羽毛球2

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時間:2020-01-23

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1、羽毛球課教學(xué)設(shè)計省份:湖北省學(xué)校:武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學(xué)授課年級:高二年級教學(xué)內(nèi)容:羽毛球正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)任課教師:賈新麗指導(dǎo)教師:徐詩鵬、彭捷、劉文清、李岡、陳波設(shè)計時間:40分鐘課的設(shè)計說明一、指導(dǎo)思想本次課根據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》水平五的目標(biāo)要求,以“觀察、啟發(fā)、思考、學(xué)練、合作、提高”的教學(xué)思路,在教師指導(dǎo)下的學(xué)與練,采用“師生互動”、“生生互動”的教學(xué)形式,營造和諧、互探、合作的寬松學(xué)習(xí)氛圍,。二、教材選擇選擇羽毛球教學(xué)項目進(jìn)行教學(xué),它是高中《課標(biāo)》規(guī)定球類教材中的教學(xué)內(nèi)容之一,本課選擇進(jìn)行的羽毛球“正手擊高遠(yuǎn)球”教學(xué)內(nèi)容,也是羽毛球項目技術(shù)內(nèi)容中的一部分,讓學(xué)生學(xué)習(xí)并初步

2、掌握羽毛球的基本技術(shù),能夠較好地培養(yǎng)高中學(xué)生打羽毛球的運動能力,為學(xué)生形成自己的運動愛好和專長打下基礎(chǔ)。三、教學(xué)特點1、根據(jù)高中生的特點,教學(xué)中針對性采用了講解與示范、各種練習(xí),語言引導(dǎo)與觀看、比拼和評價等教學(xué)手段,其目的是為了幫助學(xué)生更準(zhǔn)確地建立動作概念,盡快地掌握基本動作技術(shù),提高技術(shù)水平,更便簡地知曉鍛煉方法和基本擊高遠(yuǎn)球的動作技術(shù)原理,。2、在教學(xué)過程中運用多種輔助教學(xué)手段。組織學(xué)生觀看視頻討論,教師提問、學(xué)生互動互評、展示交流等教學(xué)方法,讓學(xué)生逐步理解技術(shù)特點,在發(fā)與接高遠(yuǎn)球的分層“教”和“學(xué)”與“練”的練習(xí)中提高自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)能力。充分調(diào)動學(xué)生用“腦”學(xué)與煉,努力提高學(xué)習(xí)效

3、率。3、注重高中學(xué)生多種學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),運用羽毛球拍做操,羽毛球做趣味性練習(xí),利用場地器材,在做各種個體與團(tuán)隊配合默契的活動練習(xí)。讓學(xué)生在學(xué)與練的活動中,學(xué)會觀察、分析與評價等方法。4、針對當(dāng)今多數(shù)學(xué)校羽毛球場地少,學(xué)生多的狀況,充分開發(fā)、合理利用場地器材,使學(xué)生在籃球場也能開展羽毛球練習(xí)。5、本課在安排運動量和練習(xí)密度上適中與適當(dāng)。羽毛球課教案班級:高二(1)班男生人數(shù):40人單元課次:第3次課課的類型:新授課教學(xué)內(nèi)容羽毛球:正手擊高遠(yuǎn)球教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)羽毛球正手擊高遠(yuǎn)球的技術(shù)動作,80%以上的學(xué)生初步掌握動作的技術(shù)特點和練習(xí)方法,能夠正確合理的發(fā)力,發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性,培養(yǎng)合作能力。2、

4、運用多種趣味練習(xí),激發(fā)并提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在合作與探究中體驗成功的感受。重點、難點側(cè)身引拍、高點閃擊結(jié)構(gòu)時間教學(xué)內(nèi)容與要求教學(xué)方法與組織教學(xué)圖解準(zhǔn)備部分10’1、課堂常規(guī),師生問好,宣布本次課的內(nèi)容、目標(biāo)及要求。2、慢跑熱身3、激趣練習(xí):(1)羽毛球步法練習(xí)(2)羽毛球操4、球性練習(xí)要求:保持間距,注意安全1、學(xué)生集合,體育委員整隊,請示上課。師生問好,宣布本次課的內(nèi)容、目標(biāo)及要求。2、學(xué)生慢跑熱身。3、(1)教師指揮學(xué)生進(jìn)行羽毛球步法練習(xí)。(2)教師教授羽毛球操,學(xué)生學(xué)練動作。4、學(xué)生按照教師要求進(jìn)行練習(xí),并積極思考。擊多練習(xí)、花樣顛球、擊高練習(xí)集合隊形揮拍操隊形基本部分30’正

5、手擊高遠(yuǎn)球1、講解示范正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)2、揮拍練習(xí):正確動作定型A、側(cè)身引拍B、頂肘倒拍C、高點閃擊D、揮拍上步正手擊高遠(yuǎn)球1、教師多角度示范,學(xué)生模仿,牢記動作要領(lǐng)。2、充分體會各環(huán)節(jié)要領(lǐng)①分解練習(xí),模仿動作②完整體驗,牢記要領(lǐng)③分析視頻,相互糾錯④小組討論,共同提高⑤集體展示,總結(jié)評價正手擊高遠(yuǎn)球基本部分30’3、擊吊球4、復(fù)習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球的同時練習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球5、游戲:“以少勝多”:方法:以網(wǎng)為界,用手將羽毛球擲到對方場地。聽到哨聲后,停止練習(xí)。場地內(nèi)球少得隊為勝。6、發(fā)球、接發(fā)球練習(xí)7、對練8、展示與評價3、擊吊球,體會完整動作,相互糾正動作。教師巡回指導(dǎo)。4、隔網(wǎng)一發(fā)一接練習(xí),球的落

6、點控制在優(yōu)秀區(qū)。5、教師設(shè)疑,學(xué)生分組討論比賽戰(zhàn)術(shù),比賽驗證戰(zhàn)術(shù)特點和效果。要求:哪里撿球哪里擲,移動犯規(guī)。聽到停止哨聲后,繼續(xù)練習(xí)得隊為負(fù)。設(shè)疑:①采用何種戰(zhàn)術(shù)?②如何把球拋得更遠(yuǎn)?6、2人一組,發(fā)高遠(yuǎn)球,正手擊高遠(yuǎn)球。相互觀察球的軌跡,根據(jù)球的落點,評價個人和他人發(fā)球和接發(fā)球質(zhì)量。7、分組進(jìn)行對練8、學(xué)生展示,相互評價一發(fā)一接練習(xí)隊形游戲隊形結(jié)束部分5’1、“飛鳥回巢”2、意念戲球:鞏固動作,回收器材。3、教師總結(jié)4、師生再見1、學(xué)生用球拍將地上的球撿起,將球放入桶內(nèi)。2、教師講解意念戲球要求,學(xué)生按要求進(jìn)行練習(xí)。3、教師評價本次課學(xué)習(xí)情況。4、師生再見。器材羽毛球拍41支羽毛球82個

7、籃球場2個預(yù)計練習(xí)密度35%—45%預(yù)計平均心率130—145次/分鐘課后小結(jié)本次課采用自制輔助器材和多種教學(xué)手段解決了重難點問題,利用不同的教學(xué)方法達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生想練結(jié)合,挖掘?qū)W生潛能,突出學(xué)生的主體地位。不足之處是教師在教學(xué)中應(yīng)多進(jìn)行分層教學(xué),關(guān)注個體差異,使每一位學(xué)生都學(xué)有所得。高二年級羽毛球單元教學(xué)計劃?教學(xué)目的1、掌握羽毛球的基本知識和基本技能,80%的學(xué)生能合理運用所學(xué)的知識和技術(shù)。2、掌

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