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《淺談開展業(yè)余體校中運(yùn)動(dòng)員以學(xué)促訓(xùn)的研究對(duì)策》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、淺談開展業(yè)余體校中運(yùn)動(dòng)員以學(xué)促訓(xùn)的研究對(duì)策摘要：本文通過本人在體校訓(xùn)練中多年實(shí)踐、探索總結(jié)出了一些行之有效的抓運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的方法，有效地促進(jìn)了課余訓(xùn)練的開展。關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)員教練員抓學(xué)習(xí)促訓(xùn)練方法清華大學(xué)造就大運(yùn)會(huì)中國百米飛人，學(xué)校成了培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員的廣闊天空。就目前的教育形勢(shì)來看，一般的家長對(duì)自己的孩子最為關(guān)注的述是他的學(xué)習(xí)成績，如果因?yàn)檎n余體育訓(xùn)練而導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績下降，加上社會(huì)對(duì)參加課余訓(xùn)練存在不少偏見，害怕顧此失彼，影響到他們的學(xué)習(xí)成績，這所產(chǎn)生的后果可能就是訓(xùn)練停止，再加上有一些學(xué)生產(chǎn)生了只要參加課余訓(xùn)練，文化
2、學(xué)習(xí)就不重要的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，所以一些家長反對(duì)子女參加訓(xùn)練，學(xué)生也不安心，體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校也失去了優(yōu)秀苗子。面對(duì)這些情況，如何做到文化課學(xué)習(xí)與課余訓(xùn)練的雙豐收呢？做為教練員，只有處理好運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，抓好運(yùn)動(dòng)員的文化課學(xué)習(xí)，才能消除教師及家長的顧慮，才能改變?nèi)藗儗?duì)運(yùn)動(dòng)員“頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達(dá)”的錯(cuò)誤看法，才能變消極因素為積極因素，促進(jìn)學(xué)校課余訓(xùn)練的健康發(fā)展。1教練員從思想上重視，深刻認(rèn)識(shí)抓好運(yùn)動(dòng)員文化課學(xué)習(xí)的重要性1.1首先教練員要在思想上重視運(yùn)動(dòng)員的文化課學(xué)習(xí)教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)員的文化課學(xué)習(xí)要從思想上重視，不能只想到教練員就是抓
3、訓(xùn)練的，把運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)成績練上去是自己的本職，而他們的學(xué)習(xí)好壞是文化課教師的事，與己無關(guān)。如果這樣的話將會(huì)適得苴反，不但訓(xùn)練保證不了，還會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的文化課學(xué)習(xí)。從當(dāng)今世界體壇的形勢(shì)可以看到：歐美田徑選手，運(yùn)動(dòng)水平高，運(yùn)動(dòng)壽命長，其原因之一就是歐美運(yùn)動(dòng)員大部分都是真正的在校大學(xué)生，他們文化素養(yǎng)高，知識(shí)水平高，理解力和接受能力以及訓(xùn)練的自覺性，悟性較強(qiáng)。而我國的大部分運(yùn)動(dòng)員從進(jìn)入業(yè)余體校開始到專業(yè)隊(duì)，幾乎就把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在一邊。不少教練員只抓訓(xùn)練，不重視文化課學(xué)習(xí)。因此，運(yùn)動(dòng)員的文化素養(yǎng)同歐美發(fā)達(dá)國家相比有一定的差距。相
4、對(duì)的理解力，接受能力和自覺性也要差一些。這在一定程度上也影響我國競(jìng)技體育水平的迅速提髙和達(dá)到高水平后的保持。記得有一位偉人曾經(jīng)說過：一個(gè)沒有文化的軍隊(duì)是注定要打敗仗的軍隊(duì)。那么，一個(gè)不重視文化課學(xué)習(xí)，沒有文化的運(yùn)動(dòng)隊(duì)也是很難培養(yǎng)出高水平運(yùn)動(dòng)人才的。即使能培養(yǎng)出，也是不會(huì)維持多久。我國一些運(yùn)動(dòng)隊(duì)在這方面的教訓(xùn)是十分深刻的，前車之鑒，不能再重蹈復(fù)轍。因此，教練員必須重視運(yùn)動(dòng)員的文化課學(xué)習(xí)，要加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員文化學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，平時(shí)通過與班主任、家長的聯(lián)系和溝通，共同關(guān)心、幫助學(xué)生學(xué)好文化課。1.2做好運(yùn)動(dòng)員的思想教育工作，使他們認(rèn)識(shí)到
5、學(xué)好文化課的重要性教練員從思想上重視隊(duì)員的文化課學(xué)習(xí)是一方面，是外因，更主耍的是耍給運(yùn)動(dòng)員們講清楚學(xué)習(xí)文化課的重要性，把學(xué)好文化課變?yōu)樽杂X行動(dòng)，讓內(nèi)因發(fā)揮作用。教練員要常常提醒運(yùn)動(dòng)員，愛訓(xùn)練,不愛學(xué)習(xí)不是一名合格的運(yùn)動(dòng)員，只抓學(xué)習(xí)不認(rèn)真訓(xùn)練不會(huì)成為一名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，只有學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤，才是一名出色的優(yōu)秀隊(duì)員。另外教練員通過給運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)國內(nèi)外許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的先進(jìn)事跡，使他們看到許多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員都是真正的人學(xué)生。因此，這就要求教練員在選拔隊(duì)員時(shí)，必須耐心細(xì)致做好學(xué)牛的思想T作，端正參加訓(xùn)練的動(dòng)機(jī)和態(tài)度，并告誡學(xué)生面臨的是學(xué)習(xí)和課
6、余體育訓(xùn)練的雙重任務(wù)。平時(shí)，更應(yīng)該嚴(yán)格要求運(yùn)動(dòng)員，做好充分的思想準(zhǔn)備。國家不僅要培養(yǎng)科學(xué)家去造福人民，也要培養(yǎng)體育人才為國家爭(zhēng)光，現(xiàn)在對(duì)人才的定義很多，只要成才就能為社會(huì)國家作出偉大的貢獻(xiàn)。從思想上、組織紀(jì)律上對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行教育。2教練員在行動(dòng)上落實(shí)運(yùn)動(dòng)員文化課學(xué)習(xí)2.1在平時(shí)的訓(xùn)練中教練員不要占用隊(duì)員的早讀和自習(xí)時(shí)間，訓(xùn)練結(jié)束后要督促運(yùn)動(dòng)員按時(shí)進(jìn)教室上好早讀課。2.2要求運(yùn)動(dòng)員上課認(rèn)真聽課，遵守課堂紀(jì)律并經(jīng)常查看他們的作業(yè)，要求他們按吋保證完成作業(yè)。2.3經(jīng)常同任課教師取得聯(lián)系，了解隊(duì)員的課堂表現(xiàn)及完成作業(yè)情況。對(duì)學(xué)習(xí)不
7、踏實(shí)的隊(duì)員及時(shí)找來批評(píng)教育，使他們盡快改止。并向班主任匯報(bào)隊(duì)員的訓(xùn)練情況，互通信息，相互協(xié)作，共同抓好隊(duì)員的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。2.4運(yùn)動(dòng)員外出比賽結(jié)束，教練要求學(xué)校安排教師給運(yùn)動(dòng)員把耽誤的課補(bǔ)上，消除學(xué)生、家長的后顧之憂。2.5每當(dāng)期中，期末考試結(jié)束后，教練員立即從語數(shù)教師處把隊(duì)員的考試成績抄下來，在每月一次的田徑隊(duì)總結(jié)會(huì)上，對(duì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練兩不誤的運(yùn)動(dòng)員給予表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)學(xué)習(xí)有所進(jìn)步的隊(duì)員給予表揚(yáng)。對(duì)學(xué)習(xí)差和退步隊(duì)員不歧視不訓(xùn)斥，而是利用業(yè)余時(shí)間談心幫助他們找原因，尋差距，樹信心，并鼓勵(lì)他們盡快趕上。對(duì)差距較人的則暫停訓(xùn)練限期趕上。
8、2.6教練員取得學(xué)校支持每周把各班運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練考勤匯總公布在黑板上，使班主任了解本班隊(duì)員的訓(xùn)練情況，以便督促木班隊(duì)員按時(shí)參加訓(xùn)練。2.7學(xué)校把運(yùn)動(dòng)員的出勤，及比賽成績與評(píng)選先進(jìn)班級(jí)掛鉤，調(diào)動(dòng)了班主任支持訓(xùn)練的積極性。運(yùn)動(dòng)員文化教育的特殊性，決定了我們?cè)诮逃^程中必須解決學(xué)訓(xùn)矛盾這一關(guān)鍵問題。這就需要合理、科學(xué)的安排訓(xùn)
