中考古詩鑒賞專題復(fù)習-畫面意境

中考古詩鑒賞專題復(fù)習-畫面意境

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1、觀美景猜詩句忽如一夜春風來千樹萬樹梨花開落紅不是無情物化作春泥更護花課前體驗,走近中考蒹葭蒹葭蒼蒼,白露為霜所謂伊人,在水一方溯洄從之,道阻且長溯游從之,宛在水中央蒹葭萋萋,白露未晞所謂伊人,在水之湄溯洄從之,道阻且躋溯游從之,宛在水中坻蒹葭采采,白露未已所謂伊人,在水之涘溯洄從之,道阻且右溯游從之,宛在水中沚這首詩歌中運用了景物描寫,這些景物描寫向我們展示了一幅怎樣的畫面?(2分)這首詩向我們展示了一幅蕭瑟、凄清(或冷寂、蕭索、凄涼)(1分)的晚秋畫面(1分)中考·古詩鑒賞專題復(fù)習 (二)----畫面意境分析意境提問方式:這首詩營造了一種怎樣的意境氛圍?這首詩展現(xiàn)了一

2、幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?答題步驟:①描繪詩中展現(xiàn)的圖景畫面。忠于原詩,抓住主要景物,聯(lián)想想象,用自己的語言再現(xiàn)畫面,語言力求優(yōu)美。②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節(jié)詞即可,如孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等。③分析作者的思想感情。切忌空洞,要答具體。如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的,應(yīng)答出為什么而“感傷”。自主學習,合作評分游山西村??陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。頷聯(lián)描寫了怎樣的情景?在現(xiàn)實生活中有何意義?頷聯(lián)描寫的是詩人置身山

3、水環(huán)繞的路上,信步而行,道路難辨,疑若無路,忽又開朗的情景?,F(xiàn)實生活中人們常用來比喻在困境中出現(xiàn)希望或轉(zhuǎn)機,也道出了世間事物消長變化的哲理。(每問各1分,共2分.意對即可。)合作探究,展示風采1、《使至塞上》以大漠、秋天為背景,主要選取了哪些意象來敘事、寫景?2、“煙籠寒水月籠沙”這句詩描繪了一幅怎樣的畫面?3、請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處4、《天凈沙·秋思》營造了一種怎樣的意境?5、“會當凌絕頂,一覽眾山小”是全詩的點睛之筆,說說這兩句詩表現(xiàn)了詩人怎樣的豪情?合作探究,展示風采1、《使至塞上》以大漠、秋天為背景,主要選取了哪些意象來敘事、寫景?答:選取了征蓬、歸雁、

4、孤煙、長河、落日一系列意象,組成了一幅塞外風光圖。2、“煙籠寒水月籠沙”這句詩描繪了一幅怎樣的畫面?參考答案:煙、水、月、沙四個形象被兩個“籠”字和諧地融合在一起,描繪了一幅迷蒙冷寂的畫面,繪成一幅極其淡雅的水邊夜色圖。合作探究,展示風采3、請賞析“長煙落日孤城閉”的妙處。參考答案:運用襯托的手法,寫出了塞外的奇異(壯闊)風光;反映宋朝守軍力量薄弱,軍情緊急;為下闋抒情作鋪墊。表現(xiàn)了作者為國家擔憂的復(fù)雜的情感。4、《天凈沙·秋思》營造了一種怎樣的意境?參考答案:這首詞選取枯藤、老樹、昏鴉、古道、西風、瘦馬這一系列冷落衰敗的意象,不僅表現(xiàn)了秋天蕭索悲涼之景,也烘托出作者的

5、愁思之情。合作探究,展示風采5、“會當凌絕頂,一覽眾山小”是全詩的點睛之筆,說說這兩句詩表現(xiàn)了詩人怎樣的豪情?參考答案:表現(xiàn)了青年杜甫藐視困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的精神與氣概。知識搶答,顯露鋒芒1、“大漠孤煙直,長河落日圓”;雄渾壯麗2、“千嶂里,長煙落日孤城閉”;開闊蒼涼3、“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”。高遠遼闊4、“明月松間照,清泉石上流”;幽清明凈解法指導尋找意象類題型的解答1、讀詩作2、解詩意3、找意象解法指導描寫畫面類題型的解答1、抓住詩中所描寫的主要景物2、展開聯(lián)想,形成畫面3、運用恰當?shù)男揎椪Z或修辭通順流暢地表達抓住主要景物+想象與聯(lián)想(畫面成串

6、)+修辭(表達)解法指導體會意境類題型的解答所謂意境,是指寄托詩人情感的意象綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生聯(lián)想的境界。它包括景、境、情三個方面。答題步驟:第一步:抓住意象和關(guān)鍵詞語,再現(xiàn)畫面,運用恰當?shù)男稳菰~概括特征。第二步:分析作者所表達的思想感情。常見意象的內(nèi)涵(1)自然景觀類月—思鄉(xiāng)思親,傳達離愁別恨、寂寞思歸之情夕陽、落日—凄涼失落、憂郁之情流水—人生苦短、命運無常的感傷與哀愁煙霧、寒霜—哀怨、惆悵、凄苦等情思春風、東風—春天、希望等美好事物西風—惆悵哀傷、游子思歸常見意象的內(nèi)涵(2)植物類楊柳—離別難舍等情思落花—青春易逝、人生無常的感嘆與哀愁梅、蘭、竹、菊、松—高潔

7、堅貞之志梧桐、芭蕉—光陰易逝、身世磨難的惆悵哀愁常見意象的內(nèi)涵(3)動物類鴉、猿、杜鵑—凄苦哀傷之情魚—快樂自由孤雁—孤獨、思鄉(xiāng)鴻鵠、雄鷹—理想追求蟬—高潔青鳥—傳書的信使真題體悟,走進中考使至寨上王維單車欲問邊,屬國過居延征蓬出漢塞,歸雁入胡天大漠孤煙直,長河落日圓蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然1、王國維說:“一切景語皆情語”第三聯(lián)“大漠孤煙直,長河落日圓”中寫了哪些景物?營造了怎樣的意境?表現(xiàn)了詩人怎樣的情感?答案:.寫了“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物;營造了“蒼?!?或“空曠”“曠遠”“遼闊”“廣袤”等,意思相近即可)的意境;表現(xiàn)了

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