Hejcff年度常德市中學(xué)語文優(yōu)秀論文評(píng)選結(jié)果

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1、秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。2006年度常德市中學(xué)語文優(yōu)秀論文評(píng)選結(jié)果安鄉(xiāng)縣大湖口中學(xué)胡丕鋒安鄉(xiāng)縣城南中學(xué)魯克鋒安鄉(xiāng)縣下漁口中學(xué)溫紅霞安鄉(xiāng)縣張九臺(tái)中學(xué)郭亞妮安鄉(xiāng)職業(yè)中專鄧伏連安鄉(xiāng)縣城關(guān)鎮(zhèn)中心校彭麗莉晶城區(qū)五中貴大軍晶城區(qū)九中周敏晶城區(qū)丁家港中學(xué)李杰鼎城區(qū)周家店中學(xué)楊翠鳳鼎城區(qū)十美堂中學(xué)史碧琴晶城區(qū)蔡家崗中學(xué)金迎春漢壽縣鴨子港中心學(xué)校周德喜漢壽縣周文廟中心學(xué)校田湘敏漢壽縣蔣家嘴鎮(zhèn)中心校張立紅漢壽縣蔣家嘴中心學(xué)校張春芳津市市三中曹桂香津市市棠華中學(xué)朱文斌澧縣如東中學(xué)鄭學(xué)勁澧縣方石坪中學(xué)彭澤錫澧縣王家廠中學(xué)許關(guān)明澧縣城關(guān)中學(xué)陶成兵臨澧四中張朝美臨澧四中趙勇常教研中文字［2006102

2、8號(hào)各區(qū)、縣（市）教研室，市直各中學(xué)：2006年度常徳市中學(xué)語文優(yōu)秀論文評(píng)選已經(jīng)揭曉。現(xiàn)將結(jié)果通報(bào)如下：一等獎(jiǎng)?wù)Z文教學(xué)應(yīng)成為素質(zhì)教育的重要載體如何真正提高中學(xué)生語文水平以培養(yǎng)學(xué)生“愛說”來激發(fā)學(xué)生愛語文的情感提高閱讀能力的策略如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣如何在語文課堂教學(xué)中實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)談新課改背景下學(xué)生作文批閱改革的實(shí)施重視口語表達(dá)，提高語文素養(yǎng)語文課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)之我見關(guān)于農(nóng)村中學(xué)作文教學(xué)改革的一些思考課內(nèi)課外一起抓，能力興趣齊發(fā)展試析學(xué)生“讀書倦怠癥”及診治初中語文教育如何引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新淺談新課標(biāo)下的閱讀教學(xué)探索多媒體在語文教學(xué)中存在的問題與對(duì)策精彩導(dǎo)入其樂無窮拓寬閱讀視野，提高學(xué)生語

3、文素養(yǎng)方法初探語文教師如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維敢問路在何方？為有源頭活水來談新課程理念下的語文作業(yè)設(shè)置與評(píng)點(diǎn)營(yíng)造和諧的語文課堂語文教學(xué)，路在何方中學(xué)語文教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策——如何在作文教學(xué)中加強(qiáng)美育滲透高中語文教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策臨澧一中淺談中學(xué)語文教學(xué)中的問題與對(duì)策桃源縣楓樹鄉(xiāng)中學(xué)也說語文教學(xué)中多媒體運(yùn)用之契機(jī)桃源縣黃甲鋪鄉(xiāng)中學(xué)不該遺忘的角落桃源縣深水港鄉(xiāng)中學(xué)中學(xué)寫字教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)意見桃源縣進(jìn)校實(shí)驗(yàn)中學(xué)農(nóng)村初中學(xué)生課外閱讀的調(diào)查與思考桃源縣雙溪口鄉(xiāng)中學(xué)淺談?wù)Z文課堂教學(xué)中的學(xué)生質(zhì)疑桃源縣漆河鎮(zhèn)中學(xué)寓美育于語文教學(xué)中桃源縣九中讓學(xué)生輕松地學(xué)習(xí)語文桃源縣青林中學(xué)初中語文教學(xué)中學(xué)生語感培養(yǎng)的問題及對(duì)策石

4、門縣三中用“四有”方略打造個(gè)性化考場(chǎng)作文無門縣楚江鎮(zhèn)中學(xué)從公開課分析初中語文教學(xué)評(píng)價(jià)存在的問題及對(duì)策初中語文課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策農(nóng)村中學(xué)語文活動(dòng)課的現(xiàn)狀與對(duì)策中學(xué)語文教學(xué)中的問題及對(duì)策石門縣三板中學(xué)石門縣楚江鎮(zhèn)寶峰中學(xué)石門縣易家渡鎮(zhèn)中學(xué)常德市二中談引導(dǎo)學(xué)生個(gè)性化閱讀談?wù)Z文教學(xué)中的創(chuàng)新與尊重文本常德市七中淺談詩(shī)歌鑒賞中的審美教育常德市三中拿什么來振救你，漢語？一一談初中生語文閱讀素養(yǎng)的缺失常德市三中淺談新課改下語文創(chuàng)新精神與能力的培養(yǎng)常德市十三中重視閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生能力常德市十一中丹心耿耿“道夫先路”湖南省常德市六中淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)下的語文教學(xué)設(shè)計(jì)武陵區(qū)河液鎮(zhèn)中學(xué)走出古典詩(shī)詞教學(xué)的誤區(qū)武陵區(qū)南

5、坪中學(xué)自主、合作、探究，走進(jìn)中學(xué)語文教學(xué)武陵區(qū)南坪中學(xué)作文啊，我們心中永遠(yuǎn)的痛德山崇德中學(xué)王麗萍蒯本國(guó)文媛媛羅杰洋劉斌袁小剛文雁謝瑤馬玲玲黃政彥戴燕舞李華王承紅易文芳郭紹安周春生上官浪平劉艷龍漫吳躍李國(guó)良張海英胡彥方石朝關(guān)龍君楊梅芳王江艷陳毅二等獎(jiǎng)用音樂解讀詩(shī)歌用音樂詮釋美麗當(dāng)前中學(xué)語文課堂教學(xué)改革的現(xiàn)狀與思考語文課堂教學(xué)的幾種“敗筆”“自主、合作、探究”中的問題與對(duì)策現(xiàn)代教學(xué)手段能讓語文教學(xué)充滿創(chuàng)新活力理性激情引領(lǐng)語文課堂教學(xué)我看馮諼安鄉(xiāng)縣城北中學(xué)安鄉(xiāng)二中安鄉(xiāng)縣官:t當(dāng)中學(xué)安鄉(xiāng)縣下漁口中學(xué)安鄉(xiāng)縣蘆林鋪中學(xué)安鄉(xiāng)三中安鄉(xiāng)縣唐家鋪中學(xué)張妮彭逢春張清愛丁曉明趙麗萍曾凡香陳遠(yuǎn)富鼎城區(qū)九中陳麗君晶城

6、區(qū)石公橋中學(xué)楊業(yè)志晶城區(qū)蔡家崗中學(xué)田芳鼎城區(qū)港二口中學(xué)文亞軍鼎城區(qū)周家店中學(xué)吳鳳鳴鼎城區(qū)石板灘中學(xué)寧慧萍晶城區(qū)牛鼻灘中學(xué)分校龔景龍晶城區(qū)石公橋中學(xué)陳蔚平鼎城區(qū)堯天坪中學(xué)譚建國(guó)鼎城區(qū)周家店中學(xué)李燕鼎城區(qū)草坪中學(xué)楊桃珍晶城區(qū)九中唐娟晶城區(qū)石門橋中學(xué)胡圣軍鼎城區(qū)二中文慧香鼎城區(qū)淮陽中學(xué)蔣忠文鼎城區(qū)許家橋中學(xué)段俊平晶城區(qū)鎮(zhèn)德橋鎮(zhèn)中學(xué)鄧仕艷漢壽縣軍山鋪中心學(xué)校彭艷群漢壽縣詹樂貧中學(xué)戴純漢壽縣毛家灘中心學(xué)校黃朝花漢壽縣朱家鋪中心學(xué)校郭文杰漢壽縣周文廟中心學(xué)校王超峰漢壽縣坡頭中心學(xué)校李立軍漢壽縣毛家灘中心學(xué)校朱煒漢壽縣三中楊香漢壽縣太子廟中心學(xué)校晏清漢壽縣巖汪湖中學(xué)夏敏津市市二中錢靜津市市二中孟紅芳津市

7、市雙濟(jì)中學(xué)蔡淑元津市市新洲中學(xué)趙小玲澧縣車溪中學(xué)李文兵澧縣如東中學(xué)陳章良澧縣澧陽中學(xué)劉清曉澧縣方石坪中學(xué)孫際軍澧縣官垸中學(xué)雷金城澧陽中學(xué)文曉澧縣城關(guān)中學(xué)余惠玲澧縣如東中學(xué)鐘廣瓊澧縣中武中學(xué)張儒林澧縣火連坡中學(xué)魯文芳澧縣小渡口中學(xué)辛繼香澧縣車溪中學(xué)李仕珍臨澧一中翟湘萍談?wù)劤踔姓Z文課堂教學(xué)中的問題及對(duì)策感受“五美”，提高語文課堂魅力好書不厭百遍讀打開注意力的窗戶作文互評(píng)，讓學(xué)生主動(dòng)起來淺談初中作文教學(xué)中的問題及對(duì)策如何培養(yǎng)學(xué)