高職院校科研現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究

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1、高職院?？蒲鞋F(xiàn)狀及發(fā)展對策研究高職院?？蒲鞋F(xiàn)狀及發(fā)展對策研究摘耍：科研工作是高職院校的重要組成部分，目前高職院校普遍存在科研意識淡薄、科研成果少并且成果質(zhì)量不高等問題，結(jié)合這些問題需要政府在財政上加大投入，學(xué)校耍進一步培養(yǎng)科研團隊和加強科研管理，并加大學(xué)術(shù)交流力度。關(guān)鍵詞：高職院校；科研；對策中圖分類號：G712文獻標識碼：A文章編號:1006-4311（2012）04-0245-020引言高職院校是我國高等教育的重要組成部分，是以培養(yǎng)具有一定理論知識和較強實踐能力，面向基層、面向生產(chǎn)、面向服務(wù)和管理第一線職業(yè)崗位的實用型、技能型專

2、門人才為目的職業(yè)技術(shù)教育，是職業(yè)技術(shù)教育的高等階段。目前我國獨立設(shè)置的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校有1000多所，占全國高校的68%,高職在校生將近800萬，占全國高校在校生的“半壁江山”。高職院校開展科研工作，是體現(xiàn)高等職業(yè)教育內(nèi)涵和發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)特色的重要方面，也是提高教師學(xué)術(shù)水平、提升學(xué)院品牌形象和辦學(xué)實力的重要舉措。因此，提高科研工作水平既是學(xué)院發(fā)展的需要，也是教師提高教育教學(xué)質(zhì)量、體現(xiàn)個人價值的需要。高職院校的科研工作水平同樣與教學(xué)質(zhì)量、人才培養(yǎng)質(zhì)量密切相關(guān)。1高職院?？蒲鞋F(xiàn)狀1.1全國高職院?？蒲鞋F(xiàn)狀全國高職高專院校發(fā)表高等教育科研論

3、文情況不容樂觀?！吨袊呓萄芯俊啡珖叩葘W(xué)校教育編輯部對2000^2007年科研發(fā)表論文進行統(tǒng)計分析比較，統(tǒng)計期刊為《高等教育研究》（武漢）、《教育發(fā)展研究》（上海）等14家高等教育類全國中文核心期刊上刊載的高等教育科研論文。存在問題主要表現(xiàn)在以下幾方面：①發(fā)表文章的高職高專院校數(shù)量少、比例低，發(fā)文總數(shù)少。以論文數(shù)量最多的2007年為例，在全國1109所高職高專院校中，發(fā)表論文院校為110所（2006年104所），僅占全國高職高專院?？倲?shù)的9.91%(2006年9?07%)。110所高職高專院校在14家高等教育學(xué)核心期刊上共發(fā)表論文

4、206篇(2006年194篇)，占被統(tǒng)計論文總數(shù)的6.26%(2006年6.17%)。②發(fā)表兩篇以上文章的南北方高職院校在文章總量、發(fā)表院校數(shù)量上差異較大。2004年起，全國高等學(xué)校教育編輯部開始對發(fā)表兩篇以上的高職院校及進行統(tǒng)計，圖1為04?07年在14家高等教育類全國中文核心期刊上發(fā)表兩篇以上南方、北方院校數(shù)量的對比，圖2為發(fā)表兩篇以上論文南方、北方高職院校論文總量的比較，從圖上可以看出，南北方高職院校在發(fā)表高等教育科研論文上，不管是學(xué)?？偭窟€是論文總量，差距很大，并且差距并沒有縮小的趨勢。③國家重點建設(shè)的100所示范性高職院校

5、的發(fā)文情況稍好于其他高職院校，但也有待進一步加強。到08年為止，國家批準了3批共100所重點建設(shè)的國家示范性高職院校，以引領(lǐng)全國高等職業(yè)教育的可持續(xù)發(fā)展。08年數(shù)據(jù)還未統(tǒng)計出來，以2006年和2007年為例，前2批批復(fù)的70所示范性建設(shè)院校中，有20所院校共發(fā)表了54篇論文，貢獻率1.64%。1.2我校目前科研現(xiàn)狀西安航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1958年，2001年九月經(jīng)陜西省人民政府批準組建高職院校，2007年成功被國家教育部、財政部確定為第二批“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計劃”立項建設(shè)院校。近年來，學(xué)院非常重視科研發(fā)展，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次

6、強度科研重要性，要求教師樹立科研意識，積極參加科研活動，并且在2006年召開首屆學(xué)院科研大會，獎勵科研活動先進集體和個人，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)自己帶頭申請項目，發(fā)表論文，全院教師科研積極性大增，科研活動取得顯著成績。2006全年，教職工發(fā)表論文數(shù)量是之前幾年數(shù)量的總和還多，并且在申請科研立項、專利申請、編寫專著等方面也取得了突破，2007年，全院共發(fā)表論文140篇(其中核心期刊24篇，一般期刊104篇，增刊12篇)，中請實用新型專利1項，編寫教材15本，參加學(xué)術(shù)交流并獲獎?wù)撐?2篇，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。其主要原因是高職院校的科研意識FI益增強

7、，采取了相應(yīng)的科研體制機制改革措施，但也要看到，高職院校科研T作實施效果不佳的現(xiàn)象還較普遍。2高職院?？蒲邪l(fā)展存在問題2.1師資力量薄弱某課題組曾對全國九省一市高職院校教師基本情況調(diào)查，從被調(diào)查教師年齡結(jié)構(gòu)看，20~29歲的教師/i38.5%,40?49歲的教師占20.5%,50歲以上的教師占3.3%,中青年教師占大多數(shù)，科研經(jīng)驗有待提高。從職稱上來看，初級職稱占18.9%,中級職稱站39.3%,副高職稱占18.9%,正高職稱占0.8%o被調(diào)查的教師中，有68.9%的教師是直接有院校非配進入高職院校的，13.1%的教師是由中專升格后

8、轉(zhuǎn)入高職的，4.1%是由中學(xué)調(diào)入的，8.2%是由其他高校調(diào)入的，5.7%是為其他渠道調(diào)入。從這些教師的學(xué)歷來看，4.9%為專科學(xué)歷，77.1%為本科學(xué)歷，17.2%為研究生學(xué)歷，0.8%為博士學(xué)歷，可見，在被調(diào)查的高職院校中，絕大多數(shù)