2013年國培網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)模版 3(1)

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1、我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名?。ㄊ校┧趩挝蝗谓虒W(xué)科任教學(xué)段康澤濤青海省格爾木市格爾木市七中物理高中研修考核自檢請(qǐng)您對(duì)照下表中的研修要求，檢查您是否按要求完成了所有培訓(xùn)內(nèi)容?。ú恍杼顚懀W(xué)習(xí)類答疑類校本實(shí)踐類活動(dòng)類考核項(xiàng)（1）課程總學(xué)習(xí)時(shí)間不少于1200分鐘；（2）完成兩個(gè)學(xué)習(xí)回顧題；（3）閱讀所有簡(jiǎn)報(bào)；（4）完成本研修總結(jié)（1）觀看所有視頻答疑（共8場(chǎng)）；（2）發(fā)帖、回帖不少于15個(gè)（包括答疑區(qū)、問題共研討區(qū)和論壇中的發(fā)帖、回復(fù)、評(píng)論）提交“課堂觀察記錄與分析”參加班級(jí)主題研討活動(dòng)非考核項(xiàng)（1）提交課

2、程學(xué)習(xí)筆記；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”無完成崗位校本實(shí)踐活動(dòng)（“五個(gè)一”）（1）參加“V大賽”活動(dòng)；（2）參加“成功案例大分享”活動(dòng)研修收獲本次網(wǎng)絡(luò)研修從專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力三個(gè)維度設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)強(qiáng)化校本研修環(huán)節(jié)，通過多層次答疑、多層級(jí)簡(jiǎn)報(bào)引領(lǐng)、多種形式活動(dòng)開展等著力于問題解決，著眼于教學(xué)行為轉(zhuǎn)化。請(qǐng)靜心回顧本次研修全過程，真實(shí)記錄您的收獲。（無字?jǐn)?shù)要求，簡(jiǎn)述即可）課程學(xué)習(xí)的收獲課程包括公共課、專業(yè)課和校本研修課程。課程學(xué)習(xí)中您感觸最深的內(nèi)容有哪些？并簡(jiǎn)述您有哪些收獲。作為

3、一名老師，只有不斷的更新自己的知識(shí)和和教育觀念，不斷全面提高自身素質(zhì)，才能教好學(xué)生。提高自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見，在此基礎(chǔ)上取其精華。通過自身不斷的學(xué)習(xí)，嘗試新的教法，把先進(jìn)的、更適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式引入課堂。通過國培學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到：要以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍。教學(xué)要體現(xiàn)民主，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情才能高漲，師生關(guān)系才能融洽，才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生?！比娲龠M(jìn)學(xué)生的

4、發(fā)展是我們教師的責(zé)任。實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，就需要教師和學(xué)生的積極互動(dòng)，共同發(fā)展，形成和諧的新型的師生關(guān)系。教師不能單純的講授，應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)、政治素養(yǎng)的提升，要重視學(xué)生全面素質(zhì)的提高答疑與研討交流活動(dòng)的收獲在本次培訓(xùn)中您提交了哪些問題（包括答疑區(qū)、論壇等）？請(qǐng)一一列出來。您參與了哪幾次班級(jí)主題研討活動(dòng)？請(qǐng)列出這些交流研討活動(dòng)的主題。如何幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣？師德答疑通過參與視頻答疑活動(dòng)、問題共研討活動(dòng)、班級(jí)主題研討活動(dòng)，以及提問和查看答疑區(qū)的內(nèi)容等，您有何收獲？請(qǐng)簡(jiǎn)述。這次的

5、學(xué)習(xí)讓我收獲很大，使我明白了許多：教師的成長(zhǎng)離不開學(xué)習(xí)，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己的業(yè)務(wù)能力；離不開把握、駕馭課堂的能力，我要在教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自己的能力；離不開探索、研究的精神，我要在教學(xué)過程中又問必究大賽活動(dòng)的收獲您是否參加了“V大賽”、案例大賽活動(dòng)？寫出您提交的作品的名稱。您看了哪些展示的作品？哪些您認(rèn)為印象最深？是哪點(diǎn)打動(dòng)了您？1.（是否參加，列出名稱）2.（列出印象最深的“V大賽”和案例大賽作品的名稱，各一個(gè)）3.（簡(jiǎn)單說出打動(dòng)您的理由）最困惑問題的解決情況培訓(xùn)初期您提交的最困惑的問題是什么？現(xiàn)

6、在您怎么看這個(gè)問題？物理教學(xué)中一定要變被動(dòng)為主動(dòng)，將抽象的概念變化，利用一切方法轉(zhuǎn)變成簡(jiǎn)單的易于理解的問題。實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)習(xí)反思崗位校本實(shí)踐活動(dòng)“五個(gè)一”：（1）備一節(jié)課體現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容；（2）上一節(jié)課檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果：（3）組織一次集體聽課活動(dòng)，給自己提出意見和建議；（4）做一次課后反思，記錄實(shí)踐的過程和結(jié)果；（5）聽一次課，用課堂觀察量表去記錄、分析。請(qǐng)簡(jiǎn)要回顧并按右欄所列記錄您的崗位校本實(shí)踐過程。（1）（請(qǐng)您寫出您備的這節(jié)課的名稱。）歐姆定律（2）（這節(jié)課您用到了研修中所學(xué)的哪一理論或方法？）利用動(dòng)態(tài)變化將物理

7、難點(diǎn)變得簡(jiǎn)單易懂（3）（聽課的老師提出了哪些意見或建議？）（列出兩個(gè)即可）設(shè)計(jì)過程很好，也有很不錯(cuò)的課堂效果。但是電阻過大，變化沒有達(dá)到預(yù)期效果，可以繼續(xù)幫助學(xué)生進(jìn)一步理解變化的過程。（4）（這節(jié)課您覺得哪里可以再改進(jìn)？）改進(jìn)電阻的大小的分析與變化，溫度的變化和電阻的關(guān)系。盡可能做到讓學(xué)生自己分析變化的每一個(gè)階段。（5）（寫出您提交的“課堂觀察記錄與分析”的名稱。）“聲音”學(xué)習(xí)反思通過上面的回顧和總結(jié)，您認(rèn)為本次網(wǎng)絡(luò)研修后，您還有哪些教育教學(xué)問題沒有解決？請(qǐng)您詳細(xì)列出來。您最希望今后的培訓(xùn)解決哪方面的問題？

8、基本解決了。希望今后當(dāng)面向?qū)＜覍W(xué)習(xí)。謝謝各位專家。訓(xùn)后研修提醒：“培訓(xùn)有終點(diǎn)，學(xué)習(xí)無止境”，本期項(xiàng)目雖已接近尾聲，但我們的服務(wù)還將延續(xù)。項(xiàng)目結(jié)束后我們會(huì)在平臺(tái)中進(jìn)行訓(xùn)后研修活動(dòng)，課程可重復(fù)學(xué)習(xí)，論壇依舊開放，專家會(huì)繼續(xù)在線解答您的問題，平臺(tái)會(huì)長(zhǎng)期為您開放。期待您繼續(xù)熱情參與！希望這里一直是您成長(zhǎng)的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)！希望這個(gè)研修的家園給您帶去更多的教學(xué)智慧和自我突破的勇氣！感謝有您：培訓(xùn)一路走來，感謝有您的積極參與、您的支