2019春滬教版思品六下第6課《生活儉樸 行為文明》（第2框）word教案

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1、2019春滬教版思品六下第6課《生活儉樸行為文明》（第2框）word教案一、教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與能力：理解儉樸對(duì)青少年個(gè)人健康成長(zhǎng)的重要意義；培養(yǎng)學(xué)生的合作共事能力，尤其是判斷是非的能力。2．過(guò)程與方法：通過(guò)“名牌”小調(diào)查、給西部孩子寫(xiě)一封信和“小鬼當(dāng)家”三個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)儉樸能使我們勤儉節(jié)約、自立自強(qiáng)，能使我們得到自我鍛煉。3．情感、態(tài)度、價(jià)值觀：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)同儉樸的重要性，并能從小事做起，在日常生活中崇尚儉樸的生活習(xí)慣。二、課前準(zhǔn)備1．教師準(zhǔn)備：徐本禹支教地區(qū)的文字和圖片資料；制作flas

2、h《西部的孩子》；沈嘉誠(chéng)同學(xué)日常生活的圖片和文字資料；設(shè)計(jì)“名牌小調(diào)查”表格。2．學(xué)生準(zhǔn)備：觀察自己擁有哪些名牌物品；回憶獨(dú)立生活的一次經(jīng)理及感受，以“小鬼當(dāng)家”為題，制作課件。三、教學(xué)過(guò)程【出示課題一】?jī)€樸可以培養(yǎng)節(jié)約的良好習(xí)慣【角度一：你的日常生活是否做到了儉樸】【“名牌”小調(diào)查】教師給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張小卡片，卡片上印有“名牌”小調(diào)查的表格，要求每個(gè)同學(xué)在3分鐘內(nèi)填好。（多媒體同時(shí)顯示這一表格）物品類型物品名稱品牌價(jià)格衣著食品日用品其他（說(shuō)明）學(xué)生填寫(xiě)表格時(shí)，教師注意觀察學(xué)生填寫(xiě)情況，并記住幾個(gè)填

3、寫(xiě)價(jià)格相對(duì)偏高和偏低的學(xué)生，邀請(qǐng)他們?cè)谌嘟涣髯约旱奶顚?xiě)情況，并說(shuō)明自己擁有較多（較少）品牌的原因。引起全班同學(xué)關(guān)于“學(xué)生是否有必要講名牌”的思考。【學(xué)生交流】生1：我有一件“依戀”牌針織衫，價(jià)值550元；有一雙“耐克”鞋，價(jià)值800元左右；有一個(gè)“日高”牌書(shū)包，價(jià)值680元；有時(shí)全家出去吃必勝客，大概花費(fèi)300元；有一次全家到“嘉年華”游樂(lè)園，花費(fèi)1200元左右。我擁有這些名牌是由于自己喜歡，爸媽愿意滿足我的愿望。生2：我有一個(gè)“貝蒂”牌休閑包，價(jià)值200元；有日本產(chǎn)的口香糖，價(jià)值人民幣50元；有

4、一部摩托羅拉彩屏手機(jī)，價(jià)值4000元左右；包是我的生日禮物，口香糖是我用自己的零用錢(qián)買(mǎi)的；手機(jī)是爸媽為了方便與我聯(lián)系而買(mǎi)的。生3：我?guī)缀鯖](méi)有什么名牌東西，因?yàn)榘謰尣粫?huì)給我買(mǎi)，我自己也覺(jué)得沒(méi)有必要。我認(rèn)為只要吃得飽，穿得暖就可以了。師：其他同學(xué)怎樣看待中學(xué)生擁有名牌的現(xiàn)象？生1：我認(rèn)為擁有名牌沒(méi)有什么不好，現(xiàn)在我們生活富裕了，名牌走進(jìn)家庭是很平常的。這也是父母對(duì)孩子關(guān)愛(ài)的一種表達(dá)。孩子們有了名牌也不會(huì)炫耀，因?yàn)榇蠹叶加?，更不?huì)影響到我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，所以我認(rèn)為沒(méi)什么不好。生2：我也認(rèn)為名牌很好，像我的那

5、雙“耐克”鞋子，運(yùn)動(dòng)起來(lái)非常舒服，而且透氣，便宜的運(yùn)動(dòng)鞋質(zhì)量不好，對(duì)腳也有傷害。生3：我認(rèn)為沒(méi)有必要買(mǎi)名牌。因?yàn)槲覀冞€是依靠父母生活的中學(xué)生，還沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力，也沒(méi)有很高的消費(fèi)水平。如果太在乎吃、穿、用，會(huì)分散我們學(xué)習(xí)的精力，因此我認(rèn)為沒(méi)有必要買(mǎi)名牌?！窘嵌榷簽槭裁船F(xiàn)階段還需要勤儉節(jié)約】師：剛才同學(xué)們各抒己見(jiàn)，老師暫時(shí)不對(duì)你們的想法作對(duì)錯(cuò)評(píng)價(jià)。現(xiàn)請(qǐng)你們看一段西部孩子的故事。（展示FLASH故事）故事梗概：西部某地區(qū)沙漠多，生活條件艱苦，連自來(lái)水都沒(méi)有。從北京來(lái)了支教老師，校長(zhǎng)才舍得拿出僅有的一點(diǎn)水，

6、先讓老師洗臉，再讓孩子們洗臉，水已經(jīng)很混濁了，還要用來(lái)飲驢。盡管如此，孩子們卻非常高興，因?yàn)樗麄円呀?jīng)很久沒(méi)有水洗臉了。師：看了這個(gè)故事，請(qǐng)大家發(fā)表一下自己的看法。生1：我們生活在國(guó)際大都市——上海，對(duì)祖國(guó)其他地區(qū)不大了解?？戳诉@個(gè)故事，我了解到我國(guó)西部許多孩子生活條件非常艱苦，我們國(guó)家有很多地方還很貧窮。我們不應(yīng)該揮霍、浪費(fèi)，或買(mǎi)一些沒(méi)有必要的東西，我們應(yīng)該體會(huì)到父母賺錢(qián)的不易。生2：我們大都市里的孩子應(yīng)該勤儉節(jié)約，為西部盡我們的一點(diǎn)力量。如果我們每天少吃一點(diǎn)零食，攢下的錢(qián)就可以資助一個(gè)西部的孩子上

7、學(xué)?！窘嵌热簝€樸生活，從節(jié)約零花錢(qián)開(kāi)始】師：剛剛兩位同學(xué)說(shuō)得很好，我們國(guó)家還有很多地方很貧窮、落后，需要大家?guī)椭?，如大學(xué)生徐本禹支教的山區(qū)。所以，身在大城市的我們，能做的就是勤儉節(jié)約，為他們盡我們的綿薄之力。（多媒體展示徐本禹支教地區(qū)的圖片資料。）師：請(qǐng)各位同學(xué)拿出紙筆，寫(xiě)出自己節(jié)約零用錢(qián)的計(jì)劃。（多媒體展示計(jì)劃內(nèi)容）從前我每天大約需零花錢(qián)：用于：現(xiàn)在我計(jì)劃每天花零用錢(qián)：用于：我減少的開(kāi)銷(xiāo)是：我節(jié)省下來(lái)的零花錢(qián)打算用于：原因：【學(xué)生交流計(jì)劃】生1：從前每天大約花10元，用于午飯后買(mǎi)零食和飲料；現(xiàn)在

8、計(jì)劃每天花費(fèi)控制在3元以內(nèi)，用于買(mǎi)飲料；減少的開(kāi)銷(xiāo)是：零食；節(jié)約的錢(qián)用于：交給父母，因?yàn)樗麄兒懿蝗菀?，我也?yīng)該為他們分憂。生2：從前每天大約花15元，用于買(mǎi)零食和自己喜歡的小玩意；現(xiàn)在計(jì)劃每天花5元左右，用于買(mǎi)點(diǎn)心和水；減少的開(kāi)銷(xiāo)是：零食和小玩意；節(jié)約的錢(qián)用于：一部分捐給希望工程，一部分買(mǎi)自己喜歡的書(shū)。師：同學(xué)們現(xiàn)在都有了自己的節(jié)約計(jì)劃，希望能堅(jiān)持去做，你們一定能從中體會(huì)到儉樸生活的樂(lè)趣和意義。師：其實(shí)，不只是我們提倡節(jié)約，有個(gè)很富有的人，他也很節(jié)約，他就是李嘉誠(chéng)。（