）教師領讀，學生模仿。??（3）你能用什么方法來記住它？（刀切西瓜x??x??x，像個叉叉x??x??x。）???四、教學聲母j??q??x與i的拼音。1、出示j??q??x與i的拼音，學生自由拼讀。2、指名讀，開火車讀，齊讀。3、對比讀：j—ji????q—qi????x—xi，說說有什么不同？（j??q??x是聲母，讀得輕又短，ji?qi?xi是音節(jié)，讀得響而長些。）五、教學j??q??x和ü的拼音。???自由拼讀

7、：n—ü→nü????j—ü→ju????l—ü→lü????q—ü→qu????x—ü→xu????讀一讀，想一想，這些音節(jié)有什么不同？????2、指名拼讀，誰能說說ü有什么不同？（n、l和ü相拼時ü不變，j、q、x與ü相拼時，ü上兩點不見了。）????講故事：j、q、x是非常調皮的三兄弟，u弟弟見了它們就害怕，不愿意和它們交朋友。小ü知道了，想去勸勸它們，可j、q、x三兄弟見了小ü就調皮地把小ü的兩只眼睛蒙上，要小ü和它們一起捉迷藏。從此，小ü見了j、q、x，兩點就不見了。出示：ju、qu、xu、問：被蒙上眼睛的是誰呀？????用

8、兒歌來記住ü上兩點省略的規(guī)則：小ü見了j、q、x，去掉兩點還念ü。????3、ju、qu、xu帶調認讀。六、鞏固練習。?第二課時一、復習鞏固。????1、做找朋友的游戲：拼讀音節(jié)，復習兩點省略的規(guī)則。????2、讀音節(jié)，