作文評價研究---李忠艷

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1、天津師范犬學(xué)教育碩士學(xué)位論文論文題目:作文評價研究——通過成長記錄實現(xiàn)作文評價促進學(xué)生發(fā)展的功能學(xué)科專業(yè)名稱:學(xué)科教育?語文申請人姓名:李忠艷指導(dǎo)教師姓名:李志剛論文提交時間:2005年11月天津師范大學(xué)研究生處分類編號:密級:單位代碼:10065學(xué)號:2003215天津師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文論文題目:作文評價研究——通過成長記錄實現(xiàn)作文評價促進學(xué)生發(fā)展的功能學(xué)生姓名:李忠艷申請學(xué)位級別:碩士申請專業(yè)名稱:教育碩士研究方向:學(xué)科教學(xué)?語文指導(dǎo)教師姓名:李志剛專業(yè)技術(shù)職稱:副教授論文提交時間:2005年1

2、1川中文摘要新課程改革需要新的課程評價體系。作為新課程的一部分,語文課程同樣突出評價的整體性和綜合性,強調(diào)將形成性評價與終結(jié)性評價、定星評價與定性評價相結(jié)合,并叨確提出“提倡采用成長記錄的方式”。本文認為在新課程改革的背景下,將成長記錄評價方法應(yīng)用于作文評價領(lǐng)域有益于實現(xiàn)課程評價促進學(xué)生發(fā)展的功能。成長記錄評價法因其評價理念的先進性,因其評價的全面性和科學(xué)性而受到國外教育界的青睞,特別是在作文評價領(lǐng)域,更是得到了前所未有的推崇。雖然成長記錄評價法是舶來品,但它符合我國教育評價方式多樣化的要求,符合語文課程

3、特別是作文評價促進學(xué)生作文素養(yǎng)全面提高的要求,加上有一定的國內(nèi)外研究基礎(chǔ),因此,這種體現(xiàn)了新課程評價理念的評價方法,在我國具有廣闊的發(fā)展前景。將成長記錄評價法應(yīng)用于作文評價領(lǐng)域,是我國語文課程評價理念和評價方式的重大進步。由于作文成長記錄評價法的應(yīng)用在我國尚處于嘗試階段,總體成效還不明顯。我國小小學(xué)語文教師對這種新型評價方法比較陌生。國內(nèi)教育界論述成長記錄評價方法的著作不多,結(jié)合語文學(xué)科的特點、針對學(xué)生作文學(xué)習(xí)的實際所進行的研究就更少。一些語文教師和研究者,對學(xué)生成長記錄評價法在作文評價領(lǐng)域是否具有發(fā)展前

4、景,還持懷疑態(tài)度;不少語文教師習(xí)慣于傳統(tǒng)的評價方法,面對這種新型評價方法不知如何操作與應(yīng)用;一些教師雖然創(chuàng)建了學(xué)生作文成長記錄,但乂被實踐屮岀現(xiàn)的一些問題所困擾,影響了這種方法潛在優(yōu)勢的發(fā)揮與功能的實現(xiàn)。針對以上問題,筆者認為語文教師有必要正確認識學(xué)生成長記錄評價法,科學(xué)使用作文成長記錄,汲取優(yōu)秀案例的成功經(jīng)驗,努力克服自身存在的問題與不足,從而更好地發(fā)揮成長記錄在作文評價屮的作用。本文堅持以國家的教育方針和語文課程標準為指導(dǎo),立沱于義務(wù)教育階段語文作文評價改革的實踐,采用文獻研究法和個案分析法,認真探討

5、成長記錄評價法的特點、理論依據(jù)及其應(yīng)用于作文評價領(lǐng)域的可行性、操作方法,并針對其實施中存在的主要問題提出自己的思考與改進建議,具有較高的理論價值與實踐意義。關(guān)鍵詞:成長記錄,作文評價,學(xué)生發(fā)展ABSTRACTThereformationofNewCourseneedsthenewcourseevaluationsystem.Asthepartofthereformationofnewcourse,Chinesecoursehighlightcourseevaluationwhollyandsyntheti

6、cally.Chinesecourseemphasizesthatmulti-evaluationshasbeenpromoted.Theformativeevaluationhastobeusedtogetherwithsummativeevaluationandquantitativeevaluationtogetherwithqualitativeevaluation.What'smore,portfolioassessmentisadvocated.Ibelievethatthestudentde

7、velopmentbyusingcourseevaluationbenefitsfromusingportfolioassessmentinthewritingevaluationonbackgroundofthenewcoursesreform.Theportfolioassessmenthasaspecialacademicbackground.Educatorsinforeigncountriesputimportanceontheportfolioassessmentduetoitstimespi

8、ritandcompleteassessmentandscientificevaluation.ItisveryimportanttousetheportfolioassessmentinChinesewriting?Thoughtheportfolioassessmentcomefromforeigncountry,ithasagoodprospectbecauseitcorrespondstotheneedsofthetr

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