中班韻律活動(dòng)蝴蝶找花ppt課件

中班韻律活動(dòng)蝴蝶找花ppt課件

ID:45849532

大小:2.49 MB

頁(yè)數(shù):12頁(yè)

時(shí)間:2019-11-18

中班韻律活動(dòng)蝴蝶找花ppt課件_第1頁(yè)
中班韻律活動(dòng)蝴蝶找花ppt課件_第2頁(yè)
中班韻律活動(dòng)蝴蝶找花ppt課件_第3頁(yè)
中班韻律活動(dòng)蝴蝶找花ppt課件_第4頁(yè)
中班韻律活動(dòng)蝴蝶找花ppt課件_第5頁(yè)
資源描述:

《中班韻律活動(dòng)蝴蝶找花ppt課件》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、中班韻律活動(dòng)《蝴蝶找花》設(shè)計(jì)意圖蝴蝶與花在生活中比較常見(jiàn),容易引起幼兒的興趣,讓幼兒模仿蝴蝶找花的情景,感受大自然中生命綻放的美。這段音樂(lè)旋律優(yōu)美,可以在優(yōu)美的旋律中體驗(yàn)蝴蝶找花的樂(lè)趣。因此我們?cè)O(shè)計(jì)了這個(gè)韻律活動(dòng),這個(gè)活動(dòng)的主旨就是將蝴蝶找花情景用律動(dòng)的形式表現(xiàn)出來(lái)。動(dòng)作說(shuō)明一部分幼兒扮演花,一部分幼兒扮演蝴蝶(1)—(2)小節(jié):蝴蝶飛動(dòng)作2次,左右勾腳,雙手由上至下壓腕各1次。(3)—(4)小節(jié):同(1)—(2)小節(jié)動(dòng)作,同時(shí)找到扮花的同伴。(5)—(6)小節(jié):扮“花”的幼兒雙手頭頂,胸前輪流做“花”四次,扮蝴蝶的幼兒隨“花”升降飛舞動(dòng)作?!昂痹诨ㄉ砗蟆#?)—(8)

2、小節(jié):“蝴蝶”圍著“花兒”繞圈。(9)小節(jié):“花”與“蝴蝶”站起來(lái)造型?;顒?dòng)目標(biāo)1.欣賞《蝴蝶找花》,感受樂(lè)曲優(yōu)美抒情的旋律。2.讓幼兒在熟悉音樂(lè)旋律和分辨樂(lè)句的基礎(chǔ)上聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作。3.能隨音樂(lè)做蝴蝶飛舞的動(dòng)作,并能愉快地與同伴交往。活動(dòng)重難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)習(xí)蝴蝶飛舞和花兒開(kāi)放的表演動(dòng)作,能隨音樂(lè)協(xié)調(diào)地表演律動(dòng)。難點(diǎn):蝴蝶繞花飛舞的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和花兒半蹲開(kāi)放的動(dòng)作持續(xù)性活動(dòng)準(zhǔn)備1、花兒頭飾、蝴蝶翅膀等道具、2、樂(lè)曲《蝴蝶找花》3、??蝴蝶、花朵圖片1.情境引導(dǎo),激發(fā)興趣。 ????教師:你們?nèi)ミ^(guò)花園嗎,花園里有什么?今天,我們一起去逛花園吧。我們的花園漂亮嗎?看見(jiàn)什么了? ????

3、2.完整欣賞,充分感受。 ????請(qǐng)幼兒安靜地聽(tīng)樂(lè)曲,交流:有什么感覺(jué)?聽(tīng)著音樂(lè)想到了什么?活動(dòng)過(guò)程3、再次欣賞音樂(lè),老師隨著音樂(lè)做律動(dòng),讓幼兒仔細(xì)觀察教師動(dòng)作的節(jié)拍變化4、引導(dǎo)幼兒跟隨老師的節(jié)拍隨音樂(lè)的旋律做律動(dòng),并分蝴蝶和花的角色進(jìn)行練習(xí)并表演。5、鼓勵(lì)幼兒聽(tīng)著音樂(lè)自己創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)蝴蝶找花的情景。6、教師與幼兒聽(tīng)著音樂(lè)一起表演蝴蝶找花(活動(dòng)結(jié)束)

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。