《裝扮桌面》教案

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1、裝扮桌面教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解桌面背景和屏幕保護的相關(guān)知識，掌握桌面背景、屏幕保護程序的設(shè)置方法。過程與方法：通過對桌面背景圖片的調(diào)整，屏幕保護程序設(shè)泄的過程，體驗設(shè)置個性化桌面的樂趣，掌握屏幕保護程序設(shè)置的方法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美觀，展示學(xué)生個性。教學(xué)重點：桌面背景的設(shè)置和屏幕保護程序的設(shè)置。教學(xué)難點：屏幕保護的設(shè)置。教學(xué)準(zhǔn)備：各式桌面圖片（一）創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課1、電腦的抱怨（5）師：你們一進教室，老師就發(fā)現(xiàn)了我們每個小朋友都穿著干干凈凈、漂漂亮亮的衣服，你們的111現(xiàn)使我們的電腦教室一下

2、子變好看了起來。師：可是，老師卻發(fā)現(xiàn)教室里一些與我們同學(xué)的漂亮衣服格格不入的地方，它們從開學(xué)初到現(xiàn)在呈現(xiàn)的樣子一直就沒變過，仿佛每天都能聽得到它的抱怨聲，你們有感受到嗎？讓我們來看看到底是什么在抱怨？（展示電腦抱怨圖）電腦1的抱怨：我的主人自己經(jīng)常穿新衣服，可是我一直穿著這件藍色的衣服。電腦2：我的也是。電腦3：誰能幫助我們？電腦4：我耍變身，我要變的美美的。電腦5：再這樣一直丑丑的，我要罷工了…????師：誰在抱怨，為什么抱怨？（電腦，沒新衣服穿，要換衣服）2、引出課題師：這可怎么辦，如果不給它們打

3、扮，它們就要罷工了。師：確實要給電腦換〃新衣〃裝扮，可是這里這么多電腦，老師一個人只有一雙手可來不及,今天要請同學(xué)們幫一幫老師，也幫幫你們面前的電腦刖友，一起來場“美化大行動〃。今天我們的課題就是■…裝扮桌面。（手指標(biāo)題）（二）、美化大行動一一一美麗的桌面（15+）1＞師：現(xiàn)在就展開我們的第一部作戰(zhàn)，美麗的桌面（板書），我們開機后在桌面上看到的圖片就是桌面背景，也叫墻紙，壁紙。可是，到哪里可以設(shè)置美麗的桌面呢？2、教師演示操作，要求學(xué)生跟著講解操作鼠標(biāo)。我們一起來看：首先在桌面空白處單擊鼠標(biāo)右鍵……?

4、選擇“個性化”……選擇“桌面背景”――選擇一張你喜歡的圖片單擊“保存修改”。（強調(diào)桌面空白處）【任務(wù)一】給電腦穿新衣：選取一張自己喜歡的圖片設(shè)為桌面背景，使你的電腦桌面變得更漂亮。3、學(xué)生自主操作，教師巡視指導(dǎo)4、選取幾個特色作品，全班演示（你為什么選擇了這張圖片做桌面？桌面不一泄要追求美觀大方，自己喜歡就行?？商嵝巡荒芤宰约旱南埠秒S意去更改別人的桌面。）5、用電腦自帶外的圖片設(shè)置為電腦桌面（如有學(xué)生會請學(xué)生指揮老師操作，不會則老師白行講解）【任務(wù)二】再為電腦換新裝：在下發(fā)的文件夾里選取1張自己喜歡的

5、圖片設(shè)為桌面背景。6、學(xué)生自主操作，教師巡視指導(dǎo)。7、【任務(wù)三】新衣?lián)Q換換：選取4張口己喜歡的圖片，使你的電腦桌面可以換著穿新衣服。教師演示設(shè)置多張圖片為桌面背景的方法。（確定間隔時間為10秒鐘）學(xué)生自主操作，教師巡視指導(dǎo)小結(jié)師：經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們已經(jīng)成功完成美化大行動一一美麗的桌面。（三入美化大行動二一一動感的屏保（10）1＞我們的電腦已經(jīng)換上了美麗的新衣裳，心情真不錯，為了表示達謝意，它們?yōu)槲覀儙砹艘粋€小游戲。我們一起來看看吧：1）同桌作為比賽對象，面對面坐好，兩手背后，不要用手勢和鬼

6、臉干擾對方，否則視為出局。2）老師作為裁判，比賽口令為“開始”和“?！?，時間為1分鐘；3）堅持到底且沒有眨過眼睛者勝出。說說你現(xiàn)在的感受。預(yù)設(shè)：（眼睹酸疼、模糊、流眼淚……）我們電腦的屏幕就像人的眼睛一樣，如果長時間不動就會有不利影響，所以我們也要給電腦做一做“眼保健操”。接下來進入我們今天的第二部作戰(zhàn)一一設(shè)置屏幕保護程序。2、介紹屏保，演示操作。師：屏幕保護程序有什么作用呢？（課件出示）?老功能保護CRT顯像管（陰極射線顯像管）原先的計算機顯示屏采用CRT顯像管，屏幕保護程序能阻止電子?xùn)c過多地停留在

7、一處，從而延長顯示器的使用壽命。?新功能保護隱私如果你暫時離開計算機，為了防止別人看到計算機上的隱私，可以設(shè)置屏幕保護程將屏幕上正在進行的工作畫面隱藏起來。師：好，接下來就讓我們繼續(xù)第二部作戰(zhàn)…動感的屏幕。（板書“動感的屏幕”）師：我們可以在哪里可以設(shè)置屏幕保護程序呢，老師提醒一下和美麗桌面設(shè)置很像，那小朋友知道在哪里可以找到它了嗎？學(xué)生說教師操作。桌面空白處單擊鼠標(biāo)右擊…屬性…屏幕保護程序…選擇喜歡的屏保…設(shè)置等待時間1分鐘…確定。提示：通過預(yù)覽，可以快速看到自己的設(shè)置。4、【任務(wù)四】請你為電腦設(shè)置

8、屏幕保護程序，讓它動一動，放松一下吧。現(xiàn)在請小朋友們選擇好口己喜歡的屏幕保護程序種類，時間設(shè)置為1分鐘，可以先預(yù)覽看看效果，等老師下達口令后，你們點擊確定，我們一起等待屏保的出現(xiàn)，好嗎？生操作、師巡視5、師：把手離開鼠標(biāo)鍵盤，我們一起玩木頭人的游戲吧，請想一個高難度的動作，老師喊開始后就不能再動了！屏保出現(xiàn)后結(jié)束你的動作。你想做什么動作，好，準(zhǔn)備，開始！學(xué)生電腦出現(xiàn)屏保師：同學(xué)們，屏保什么情況下會出現(xiàn)？又如何讓它結(jié)束？6、交流小結(jié)。師：我們班同學(xué)真棒，現(xiàn)