朱秀艷工作總結(jié)

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1、2015—2016年上學期個人工作總結(jié)土頂中心小學朱秀艷為了使下一階段的工作更順利地開展，現(xiàn)對本學期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，促進教學工作更上一層樓：一、發(fā)揮長處，展示亮點。由于本人即是五年級的班主任又要任教數(shù)學語文學科，所以我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展；既關(guān)注學生學習的結(jié)果，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。同時，為

2、保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境，把課堂教學看成是師生之間、學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學高質(zhì)量，課堂高效率。創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望，在教學中始終圍繞學生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學習氛圍激發(fā)興趣，教給了學生知識，更教會了他們求知、合作、競爭，培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，確有所得，向40分鐘要效益。二、求實創(chuàng)新，認真開展教學工作。教育教學是我們教師

3、工作的首要任務(wù)。我明白工作再苦、再累,我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前,我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。并虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點.難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應(yīng)用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力,增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數(shù)學教學更具特色,形成自

4、己獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學質(zhì)量?？傊?，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質(zhì)為目標，力求讓數(shù)學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。二、加強學習，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合我校以“實施生本教育，構(gòu)建生本課堂”為工作主題，在“關(guān)注學生學習過程，規(guī)范學生學習行為，促進師生共同發(fā)展”的基礎(chǔ)上,我重點抓住“國培計劃——吉林省教師專業(yè)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)研修“這個好機會，使自己掌握更多教育教學理念和學習課堂開展的各種教學技能。能夠在探索中感悟，在研修中提升，在反思中成長，努力實

5、踐“先做后學，先學后教，主體潛能開發(fā)教學模式”，同時，服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，本學期，除了積極參加網(wǎng)絡(luò)平臺的學習外，我還積極進行國培學習、業(yè)務(wù)學習等，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認真學習課程改革相關(guān)理論，學習他人在教育教學中好的經(jīng)驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念。我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，精選

6、和積累了自己最為需要的信息資源，發(fā)表在教師發(fā)展網(wǎng)絡(luò)平臺上與其他教師進行交流和討論?？傊以诳偨Y(jié)成績的同時，也在不斷反思教學，常思考，常研究，?？偨Y(jié)，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，我相信一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴，我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往，再接再厲，把工作做得更好。