【精品】孫勇論文

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1、談?wù)勅绾胃愫脤?shí)習(xí)教學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)是職業(yè)類院校教學(xué)工作的重耍環(huán)節(jié)，是加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)、增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識、培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)的重要手段。為了確保學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)的時間和質(zhì)量，推進(jìn)理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)的緊密結(jié)合，必須不斷完善和創(chuàng)新實(shí)習(xí)教學(xué)方法，建立一套適合職業(yè)院校的實(shí)習(xí)教學(xué)模式。以下是一些職業(yè)院校的實(shí)習(xí)教學(xué)模式的綜合并輔以個人的一些觀點(diǎn)，僅供參考。一建立好完善的實(shí)習(xí)教學(xué)管理模式1?實(shí)習(xí)教學(xué)的管理體制實(shí)習(xí)教學(xué)管理一般采用二級管理模式,在主管教學(xué)校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)部門和實(shí)習(xí)部門共同完成實(shí)習(xí)教學(xué)的管理。教務(wù)部門根據(jù)人才培養(yǎng)方案的要求制定實(shí)習(xí)人綱和實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃，實(shí)習(xí)部門負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃的

2、組織和實(shí)施，負(fù)責(zé)對實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算和管理，協(xié)助實(shí)習(xí)基地建設(shè)等。2.實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定與申報(bào)為了加強(qiáng)校內(nèi)校外實(shí)習(xí)，提高實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，須加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)的規(guī)范化和制度化建設(shè),各個專業(yè)每學(xué)年按照人才培養(yǎng)方案的要求制定好下一年度的年度實(shí)習(xí)計(jì)劃，并提交教務(wù)處申報(bào)審核，實(shí)習(xí)計(jì)劃申報(bào)項(xiàng)tl包含實(shí)習(xí)專業(yè)班級、實(shí)習(xí)人數(shù)、實(shí)習(xí)內(nèi)容（實(shí)習(xí)類型）、實(shí)習(xí)周數(shù)及實(shí)習(xí)時間安排等。3.實(shí)習(xí)的組織實(shí)施。實(shí)習(xí)計(jì)劃由實(shí)習(xí)部門負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每年在學(xué)生開始實(shí)習(xí)之前完成實(shí)習(xí)安排的總體方案,并做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，召開實(shí)習(xí)動員大會，布置有關(guān)實(shí)習(xí)事宜,交代注意事項(xiàng)，全力保證實(shí)習(xí)教學(xué)工作的順利進(jìn)行。二強(qiáng)化實(shí)習(xí)教學(xué)的內(nèi)容與方法

3、在具體實(shí)踐教學(xué)過程中，當(dāng)遇到一些具體問題、突發(fā)性問題以及學(xué)生提出的各種疑難問題時,實(shí)習(xí)生往往手足無措、心情緊張、無以對答,不能靈活應(yīng)變，這便是缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的最明顯的表現(xiàn)。要使學(xué)生克服緊張心理，首先就要讓實(shí)習(xí)生具備實(shí)踐教學(xué)的自信心。而自信心的基礎(chǔ)則是實(shí)習(xí)前自身具備豐富的專業(yè)知識以及對實(shí)習(xí)內(nèi)容的熟悉和要點(diǎn)的把握。1.加強(qiáng)實(shí)習(xí)教學(xué)前的準(zhǔn)備工作。實(shí)習(xí)教學(xué)前的準(zhǔn)備是指思想和組織準(zhǔn)備，要讓實(shí)習(xí)生明白模擬實(shí)習(xí)教學(xué)的意義、做法、要求。(1)打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，推行模塊教學(xué)的新模式，進(jìn)一步加大實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的課時比例，選擇適合本地區(qū)特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容，以“實(shí)用”、“適用”、“夠用”的原則

4、組織教學(xué)模塊，以求培養(yǎng)出的畢業(yè)生能很好地快速適應(yīng)未來工作崗位的需求。(2)職業(yè)技能素質(zhì)的載體是學(xué)生，因此，學(xué)生應(yīng)是學(xué)習(xí)的主體，是實(shí)習(xí)活動的主體。這一點(diǎn)在以往教學(xué)活動中常常被忽視，導(dǎo)致學(xué)生在思想和行為上都處于從屬地位，即在思想上認(rèn)為自己是被灌輸知識的對象，在行動上表現(xiàn)為沒有主見，盲日跟隨。因此我們在實(shí)習(xí)課的設(shè)置上，應(yīng)貫徹學(xué)生為主體這一理念，使學(xué)生由被動轉(zhuǎn)為主動，在教學(xué)屮，可通過具體的教學(xué)活動來體現(xiàn)這一思想，如在實(shí)習(xí)課的設(shè)置上，由學(xué)生討論制定實(shí)習(xí)方案，決定實(shí)習(xí)課的時間，參與或負(fù)責(zé)同校外實(shí)習(xí)廠家聯(lián)系有關(guān)事宜，使學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)、求知的需求選擇合適的實(shí)習(xí)時間和恰當(dāng)?shù)膶?shí)習(xí)內(nèi)容。在

5、實(shí)施中發(fā)現(xiàn)，這樣做可以使學(xué)生在無意中形成實(shí)習(xí)活動的主體意識1.加深實(shí)習(xí)生對知識的理解,使其在課堂中靈活運(yùn)用所學(xué)知識，實(shí)習(xí)教師一定更具備豐富的專業(yè)理論知識，并能夠融合到實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容之中，深入淺出的灌輸?shù)綄W(xué)生的知識體系Z屮。2.對實(shí)習(xí)生進(jìn)行一些安全知識和常見問題處理方法的培訓(xùn)，必須使其具備一定的基木技能，以適應(yīng)不斷變化的實(shí)習(xí)教學(xué)環(huán)境。3.盡可能拓展實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容，訃實(shí)習(xí)生更多地了解實(shí)習(xí)作業(yè)的內(nèi)容和類型，更多掌握相關(guān)的知識和技能。在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備教學(xué)過程中，備課時要深入研究教材，以便準(zhǔn)確抓住每節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對教材中的各個細(xì)節(jié)做充分的準(zhǔn)備，如以小組為單位共同備課、寫教案、繪制教

6、學(xué)步驟圖等。三構(gòu)建好實(shí)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量控制體系現(xiàn)很多院校均采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的實(shí)習(xí)模式，實(shí)習(xí)教學(xué)過程的管理和監(jiān)控便成為了保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的一個關(guān)鍵問題。為此學(xué)校應(yīng)有一系列保證實(shí)習(xí)質(zhì)量的規(guī)章制度和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),對實(shí)習(xí)教學(xué)各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量監(jiān)控提出具體而明確的實(shí)施措施，為實(shí)習(xí)質(zhì)量監(jiān)控的規(guī)范管理捉供制度上的保證，可從以下幾個方面實(shí)行監(jiān)控。1.實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。(1)嚴(yán)格遴選優(yōu)質(zhì)的校外實(shí)習(xí)教學(xué)基地。校外實(shí)習(xí)基地是學(xué)生完成實(shí)習(xí)的重要補(bǔ)充場所,學(xué)校應(yīng)選擇設(shè)備先進(jìn)、實(shí)習(xí)條件好的單位作為校外實(shí)習(xí)基地,并加大校內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)和校外實(shí)習(xí)基地的銜接。(1)0常實(shí)習(xí)監(jiān)控。為維護(hù)實(shí)習(xí)教學(xué)的正常秩序，保證

7、實(shí)習(xí)教學(xué)質(zhì)量，在校內(nèi)實(shí)習(xí)期間，學(xué)生要按計(jì)劃完成實(shí)習(xí)計(jì)劃要求的全部實(shí)習(xí)內(nèi)容，侮天記錄好《實(shí)習(xí)口志》，老師審核《實(shí)習(xí)口志》并簽名。實(shí)習(xí)結(jié)束后，要通過考試。學(xué)生因特殊原因請假，需要按照《實(shí)習(xí)生請假表》征得班任、實(shí)習(xí)科室同意。校外實(shí)習(xí)學(xué)生還要取得實(shí)習(xí)單位和帶隊(duì)老師的同意。(2)嚴(yán)格執(zhí)行實(shí)習(xí)考核。實(shí)習(xí)結(jié)束后，校外實(shí)習(xí)要學(xué)生整理和完成有關(guān)實(shí)習(xí)成果，接受實(shí)習(xí)單位的考評?；匦：蠼弧秾?shí)習(xí)周志》及實(shí)習(xí)單位鑒定意見，校內(nèi)學(xué)生實(shí)習(xí)考核成績不合格要進(jìn)行補(bǔ)考。(3)校外實(shí)習(xí)要建立通暢的信息反饋渠道。通過學(xué)生以及實(shí)習(xí)基地対方面的調(diào)查問卷(如《實(shí)習(xí)教學(xué)學(xué)生問卷調(diào)查表》、