建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)問題及對策探究

建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)問題及對策探究

ID:46431533

大?。?2.50 KB

頁數(shù):16頁

時間:2019-11-23

建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)問題及對策探究_第1頁
建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)問題及對策探究_第2頁
建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)問題及對策探究_第3頁
建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)問題及對策探究_第4頁
建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)問題及對策探究_第5頁
資源描述:

《建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)問題及對策探究》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)問題及對策探究【摘要】我國建筑業(yè)中農(nóng)民工比例大、綜合素質(zhì)低,安全事故、工程質(zhì)量問題日益增多。本文分析了當(dāng)前建筑業(yè)農(nóng)民工培訓(xùn)法律、政策體系不健全,企業(yè)培訓(xùn)“雷聲大,雨點小”,農(nóng)民工積極性不髙等問題。提出了相應(yīng)的對策和建議:增加經(jīng)費投入,政府大力推動,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)競爭上崗,培訓(xùn)與取證相結(jié)合,讓農(nóng)民工培訓(xùn)有法可依、有章可循、“有利可圖”,就能有效調(diào)動“教”“學(xué)”雙方的積極性,顯著提高培訓(xùn)效果,促進(jìn)社會和諧發(fā)展?!娟P(guān)鍵詞】建筑業(yè);農(nóng)民工;培訓(xùn)TheTrainingandCountermeasurestotheConstructionMigra

2、ntWorkersFeng1i1ingZhaofabinWujingHualina[Abstract]InChinasconstruction,migrantworkershavetakenalargeproportion,buttheircomprehensivequalitiesarerelativelylow,sotheconstructionqualityandaccidentsareincreasingdaybyday.Thisarticlehasanalyzedthelawofthecurrenttrainingtothemigran

3、tworkersoftheconstruetionandtheincompletionofthepolicysystem,theenterprises^trainingismuchsaidbutlittledone,andtheproblemaimatthelowactiveofthemigrantworkers?Wehadputforwardthecountermeasuresandthesuggestions:increasetheinputoffunds,government?sactivelypromoting,traininginsti

4、tutionsexiststhroughcompetitionandthecombinationofthetrainingandacquisitionofthecertificate.Makethelegalbasisforthetrainingofmigrantworkers.Rule-based,“profitable”,inthiswaycanweshiftthebothsides?(teachingandlearning)enthusiasmeffectively.Andimprovetheeffectivenessoftrainingn

5、otably,andpromotethesocialharmony.【KeywordsIconstruetion;migrantworkers;training引言在我國建筑業(yè)從業(yè)人員中,農(nóng)民工的比例高達(dá)85%以上,是建設(shè)事業(yè)的主力軍,是推進(jìn)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化建設(shè)的重要力量。由于建筑農(nóng)民工多是農(nóng)閑進(jìn)城打工,“放下鋤頭進(jìn)工地,拿起瓦刀蓋高樓”,在4000萬建筑業(yè)農(nóng)民工中,90%以上文化程度在初中及初中以下,僅有70萬人接受過兩周或一個月以上的正規(guī)培訓(xùn),導(dǎo)致安全事故和工程質(zhì)量問題頻發(fā),每年農(nóng)民工的傷亡人數(shù)占建筑業(yè)傷亡人數(shù)的85%以±o究其原因,主

6、要是農(nóng)民工缺乏必要的崗前安全培訓(xùn),沒有掌握應(yīng)有的操作技能。2006年,《國務(wù)院關(guān)于解決農(nóng)民工問題的若干意見》頒布?!兑庖姟窂娜齻€方面就農(nóng)民工教育問題作出規(guī)定:一是要加強(qiáng)農(nóng)民工職業(yè)技能培訓(xùn);二是要落實農(nóng)民工培訓(xùn)責(zé)任;三是要大力發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。充分肯定了培訓(xùn)對于提高農(nóng)民工的綜合素質(zhì)、勞動技能和謀生本領(lǐng)的重要意義。但是當(dāng)前的農(nóng)民工培訓(xùn)工作還存法律、政策體系不健全,企業(yè)培訓(xùn)'‘雷聲大,雨點小”,農(nóng)民工積極性不高等問題。探討、剖析這些問題對于增加農(nóng)民工收入、提高工程質(zhì)量、減少安全事故、加快城市化進(jìn)程、構(gòu)建和諧社會都具有非常重要的意義。1建筑業(yè)農(nóng)民工

7、培訓(xùn)存在的問題及原因分析1.1農(nóng)民工參與積極性差很多調(diào)查都表明,農(nóng)民工對文化知識和技能培訓(xùn)有著強(qiáng)烈渴望和迫切愿望,絕大部分農(nóng)民工都希望利用雨天或者晚上的時間,能夠接受企業(yè)的免費培訓(xùn),但具體到單獨的個體和實際的培訓(xùn)工作中時,參與積極性并不高,主要原因有以下幾方面:(1)農(nóng)民工的身份、角色轉(zhuǎn)換困難。城市二元社會結(jié)構(gòu)強(qiáng)化了農(nóng)民工與城市居民的界限、差異,阻礙了農(nóng)民工的身份、角色轉(zhuǎn)換,迫使大多數(shù)農(nóng)民工采用“候鳥式”兩棲就業(yè)和生活方式,農(nóng)民工所具有的“忙時務(wù)農(nóng),閑時務(wù)工”亦工亦農(nóng)型特點,再加上農(nóng)民工在建筑行業(yè)里只是一種短暫的雇傭關(guān)系,招之即來,揮之即去,而用

8、人單位則重使用、輕培訓(xùn),因此企業(yè)對他們的教育培訓(xùn)不重視,投入也嚴(yán)重不足;加之農(nóng)民工文化水平普遍較低,迫于自身的經(jīng)濟(jì)壓力,有空時沒錢去接受

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。