中班韻律活動蝴蝶找花ppt課件.ppt

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1、中班韻律活動《蝴蝶找花》1設計意圖蝴蝶與花在生活中比較常見，容易引起幼兒的興趣，讓幼兒模仿蝴蝶找花的情景，感受大自然中生命綻放的美。這段音樂旋律優(yōu)美，可以在優(yōu)美的旋律中體驗蝴蝶找花的樂趣。因此我們設計了這個韻律活動，這個活動的主旨就是將蝴蝶找花情景用律動的形式表現出來。2動作說明一部分幼兒扮演花，一部分幼兒扮演蝴蝶（1）—（2）小節(jié)：蝴蝶飛動作2次，左右勾腳，雙手由上至下壓腕各1次。（3）—（4）小節(jié)：同（1）—（2）小節(jié)動作，同時找到扮花的同伴。（5）—（6）小節(jié)：扮“花”的幼兒雙手頭頂，胸前輪流做“花”四次，扮蝴蝶的幼兒隨“花”升降飛舞動作?！昂痹诨ㄉ砗?。（7）—（

2、8）小節(jié)：“蝴蝶”圍著“花兒”繞圈。（9）小節(jié)：“花”與“蝴蝶”站起來造型。3活動目標1.欣賞《蝴蝶找花》,感受樂曲優(yōu)美抒情的旋律。2.讓幼兒在熟悉音樂旋律和分辨樂句的基礎上聽音樂做動作。3.能隨音樂做蝴蝶飛舞的動作,并能愉快地與同伴交往。4活動重難點重點：學習蝴蝶飛舞和花兒開放的表演動作，能隨音樂協調地表演律動。難點：蝴蝶繞花飛舞的動作協調性和花兒半蹲開放的動作持續(xù)性5活動準備1、花兒頭飾、蝴蝶翅膀等道具、2、樂曲《蝴蝶找花》3、??蝴蝶、花朵圖片6781.情境引導,激發(fā)興趣。????教師:你們去過花園嗎,花園里有什么?今天,我們一起去逛花園吧。我們的花園漂亮嗎?看見什

3、么了?????2.完整欣賞,充分感受。????請幼兒安靜地聽樂曲,交流:有什么感覺?聽著音樂想到了什么?活動過程93、再次欣賞音樂，老師隨著音樂做律動，讓幼兒仔細觀察教師動作的節(jié)拍變化4、引導幼兒跟隨老師的節(jié)拍隨音樂的旋律做律動，并分蝴蝶和花的角色進行練習并表演。5、鼓勵幼兒聽著音樂自己創(chuàng)編動作表現蝴蝶找花的情景。6、教師與幼兒聽著音樂一起表演蝴蝶找花（活動結束）101112