《文化創(chuàng)新的途徑真》PPT課件

《文化創(chuàng)新的途徑真》PPT課件

ID:45439218

大?。?.46 MB

頁(yè)數(shù):23頁(yè)

時(shí)間:2019-11-13

《文化創(chuàng)新的途徑真》PPT課件_第1頁(yè)
《文化創(chuàng)新的途徑真》PPT課件_第2頁(yè)
《文化創(chuàng)新的途徑真》PPT課件_第3頁(yè)
《文化創(chuàng)新的途徑真》PPT課件_第4頁(yè)
《文化創(chuàng)新的途徑真》PPT課件_第5頁(yè)
資源描述:

《《文化創(chuàng)新的途徑真》PPT課件》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、請(qǐng)?jiān)诖颂砑佣温鋬?nèi)容……請(qǐng)?jiān)诖颂砑佣温鋬?nèi)容……請(qǐng)?jiān)诖颂砑佣温鋬?nèi)容……請(qǐng)?jiān)诖颂砑佣温鋬?nèi)容……文化創(chuàng)新的途徑交響南音的幕后創(chuàng)作你知道嗎?思考:何占豪先生作為著名的作曲家,在創(chuàng)作交響南音,仍然深入閩南地區(qū)了解南音,說(shuō)明了要進(jìn)行文化創(chuàng)作和創(chuàng)新最根本的途徑是什么?為了創(chuàng)作交響南音,何占豪先后六次到閩南地區(qū)采風(fēng),到廈門的南樂(lè)團(tuán)、南音社團(tuán)學(xué)習(xí)南音,深入了解南音的歷史,戲曲劇團(tuán)的作曲家、演員交流。回上海又反復(fù)聽(tīng)大量的南音碟片,慢慢消化。一、文化創(chuàng)新的途徑(怎么做)1、立足于社會(huì)實(shí)踐,是文化創(chuàng)作的基本要求,也是文化創(chuàng)新的根本途徑。材料一:南音的

2、音樂(lè)很美,只是因?yàn)闂l件的限制,有些地方過(guò)于程式化,因此,我們要?jiǎng)?chuàng)新,根據(jù)音樂(lè)的規(guī)律進(jìn)行重新編曲,群眾喜歡的思考:材料二:所謂大膽,就是堅(jiān)決摒棄程式化的表演模式,充分運(yùn)用現(xiàn)代交響音樂(lè)的表現(xiàn)力,豐富或重新塑造各類音樂(lè)形象。交響南音的幕后創(chuàng)作你知道嗎?材料一二說(shuō)明了進(jìn)行文化創(chuàng)新的基本途徑是什么?精華糟粕去其糟粕推陳出新革故鼎新經(jīng)典唱段,我們則盡可能保留2、文化創(chuàng)新的基本途徑:繼承傳統(tǒng),推陳出新(1)對(duì)傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”,加以改造。(2)在繼承的基礎(chǔ)上,推陳出新、革故鼎新,創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進(jìn)文化。一、文化創(chuàng)新的途徑(

3、怎么做)1、立足于社會(huì)實(shí)踐,是文化創(chuàng)作的基本要求,也是文化創(chuàng)新的根本途徑。兩漢、魏晉南北朝明清時(shí)期近代宗教畫(huà)人物畫(huà)高奇峰徐悲鴻山水畫(huà)第一次:明末期代表人物吳門畫(huà)派張宏張宏畫(huà)的評(píng)價(jià):“蒼勁雅秀,蕭疏淡遠(yuǎn)。有古人而又無(wú)古人?!泵鳟?huà)錄記載“張宏,重寫(xiě)生,師法自然?!钡诙危航挛幕\(yùn)動(dòng)時(shí)期引進(jìn)西方美術(shù)的寫(xiě)生寫(xiě)實(shí),“寫(xiě)實(shí)改造中國(guó)畫(huà)”,創(chuàng)造適應(yīng)時(shí)代需要的新美術(shù)。國(guó)畫(huà)的兩次飛躍性創(chuàng)新“凡是歷史上成功的畫(huà)家,都是既遵循前人的足跡,又加以改革創(chuàng)新,成立自己的風(fēng)格,方能開(kāi)啟后世之追尋?!彼伎迹?、不管是南音還是中國(guó)畫(huà),它們的創(chuàng)新都以什么為根

4、基?2、這種真正的創(chuàng)新表現(xiàn)在什么方面?徐悲鴻為20世紀(jì)新美術(shù)變革的開(kāi)拓者,從突破傳統(tǒng)筆墨程式的角度,大力提倡到自然中寫(xiě)生,主張減弱“寫(xiě)”的用筆方法,突出“畫(huà)”的自由表達(dá)特性,力圖在中西繪畫(huà)之間學(xué)一種新的創(chuàng)作道路。被推為“中西融合”的代表人物。文化創(chuàng)新離不開(kāi)對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承,繼承是創(chuàng)新的必要前提。漠視對(duì)傳統(tǒng)文化的批判性繼承,就會(huì)失去文化創(chuàng)新的根基。創(chuàng)新是繼承的必然要求,文化創(chuàng)新表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神2、文化創(chuàng)新的基本途徑:繼承傳統(tǒng),推陳出新(1)對(duì)傳統(tǒng)文化要“取其精華、去其糟粕”,加以改造。(2)在繼承的基礎(chǔ)上,推陳出新

5、、革故鼎新,創(chuàng)造新文化、發(fā)展先進(jìn)文化。(3)文化創(chuàng)新要以傳統(tǒng)文化為根基,批判性繼承,同時(shí)要體現(xiàn)時(shí)代精神一、文化創(chuàng)新的途徑(怎么做)1、立足于社會(huì)實(shí)踐,是文化創(chuàng)作的基本要求,也是文化創(chuàng)新的根本途徑。材料二:所謂大膽,就是堅(jiān)決摒棄程式化的表演模式,充分運(yùn)用現(xiàn)代交響音樂(lè)的表現(xiàn)力,豐富或重新塑造各類音樂(lè)形象。材料三:在答記者問(wèn)上,何占豪說(shuō):“在藝術(shù)上,各民族都有自己的特長(zhǎng),都有優(yōu)秀的藝術(shù)品種。我們聽(tīng)交響樂(lè)、聽(tīng)美聲,外國(guó)人也在聽(tīng)我們的京劇。思考:1、上述材料和國(guó)畫(huà)的第二次飛躍反映了南音、國(guó)畫(huà)的創(chuàng)新發(fā)展除了繼承傳統(tǒng)文化之外,還通過(guò)哪個(gè)途

6、徑突破傳統(tǒng)?3、文化創(chuàng)新的另一基本途徑:面向世界,博采眾長(zhǎng)。2、文化創(chuàng)新的基本途徑:繼承傳統(tǒng),推陳出新一、文化創(chuàng)新的途徑(怎么做)1、立足于社會(huì)實(shí)踐,是文化創(chuàng)作的基本要求,也是文化創(chuàng)新的根本途徑。(1)是什么P53(2)為什么①文化多樣性是文化創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)②是人類文明發(fā)展的重要?jiǎng)恿Β垡彩俏幕瘎?chuàng)新必然要經(jīng)歷的過(guò)程。材料五:中國(guó)作曲家要善于用本民族的語(yǔ)言講述我們中國(guó)人自己的故事,反映中國(guó)人民的生活和生存狀態(tài),表達(dá)中國(guó)人民的情感,只有這樣,我們的音樂(lè)才能在世界音樂(lè)殿堂中留下自己真實(shí)的聲音。材料四:交響樂(lè)是外來(lái)的,南音是本地的,我

7、們用外來(lái)的音樂(lè)豐富本地的,就像輸血一樣,一定要血型配對(duì)才更強(qiáng)大。所以說(shuō),交響樂(lè)的手段都是為南音服務(wù),為《陳三五娘》的故事服務(wù)。要充分運(yùn)用現(xiàn)代交響音樂(lè)的表現(xiàn)力,豐富或重新塑造各類音樂(lè)形象。思考:結(jié)合材料三、材料四和五,說(shuō)說(shuō)在面向世界博采眾長(zhǎng)時(shí),需要注意哪些問(wèn)題?2、文化創(chuàng)新的基本途徑:繼承傳統(tǒng),推陳出新3、文化創(chuàng)新的另一基本途徑:面向世界,博采眾長(zhǎng)。一、文化創(chuàng)新的途徑(怎么做)1、立足于社會(huì)實(shí)踐,是文化創(chuàng)新的根本途徑。(1)是什么P53(2)為什么(3)要求:①以世界優(yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng),充分吸收外國(guó)文化的有益成果。②在學(xué)習(xí)、借鑒外

8、國(guó)文化時(shí)要以我為主,為我所用,保持文化的民族特色。③深深植根于自己民族的文化土壤,不斷推動(dòng)中華民族的文化創(chuàng)新。顛覆經(jīng)典的中國(guó)藝術(shù)界震撼之作中國(guó)版雜技舞將西方的宮廷芭蕾與東方的傳統(tǒng)雜技相融合,才用柴可夫斯基經(jīng)典原版音樂(lè),用前所未有的新奇和刺激,用史無(wú)前例的魄力和膽識(shí),中國(guó)式地全力打造不朽愛(ài)情

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。