高考傳記類閱讀題常見題型及解題方法-2018

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1、高考傳記類閱讀題常見題型及解題方法2017.10.1其實，Z前還是讀過兒本傳記的。但是傳記這東西說實話，我們在這里面其實是看不到太多真實的，往往只是被高度粉飾的表象而已，也就是，你只看到了別人想要你看到的，這可以說是一種悲傷。一、人物傳記基礎1.概念傳記以寫人為中心，作者通過人物的言行和典型事例來塑造人物形象。傳記是記載人物事跡的文章，它可以由別人敘述，也可以由自己敘述，可以記載一個人的一生，也可以記載一生中的某一段，但必須忠于史實，并刻畫出人物性格和形象，通過人物再現(xiàn)歷史。好的傳記應該透出歷史的價值，有時代的氣息；讓讀者經歷傳主的成功、

2、失敗、起伏。2.特點傳記的文體特點是真實性和文學性。其屮，真實性是傳記的第一特征，因為傳記敘寫的是歷史或現(xiàn)實中存在的活生生的人，有真名實姓、居住地點、活動范圍等，寫作時不允許任意虛構。但傳記不同于一般的枯燥的歷史記錄，它具有文學性。它是寫人的，有人的生命、情感在內；它傾注了作者愛憎的情感；它需要用藝術的手法加以表現(xiàn)，以達到傳神的目的。此外，還具有概括性和通俗性。3.傳記分類（1）從敘述人稱看，傳記可分自傳和他傳。前者是作者自己撰寫的,如：魯迅寫的《魯迅自傳》。后者是他人撰寫的，如：《“布衣總統(tǒng)”孫中山》。（2）從表達方式看，一般的傳記以記

3、敘為主；還有的傳記，一面記述人物的經歷，一面加以評論，記敘與評論各半，這種傳記則被稱為“評傳”。如：卞毓方的《留取丹心照汗青》。（3）從篇幅的長短來說，它可以分為大傳和小傳。（4）從創(chuàng)作方法分：傳記文學，多用形象化手法，描述人物的生活經歷、精神風貌及其活動的歷史背景等，以史實為依據(jù)，但又不排斥某些聯(lián)想性的文學描寫。歷史性傳記：以記敘翔實的史實為主，用語比較平實。二、重要考點1?閱讀古今中外的人物傳記、冋憶錄等作品，能把握基本事實，了解傳主的人生軌跡；2.了解具有典型意義的事件和細節(jié)，能分辨所陳述的客觀事實與作者個人所持見解、觀點之間的區(qū)別

4、及聯(lián)系；3.對人物的成長經歷和心路歷程有比較深刻的認識和感悟，能正確認識先天稟賦和后天壞境、志向和命運、奮斗和機遇、挫折和成功、事業(yè)和愛情等各種關系對于人生發(fā)展的重要意義；2.對傳主的思想感情、品格氣質、成就等以及作者所持的態(tài)度作出自己的評論；三、傳記作品常見設題方式1.傳記從哪幾個方面來介紹主人公？2.傳主具有哪些品質特征？3?理解文中重要句子的含意。1.傳記語言有何特色或傳記在寫作上有何特點？2.你怎樣評價傳主？探究一一探討文本反映的人生價值和吋代精神,能對作者所持的觀點和藝術處理提出自己的看法。3.讀了此文你有什么感想？傳主的精神有

5、什么現(xiàn)實意義？四、閱讀人物傳記必須明確的問題1.人物？（一個主要的人物及其他次要人物，以及他們之間的關系。）2.事跡？（一般是用敘事來表現(xiàn)這個人物的，有吋候寫了幾件事。敘事是沿著什么思路展開的，是總分式、并列式、還是層進式，是順敘還是倒敘，有沒有插敘；分為哪幾個層次，每層的大致意思是什么等等。）3.作者態(tài)度？（是褒，還是貶？作者是怎樣評價的？）4.寫作或語言特點？五、閱讀時要注意以下三點1.知人就是要掌握文中所寫之人。具體地說，文章寫了幾個人，主要人物是誰，次要人物有兒個，人物Z間的關系如何，作者對他們的評價是什么。2.明事事件是史傳文的

6、主體。明事，就是要弄清楚作者圍繞主要人物寫了幾件事。如果只寫一件事，就要分析事件的起因、經過和結果。如果是寫幾件事，就要了解事件的先后順序，事件之間是什么關系。弄清這些問題，就把握住了文章的主要內容。3.辨理就是分析作者在文中的觀點態(tài)度。就是要分析作者借助所敘之事，對人物作出怎樣的評價，說明了什么道理。所謂“理”有的是作者明說的，即作者通過議論表現(xiàn)口己的觀點態(tài)度；有的借人物之口表達作者的看法，更多的卻是在敘事Z中透露的，這就需要“辨理”。六、解題原則總原則：答案在原文中?；驹瓌t：1.還原原則現(xiàn)代文閱讀是“還原”閱讀，解題時要遵循“還原”

7、原則。要求還原為文中信息和原文作者的思想觀念，盡可能用原文字詞表達；一般答案都能從文章中找到現(xiàn)成依據(jù)。2.由已知求未知的原則其已知有二，一是題干的字面意思，二是題干所在文段的語境。若將題干文字的字面意思視為橫坐標，將題干詞句在文屮的語境可能意義視為縱坐標，可以建立一個坐標，只有從語境與字面意思兩方面鎖定，才能保證正確的求解。3.語境原則語境是答題的思維背景，要牢記“詞不離句，句不離段，段不離篇”。4.點而結合的原則在現(xiàn)代文閱讀理解中從點入手，面上把握，點面結合，看懂文章，審清題目，掌握答題技巧，還是能夠拿到必得分數(shù)的。七、傳記常見題型（看

8、分答題、分點答題、力求全面）題型篩選整合信息要點根據(jù)題目的要求把握篩選的標準，確認信息材料的檢索區(qū)間；把主要信息進行整合。信息主要有：①文中的基本概念和對重要概念的解釋和闡述；②表達文章主旨的