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《小學(xué)話劇社團(tuán)活動(dòng)展示》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、以美立校和諧育人走進(jìn)話劇華二校“花兒與少年”話劇社團(tuán)展示目錄話劇社團(tuán)簡介話劇社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃話劇社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容話劇社團(tuán)活動(dòng)掠影話劇社團(tuán)師生收獲話劇社團(tuán)簡介花兒劇社成立于2014年9月，是一個(gè)以小品、相聲、話劇表演為主的文藝類社團(tuán)，聚集了三至五年級(jí)愛好表演的21位學(xué)生。話劇社團(tuán)本著“學(xué)在其中，演在其中，樂在其中”的宗旨為學(xué)生創(chuàng)建了一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)，不僅向全校師生展示話劇社成員的表演，而且還在表演的進(jìn)程中鍛煉大家的心理素質(zhì)，臨場發(fā)揮應(yīng)變能力，提高學(xué)生感受美、欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。華二?！盎▋号c少年”社團(tuán)之話劇社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目的：通過話劇社
2、團(tuán)活動(dòng)拓寬學(xué)生視野，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生留心觀察主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。把朗誦、文學(xué)欣賞、結(jié)合起來，提高學(xué)生審美修養(yǎng)，定期開展活動(dòng)，提高學(xué)生的朗誦理論水平和對(duì)作品的欣賞能力。二、活動(dòng)時(shí)間：每周五下午第二課三、活動(dòng)要求：1.話劇社團(tuán)是一個(gè)注重表演的社團(tuán)，所有的成果都要展現(xiàn)在舞臺(tái)上，所以參加本社團(tuán)的同學(xué)必須具有一些表演能力或者寫作能力。2.開展社團(tuán)的時(shí)候，話劇社團(tuán)同學(xué)要求進(jìn)入到社團(tuán)的氣氛當(dāng)中。3.通過社團(tuán)活動(dòng)使學(xué)生了解普通話的重要，學(xué)習(xí)話劇對(duì)白的特點(diǎn)與表現(xiàn)。4.要求學(xué)生了解話劇的特點(diǎn)，欣賞話劇經(jīng)
3、典作品，練習(xí)表演。四、活動(dòng)措施：1.同類話劇作品賞析等藝術(shù)特色賞析2.肢體語言、表情與無實(shí)物表演練習(xí)3.話劇對(duì)白與普通話練習(xí)4.把握自己的表演任務(wù)，明白肢體語言的作用周次內(nèi)容備注第一周第二周社團(tuán)成員任務(wù)分配，熟悉任務(wù)內(nèi)容第三周話劇對(duì)白與普通話練習(xí)第四周話劇對(duì)白與普通話練習(xí)第五周同類話劇作品賞析等藝術(shù)特色賞析第六周肢體語言、表情與無實(shí)物表演練習(xí)第七周肢體語言、表情與無實(shí)物表演練習(xí)第八周肢體語言、表情與無實(shí)物表演練習(xí)第九周肢體語言、表情與無實(shí)物表演練習(xí)第十周話劇的特點(diǎn)、《茶館》藝術(shù)特色賞析第十一周話劇《裝病》對(duì)白練習(xí)第十二周話劇《裝病》三組展示第十
4、三周話劇《濫竽充數(shù)》對(duì)白練習(xí)第十四周話劇《濫竽充數(shù)》展示第十五周話劇《白雪公主》對(duì)白練習(xí)第十六周話劇《白雪公主》對(duì)白練習(xí)第十七周話劇《白雪公主》展示第十八周學(xué)期總結(jié)與評(píng)價(jià)五、具體安排：認(rèn)識(shí)話劇話劇是泊來的西方戲劇品種，較之源遠(yuǎn)流長的中國戲曲藝術(shù)，它則是后起之秀。它是在中國封建社會(huì)走向衰亡，西方列強(qiáng)以武力轟開大清國門之后，伴隨著中國社會(huì)走向現(xiàn)代的歷史進(jìn)程，被中國人引進(jìn)的西方藝術(shù)形式，這種藝術(shù)形式被中國人不斷地吸納和改造，從而實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)造性的轉(zhuǎn)化。 中國話劇有別于中國傳統(tǒng)戲曲，它不以歌舞演故事，而是以對(duì)話、形體動(dòng)作和舞臺(tái)布景創(chuàng)造真實(shí)的舞臺(tái)視覺。但在
5、藝術(shù)精神上，同中國的傳統(tǒng)戲曲乃至中國的文學(xué)藝術(shù)建立了內(nèi)在而深厚的聯(lián)系。它已經(jīng)把一種外來的藝術(shù)形式轉(zhuǎn)化具有現(xiàn)代性和民族特色的中國戲劇樣式，成為中華民族文學(xué)藝術(shù)的組成部分。 中國人最早接觸西方戲劇的是一些出使西洋的外交官。稍后，隨著中國沿海口岸的對(duì)外開放，一些西方傳教士和外國僑民涌入中國。上海成為他們主要的聚集地。1866年，僑民在上海建立了第一座西式劇院——蘭心大劇院。19世紀(jì)末20世紀(jì)初，當(dāng)西方戲劇是涌入中國之時(shí)，中國傳統(tǒng)的戲曲也經(jīng)歷著變革思潮的沖擊，掀起一股戲曲改良的熱潮，遂有了“時(shí)事新戲”，已溶入了話劇的形式。1899年，上海圣約翰書院的
6、中國學(xué)生編演了一出名為《官場丑史》的新戲，演出方式同傳統(tǒng)經(jīng)曲迥然不同，其中一些情節(jié)是從傳統(tǒng)戲曲中化用過來，為后來以文人演劇活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。所以，人們把學(xué)生演時(shí)事新劇作為中國早期話劇的先驅(qū)。部分教學(xué)設(shè)計(jì)展示教學(xué)內(nèi)容：話劇對(duì)白與普通話練習(xí)時(shí)間：2015年3月教學(xué)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)使學(xué)生了解普通話的重要，學(xué)習(xí)話劇對(duì)白的特點(diǎn)與表現(xiàn)。教學(xué)過程環(huán)節(jié)一：播放《陶罐和鐵罐》自我介紹環(huán)節(jié)二：學(xué)生討論：陶罐和鐵罐各代表了怎樣的形象？隨著劇情發(fā)展人物心理變化是怎樣變化的？環(huán)節(jié)三：下發(fā)劇本片段，學(xué)生憤怒分段練習(xí)人物對(duì)白，教師巡視輔導(dǎo)。環(huán)節(jié)四：教師示范臺(tái)詞對(duì)白環(huán)節(jié)五：學(xué)
7、生分段匯報(bào)臺(tái)詞對(duì)白，教師適時(shí)指導(dǎo)。環(huán)節(jié)六：學(xué)生自評(píng)互評(píng)，教師評(píng)價(jià)評(píng)獎(jiǎng)。部分教學(xué)設(shè)計(jì)展示教學(xué)內(nèi)容：肢體語言、表情與無實(shí)物表演練習(xí)時(shí)間：2015年四月教學(xué)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)使學(xué)生初步掌握肢體表現(xiàn)的方式，學(xué)會(huì)豐富自己的表演與表現(xiàn)教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容：人物表情訓(xùn)練環(huán)節(jié)一：播放生活劇《考試之后》，學(xué)生觀摩。環(huán)節(jié)二：學(xué)生討論：以上劇目中有哪些人物神態(tài)？喜：考的好的學(xué)生交頭接耳，喜形于色。哀：考的不好的學(xué)生垂頭喪氣，個(gè)別學(xué)生埋頭哭泣。怒：有學(xué)生嘲笑考的不好的同學(xué)，引發(fā)爭議。其他神態(tài)：思索、安慰、嚴(yán)肅、驚訝、惋惜……環(huán)節(jié)三：學(xué)生對(duì)照電視，分小組練習(xí)，互學(xué)互評(píng)。部分
8、教學(xué)設(shè)計(jì)展示教學(xué)內(nèi)容：肢體語言、表情與無實(shí)物表演練習(xí)時(shí)間：2015年5月教學(xué)目標(biāo)：通過本次活動(dòng)使學(xué)生初步掌握肢體表現(xiàn)的方式，學(xué)會(huì)豐富自己的表演與表現(xiàn)教
