導(dǎo)學案《論述類文章閱讀——解題方法探究》

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1、導(dǎo)學案設(shè)計日期:2015年12月8日【學習目標】1、知識與能力：2、過程與方法：究問題的方法。明確高考命題特點，探究總結(jié)解題技巧。能快速閱讀文木，概括內(nèi)容大意，在探究屮獲得搜集資料和研3、情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)學生的探索歸納能力?！緦W習重點】掌握正確的閱讀方法，進而冇效地捉高現(xiàn)代文的閱讀質(zhì)量?！緦W習難點】揣摩命題者的意圖，把握規(guī)律，掌握高考命題常采用的六種設(shè)誤方式，從而有效地提高正確率。預(yù)習案自我檢測:1-3答案：4-6答案：探究案論述類文章閱讀的解題方法很多，我們一般用讀、找、比、選四步法。一、讀（圈點勾畫）1、讀原文，明信息。2、讀

2、問題，找方向。二、找1、找區(qū)位2、找差別3、找錯因三、比高考命題常采用的設(shè)誤方式:（-）［對應(yīng)文段］［試題］1.下列對“低碳消費方式”的解說，正確的一項是（）A.低碳消費方式是人類社會發(fā)展過程中的根本要求和必然選擇。［排除方法］（-）［對應(yīng)文段］［試題］1?下列對“低碳消費方式”的解說，正確的一項是（）D.低碳消費方式是以“低碳”為導(dǎo)向，解決了人類生存環(huán)境危機的一種共生型消費方式。［排除方法］（三）［對應(yīng)文段］［試題］2.下列表述，不符合原文意思的一項是（）B.消費從經(jīng)濟學上講，消費包括生產(chǎn)消費和非生產(chǎn)消費，所謂非生產(chǎn)消費就是人們?yōu)闈M足個人生活需要而消費

3、各種物質(zhì)資料和精神產(chǎn)品。［排除方法］（四）［對應(yīng)文段］（五）［對應(yīng)文段］［試題］3.根據(jù)本文所提供的信息，下列推斷正確的一項是（）D.推行低碳的消費方式是一個不斷深化的過程，其根本原因是低碳消費方式代表著人與自然、社會經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境的和諧共生式發(fā)展。［排除方法］（六）［對應(yīng)文段1］［試題1］5.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）B.由于大腦能把于指皮膚的周期性振動解釋成你在觸摸質(zhì)地粗糙的物體，所以這類皮膚的振動本質(zhì)上跟手指劃過毛糙物體表面時的感覺是一樣的。［對應(yīng)文段2］［試題2］6.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析準確的一項是（）C.在真實世界日益虛

4、擬化的同時，虛擬世界卻日益真實化了。因此，未來的世界將不會再有虛擬與真實的區(qū)別。［排除方法］四、選訓(xùn)練案［對應(yīng)文段1］［試題1］1.下列對“低碳消費方式”的解說，正確的一項是（）B.低碳消費方式是當代消費者對社會和后代負責任地積極實現(xiàn)低價格、低污染和低排放的消費方式。［設(shè)誤方式1］［對應(yīng)文段2］［試題2］3?根據(jù)本文所提供的信息，下列推斷正確的一項是（）B.人們?nèi)绻軌蛟谌粘Ｉ钪袑崿F(xiàn)低碳消費，就必然可以解決當而存在的環(huán)境D益惡化的資源短缺問題。[設(shè)誤方式2][對應(yīng)文段3][試題3]4.下列關(guān)于“觸幻覺”的表述，不正確的一項是（）A.借助觸幻覺，在觸摸屏

5、上，你手指下的任何東西，無論是看、聽，還是摸、聞，都可以像一件真實的物詁。[設(shè)誤方式3][對應(yīng)文段4][試題4]6?根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析準確的一項是（）A.在即將到來的超級觸屏吋代，觸屏手機將極大地豐富人們的觸覺體驗，使人們對虛擬事物的操作跟操作真實物體毫無差別。[設(shè)誤方式4][對應(yīng)文段5][試題5]6?根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析準確的一項是（）B.科格特設(shè)計的振動發(fā)生在兩個方向：垂直于屏幕的方向和沿屏幕的水平方向。而我們最后所能感覺到的平均效呆是，手指在水平方向遇到了一股阻力。[設(shè)誤方式5]課堂小結(jié)1、論述類文章閱讀的解題方法？2、命題者常用

6、的設(shè)誤方式？作業(yè)案完成狀元之路152頁6道題。