音樂第十冊全冊教案

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1、十冊全冊教案??????第一單元北國之聲　　第一課時(shí)　　教學(xué)內(nèi)容:欣賞歌曲《北京孩子逛北京》.　　教學(xué)目標(biāo)　　通過欣賞這首歌曲,使學(xué)生感受北京生活氣息,培養(yǎng)學(xué)生熱愛北京情感.　　教學(xué)過程　　1．導(dǎo)入:學(xué)生在《北京孩子逛北京》音樂聲中走進(jìn)教室.　　2．初聽歌曲,啟發(fā)學(xué)生介紹自己對作品感受,并歸納出歌曲中描繪了哪些北京景觀.　　3．再次聆聽歌曲,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歌曲中不同段落旋律不同特點(diǎn).　　4．播放錄音,讓學(xué)生跟著錄音哼唱第一段旋律并朗讀第二.三段歌詞.　　5．組織簡短討論,讓學(xué)生談?wù)劇白约河∠笞钌畈糠帧薄白约赫J(rèn)為最好聽部分”或者是“自己認(rèn)為最有特色部分”,并說出原因,教師總結(jié).　

2、　6．請學(xué)生跟著錄音進(jìn)行歌表演,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力.　　　　第二課時(shí)　　教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《美麗家鄉(xiāng)》.　　教學(xué)目標(biāo):　　1．學(xué)生能夠有表情地演唱歌曲.　　2．演唱二聲部時(shí)能做到音準(zhǔn)到位,聲音和諧.　　教學(xué)過程　　1．播放歌曲錄音,導(dǎo)入教學(xué).可讓學(xué)生談?wù)勛约簩@首作品感受.　　2．教師介紹歌曲出處.簡要介紹歌劇《傲蕾一蘭》主要內(nèi)容,并播放歌劇片段,讓學(xué)生深刻感受歌曲意境.　　3．播放范唱錄音或教師范唱.　　4．讓學(xué)生跟著錄音或在鋼琴伴奏下輕聲哼唱第一段歌譜,要注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符.十六分音符以及重音位置.　　5．唱熟第一段曲譜后,填詞演唱.　　6．教師教唱第二段曲譜,依次學(xué)習(xí)兩個(gè)聲

3、部,唱熟后,可用鋼琴彈一個(gè)聲部唱一個(gè)聲部.　　7．教師可將全班分為兩個(gè)部分,分別演唱兩個(gè)聲部并互換聲部練習(xí).練習(xí)時(shí)要注意音準(zhǔn)以及聲音和諧.　　8．教師伴奏,請學(xué)生完整地演唱歌曲.　　　　第三課時(shí)　　教學(xué)內(nèi)容:欣賞《馴鹿》《冬獵》.　　教學(xué)目標(biāo)　　通過欣賞這兩首作品,了解月琴.柳琴音色.演奏特點(diǎn).表現(xiàn)手法以及樂曲所描繪北方少數(shù)民族多姿多彩生活.　　教學(xué)過程　　1．播放北方少數(shù)民族生活錄像片段,導(dǎo)入教學(xué).　　2．介紹這兩首作品出處.作者.　　3．欣賞《馴鹿》　?。?）播放錄音,讓學(xué)生談?wù)剺非枥L了怎樣情景以及用什么樂器演奏？　?。?）展示月琴樂器圖片或?qū)嵨?向?qū)W生介紹月琴音色.演

4、奏方式以及表現(xiàn)手法.　?。?）再次播放錄音,并播放鄂溫克族人生活片段,讓學(xué)生身臨其境地體會(huì)音樂.　　（4）請學(xué)生拍手或拍腿,用×××××│×××0××│節(jié)奏為A段音樂伴奏.　　4．欣賞《冬獵》　?。?）播放錄音,讓學(xué)生談?wù)剺非枥L了怎樣情景以及用什么樂器演奏？　　（2）展示柳琴樂器圖片或?qū)嵨?向?qū)W生介紹柳琴音色.演奏方式以及表現(xiàn)手法.　?。?）再次播放錄音,并播放鄂倫春人生活片段,讓學(xué)生身臨其境地體會(huì)音樂.　　（4）讓學(xué)生談?wù)剷纤袃啥沃黝}分別是以什么樣速度.情緒演奏,分別表現(xiàn)了怎樣情景.　　5．將這兩首作品連起來欣賞,請學(xué)生談?wù)勥@兩首作品有何異同,并比較月琴與柳琴演奏方式

5、有何不同.教師總結(jié).　　6．請學(xué)生自選一首作品創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作進(jìn)行表演,并作評價(jià).第二單元五十六朵花　　第一課時(shí)　　教學(xué)內(nèi)容:學(xué)唱歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》,為歌曲伴奏,隨歌聲舞蹈.　　教學(xué)目標(biāo)　　1．加深學(xué)生對少數(shù)民族善良.樸實(shí).豪放.能歌善舞特點(diǎn)認(rèn)識(shí).　　2．學(xué)會(huì)歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》,在唱歌.伴奏.跳鍋莊舞諸項(xiàng)音樂活動(dòng)中能大膽投入.熱情表現(xiàn).　　教學(xué)過程　　1．導(dǎo)入:請同學(xué)們看羌族人民服飾（出示圖片）,再看羌笛圖片（出示圖片）,介紹羌族.　　2．學(xué)唱歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》　?。?）欣賞歌曲范唱錄音（兩遍）,請同學(xué)們說說聽后感受.　?。?）集體朗讀歌詞,隨錄音輕聲哼唱歌詞.　?。?/p>

6、3）學(xué)唱前16小節(jié)歌譜,引導(dǎo)學(xué)生“發(fā)現(xiàn)”后面8小節(jié)與前面8小節(jié)基本相同.　　（4）背唱第一段歌詞,并隨伴奏帶放聲歌唱.　　3．用課堂打擊樂器為歌曲伴奏　　4．學(xué)習(xí)幾個(gè)鍋莊舞動(dòng)作,歡快起舞　　5．小結(jié)　　第二課時(shí)　　教學(xué)內(nèi)容:欣賞管弦樂合奏《瑤族舞曲》.用課堂樂器演奏《瑤族舞曲》主題,并用打擊樂器伴奏.　　教學(xué)目標(biāo)　　1．能專心欣賞.聽出《瑤族舞曲》三個(gè)部分速度和音樂情緒不同,并能順利完成課本上填寫練習(xí).　　2．能背出《瑤族舞曲》主要主題,并能用課堂樂器演奏,能隨《瑤族舞曲》主題音樂做聲勢練習(xí).　　教學(xué)過程　　1．導(dǎo)入:介紹瑤族,看瑤族人民服飾（出示圖片）和他們載歌載舞歡度節(jié)日

7、情景（出示圖片）.　　2．欣賞管弦樂合奏《瑤族舞曲》　?。ì幾逦枨访鑼懺诠?jié)日之夜,瑤族人民載歌載舞盡情狂歡情景.樂曲分為三個(gè)部分,課本中列出是第一部分中兩個(gè)主題,主題A非常優(yōu)美動(dòng)聽,主題B矯健活躍.學(xué)生隨教師琴聲輕聲歌唱,反復(fù)多次,要求邊學(xué)唱邊記憶.　?。?）欣賞樂曲第一部分　　請學(xué)生靜靜欣賞樂曲第一部分,提示兩個(gè)不同主題進(jìn)入.　　（3）欣賞樂曲第二部分　?。?）欣賞樂曲第三部分　　這一部分是第一部分重現(xiàn),但氣氛越來越熱鬧,并加了一個(gè)結(jié)尾,結(jié)尾音樂速度更快,力度更強(qiáng),表現(xiàn)歌舞達(dá)到高潮,全曲在熱烈歡暢情