新時期獨立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展對策探析

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1、新時期獨立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)展對策探析摘要：學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，關(guān)系到國傢教育的質(zhì)量和人才培養(yǎng)戰(zhàn)略。獨立學(xué)院要充分認(rèn)識學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性，努力建設(shè)優(yōu)良學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量。本文主要論述獨立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)工作的意義、現(xiàn)狀及存在的問題，探究問題產(chǎn)生的主客觀原因，在立足實際的基礎(chǔ)上提出獨立學(xué)院，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的思路和措施關(guān)鍵詞：獨立學(xué)院，學(xué)風(fēng)建設(shè)，對策高等學(xué)校的學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的一個重要標(biāo)志。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等學(xué)校育人的一個重要組成部分，因為優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是確保和提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要條件，是教育質(zhì)量的重要內(nèi)涵。學(xué)風(fēng)的直觀反映是學(xué)生對知識、能力的渴求和在學(xué)習(xí)中是否勤奮刻苦、學(xué)習(xí)紀(jì)律是否嚴(yán)明

2、等，是學(xué)生在對待學(xué)習(xí)這個問題上的思想態(tài)度和行為表現(xiàn)。對於近幾年設(shè)立的獨立學(xué)院來說，好的學(xué)風(fēng)更是學(xué)院樹信譽謀發(fā)展的基礎(chǔ)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)就是獨立學(xué)院的生命線。獨立學(xué)院學(xué)生在結(jié)構(gòu)與特點上與公辦本科院校學(xué)生有著很大差異，因此，具有良好的學(xué)風(fēng)對於體制新、辦學(xué)時間短的獨立學(xué)院具有更重要的地位和意義一、獨立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)中治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣，它既是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。一所學(xué)校的學(xué)風(fēng)是在長期的實踐積累過程中升華出來的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一所學(xué)校校風(fēng)的重要體現(xiàn)。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高等教育改革和發(fā)展中的一個永恒主題，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是提高教育質(zhì)量的重要條件，

3、良好的學(xué)風(fēng)需要大力倡導(dǎo)，更需全校師生員工在實踐中精心培育並不斷予以創(chuàng)新發(fā)學(xué)風(fēng)建設(shè)是獨立學(xué)院精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。學(xué)風(fēng)建設(shè)是用正確的思想和輿論培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人的關(guān)鍵，是學(xué)校在社會樹立良好的形象展現(xiàn)師生員工高尚的道，德風(fēng)貌的重要舉措2?學(xué)風(fēng)建設(shè)是獨立學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)人才的一項重要工程。第三次全國教育工作會議作出瞭全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，高校是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的基地。學(xué)風(fēng)的好壞直接關(guān)系到學(xué)生能否勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉛研，能否完成黨和政府提出的人才素質(zhì)培養(yǎng)的要求3?學(xué)風(fēng)狀況是獨立學(xué)院教學(xué)狀態(tài)。教學(xué)效果的重要指標(biāo)，直接反映學(xué)校的精神風(fēng)貌和全體學(xué)生的

4、求學(xué)態(tài)度。良好的學(xué)風(fēng)，有助於養(yǎng)成大學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)，自覺抵制不良風(fēng)氣和不良思想侵?jǐn)_，減少和消除不良行為的產(chǎn)生。對形成良好的學(xué)習(xí)行為、生活秩序、優(yōu)化育人環(huán)境具有十分重要的作用4?學(xué)風(fēng)建設(shè)是獨立學(xué)院發(fā)展的生命線。作為高額學(xué)費支出的傢庭，傢長有著更高的期望，在市場經(jīng)濟(jì)大潮的影響下，他們更希望能夠獲得更多的知識，體現(xiàn)等價交換，能夠“物有所值”而作為靠學(xué)生學(xué)費收入運轉(zhuǎn)“自負(fù)盈虧”的獨立學(xué)院，為瞭爭奪到更好的生源，優(yōu)良學(xué)風(fēng)更是他們的生命線，是得到社會認(rèn)可及提升自身競爭力的有利條件二、獨立學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)狀及分析獨立學(xué)院是我國高等教育大眾化的新生事物，是適應(yīng)高等教育改革與高校擴(kuò)

5、招的產(chǎn)物。它是普通高校和社會力量按照新的機(jī)制、新的模式合作舉辦的本科院校。好的學(xué)風(fēng)是獨立學(xué)院樹信譽謀發(fā)展的基礎(chǔ)，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)就是獨立學(xué)院的生命線從總體上說，獨立學(xué)院的學(xué)風(fēng)存在著較好的一面。絕大部分學(xué)生能夠珍惜學(xué)習(xí)時光，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)格自律，自覺地學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識，提高自身綜合素質(zhì)。但我們也必須看到，伴隨著獨立學(xué)院辦學(xué)規(guī)模和社會影響的不斷擴(kuò)大，其存在的問題也漸漸凸顯，突出表現(xiàn)為以下幾個方面學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)缺乏主動性。獨立學(xué)院的生源為本科第三批錄取並可適當(dāng)降分錄取，因此，獨立學(xué)院學(xué)生的文化基礎(chǔ)相對較差。高考總分與第二批次本科普遍低50分，甚至

6、更多。由於這個現(xiàn)實差距決定瞭獨立學(xué)院的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較差，也導(dǎo)致獨立學(xué)院學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自信心和恒心，缺乏主動性2?學(xué)習(xí)自覺性不強。缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)紀(jì)律松懈。高額的學(xué)費造成獨立學(xué)院的學(xué)生多數(shù)來自城市且傢庭條件比較好。這一群體進(jìn)入大學(xué)以前一直都由父母百般呵護(hù)，而進(jìn)入大學(xué)後，由於沒有父母、親人在身邊督促，一部分學(xué)生對自己的不良行為缺少正確的判斷，又不能有效地控制自己，生活和學(xué)習(xí)處於無目的、散漫狀態(tài)。高考成績上的差距也反映岀獨立學(xué)院的學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以前良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的缺乏。主要表現(xiàn)是上課遲到、早退，在課堂上也不認(rèn)真聽講，無故曠課、抄襲作業(yè)現(xiàn)象普遍，考試作弊等3?學(xué)

7、生自身思想復(fù)雜，人生觀、價值觀偏離正確軌道。市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面效應(yīng)，帶來瞭諸如消費主義、拜金主義等不良傾向?qū)Υ髮W(xué)生的世界觀、人生觀發(fā)展產(chǎn)生瞭深刻的影響。學(xué)生們相互攀比，比吃、比穿，比高檔消費品，而在學(xué)習(xí)上相互競爭的氛圍卻淡薄瞭很多。“學(xué)習(xí)就是為瞭滿足父母的願望，學(xué)習(xí)就是為瞭混張文憑”抱著這些想法的學(xué)生不占少數(shù)4?學(xué)生缺乏誠信，偽造社會實踐報告、故意拖交學(xué)費、助學(xué)貸款遲遲不還、言行不一、畢業(yè)生自薦材料“註水”、畢業(yè)生違約率較高等等；網(wǎng)絡(luò)遊戲充斥著我們的大學(xué)校園，很多“網(wǎng)蟲”將學(xué)習(xí)的心思都花在瞭網(wǎng)絡(luò)上，扼殺瞭很多大學(xué)生的青春鬥志；“戀愛”現(xiàn)象已經(jīng)是大學(xué)中存在的普遍現(xiàn)象，

8、甚至得到瞭一些學(xué)生傢長的