三尺講臺的價(jià)值

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1、三尺講臺的價(jià)值各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！我演講的題目是：《三尺講臺》金秋飄香，甘做園丁勤耕耘；雪嶺摩手，領(lǐng)馬志士若登攀——這是我人生的坐標(biāo)！依然清晰的記得，也是在那稻谷飄香的季節(jié)，也是在那沉甸甸的收獲的季節(jié)，2011年的夏天，帶著我美好的夢想，帶著我夢中的期待，我來到了**縣二中這片的地方。開始了我嶄新的教師生涯。初涉三尺講臺的我，可以說是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬丈。對教學(xué)，對學(xué)生充滿了無限的熱愛。可當(dāng)我看到*****************時(shí)，曾經(jīng)立下的雄心壯志以及胸中剛剛涌起的那份對教育事業(yè)的執(zhí)著，此時(shí)已是心灰意冷——我徘徊著，我彷徨著。那時(shí)的我僅有的，也是僅剩的就是完成我的最基本的工作，常常的，久

2、久的坐在辦公桌旁黯然神傷，根本沒心思好好的工作。記得有一天一天，我班的一個(gè)女生遲到了，這對于她來說是從沒有的事情。于是我將滿心的怨氣，不分青紅皂白的都灑在了這個(gè)孩子身上?？粗湎碌牡蔚螠I水，我說不出那時(shí)心里是什么滋味。中午的時(shí)候，我在辦公室休息，突然傳來了幾聲輕微的敲門聲，我打開門，是早晨因?yàn)檫t到挨批評的同學(xué)。她漲著紅紅的臉低聲說：“老師，對不起，我今天遲到了……”“遲到了還來找我！”沒等她說完，我就沖出了一句話來。小女孩哽咽著用牙齒緊咬著嘴唇，片刻間兩滴清涼涼的淚水順著她的臉頰滑落下來。我的心微微的一震。女孩又說道：“老師，今天我上學(xué)的時(shí)候，路過我家的后園子看見棗樹上有幾顆紅紅的棗，我想摘

3、下來給你，沒想到下樹的時(shí)候摔了一跤?！闭f完，輕輕地從背后遞給我一把紅紅的棗子。我驚愕了，一時(shí)間無言以對。我走過去挽起她的衣袖，呈現(xiàn)在我眼是一條鮮紅的傷痕。久久的，久久的我抱著她，輕輕地，輕輕地我給她清洗著擦紅的傷口。不知道用什么語言來說出我的內(nèi)疚，不知道用什么話語來撫慰她委屈的淚水。人們都說教師是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，但是我想，教師不僅是照亮了別人，也照亮了自己。在陪伴孩子成長的過程中，自己也得到了許多的快樂。師生之間的愛不是單方面的給予，而是互相的滋潤。你愛孩子們，孩子們也會(huì)愛你，捫心自問，我做的太少太少，那是因?yàn)槲覜]有用眼睛發(fā)現(xiàn)，沒有用心靈去傾聽。而那小女孩一顆小小的紅棗深深地觸動(dòng)了

4、我的心房。我不再彷徨，我不在徘徊，我不再猶豫！我用我的愛心，我的熱情去接近孩子，關(guān)心他們的生活，了解他們的想法。當(dāng)孩子想媽媽了，我就用雙手擁抱他們、安慰他們，直到他們臉上露出笑容，我才安心；當(dāng)孩子們午睡出汗了，我也曾輕輕用毛巾幫他們擦汗，讓他們能更舒服的睡覺……這一切的舉動(dòng)，不是因?yàn)槲乙獜暮⒆幽抢锼魅∈裁?，只是因?yàn)槲沂撬麄兊睦蠋?、他們的大姐姐。在我對孩子付出愛的同時(shí)，我也獲得了孩子對我的愛。當(dāng)我疲勞時(shí)，孩子們會(huì)用他們稚嫩的小手為我捶背，給我捏肩；在節(jié)日到來的時(shí)候，孩子們會(huì)送上美麗的鮮花和漂亮的卡片，還會(huì)對我說“節(jié)日快樂！”；在閑暇的時(shí)候，孩子們會(huì)粘著我說這說那；在外出時(shí)，孩子們會(huì)主動(dòng)的拉住我的

5、手，想和我一起走……這種種的舉動(dòng)，都一度讓我感動(dòng)不已，這不是用金錢能買到的！這就是愛，世界上除母愛之外的另一種無私的愛。純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂。那間教室，放飛的是希望，首巢的是自己；那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆，畫出的是彩虹，灑下的汗水，奉獻(xiàn)的是自己。撐一葉扁舟，向青草更青處漫溯；我將不懈的追求，終有一天，我會(huì)滿載一船星輝，在星輝的斑斕里放歌！！