部編版三年級(jí)語文上冊(cè)（教案1）第三單元 語文園地

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1、第三單元語文園地教學(xué)目標(biāo)：1.了解童話閱讀好處。?2.學(xué)習(xí)“減一減”識(shí)字方法。3.了解與“口”部相關(guān)生字字形、字義,掌握基本修改符號(hào)。?4.熟讀背誦關(guān)于“理”俗語。教學(xué)過程：一、交流平臺(tái)?1.這個(gè)單元,我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事,大家也都很喜歡讀童話,閱讀童話可以說是好處多多啊。我們一起來看看課本中三個(gè)同學(xué)在閱讀童話時(shí)又怎樣體會(huì)吧。2.自由朗讀“交流平臺(tái)”中三段話。3.指三名學(xué)生分別讀一讀。4.同桌之間相互討論：閱讀童話,你有什么樣體驗(yàn)?zāi)兀恳瞾碚f一說吧。5.指名說一說。說完后,其他同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。6.教師總結(jié)閱讀童話好處

2、,鼓勵(lì)大家多閱讀童話。二、識(shí)字加油站1.學(xué)生自由讀一讀,觀察,然后說一說你發(fā)現(xiàn)了什么。2.指名說一說。提示：前一個(gè)字減去偏旁之后,變成了新字,再用新字組詞3.師點(diǎn)撥,這也是我們常見一種識(shí)字方法,叫——（減一減）4.你還能舉幾個(gè)這樣例子嗎？例：煤—某（某地）憐—令（命令）5.指名學(xué)生說一說。6.認(rèn)讀雙橫線中生字。三、詞句段運(yùn)用（一）學(xué)習(xí)第一題。1.自由讀一讀。2.小組內(nèi)交流,你發(fā)現(xiàn)了什么？3.指名說一說你發(fā)現(xiàn)。提示：這些字,都帶有“口”字旁,并且意思也都是和“口”有關(guān)動(dòng)作。第一組：是和嘴有關(guān)動(dòng)作第二組：是和語言有關(guān)詞

3、語第三組：都是用口模仿出來象聲詞4.讀一讀,記一記。（二）學(xué)習(xí)第二題。1.先自由學(xué)習(xí)這幾個(gè)病句和所使用修改符號(hào)。2.同桌討論,在哪種情況下,該使用哪種修改符號(hào)。（以課本上三個(gè)句子為例來說）3.指名同學(xué)說一說。4.舉幾個(gè)類似病句,讓學(xué)生練習(xí)修改。5.布置讓學(xué)生在習(xí)作時(shí)候,用這些修改符號(hào)來修改。四、日積月累1.學(xué)生自由朗讀這三句俗語。2.指名學(xué)生讀一讀。3.評(píng)一評(píng),誰讀得最好,怎樣能讀得更好？4.同桌相互說一說這三句俗語意思。（都是關(guān)于“理”俗語）5.指名學(xué)生說一說,其他學(xué)生補(bǔ)充。6.教師點(diǎn)撥。7.全班齊讀這三句俗語。

4、8.背誦俗語。9.把這些俗語抄寫在自己積累本上。