做一個(gè)成熟的消費(fèi)者.doc

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1、《做一個(gè)成熟的消費(fèi)者》教學(xué)反思《做一個(gè)成熟的消費(fèi)者》是蘇人版九年級(jí)上冊(cè)第三單元第十課第三框，通過(guò)本節(jié)課希望學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到相關(guān)的消費(fèi)知識(shí)，掌握基本的消費(fèi)技巧，增強(qiáng)消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)，樹立正確的消費(fèi)理念。課堂中結(jié)合多媒體采用了靈活的教學(xué)形式，實(shí)現(xiàn)了品德課堂和社會(huì)生活的有機(jī)結(jié)合。在教學(xué)中我盡力從以下幾方面做起：一、緊扣目標(biāo)、進(jìn)行設(shè)計(jì)課堂中緊扣目標(biāo)設(shè)計(jì)問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)設(shè)置班級(jí)聚餐的情境，將學(xué)生帶入自己是消費(fèi)者的角色中完成后面的教學(xué)活動(dòng)。自主學(xué)習(xí)有利于引導(dǎo)學(xué)生圍繞如何做一個(gè)成熟的消費(fèi)者展開對(duì)書本內(nèi)容的預(yù)習(xí)，提升自主學(xué)習(xí)的能力和語(yǔ)言組織

2、的能力。通過(guò)在聚餐過(guò)程中遇到的一系列消費(fèi)情境展開對(duì)如何做一個(gè)成熟的消費(fèi)者的探究活動(dòng)，聯(lián)系生活中的實(shí)例，讓學(xué)生感同身受，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有利于營(yíng)造良好愉快的課堂氛圍。通過(guò)一環(huán)扣一環(huán)的提出問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓學(xué)生真正變?yōu)槌墒斓南M(fèi)者。二、立足生活進(jìn)行教學(xué)《道德與法治》是一門以學(xué)生社會(huì)生活為基礎(chǔ)，促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會(huì)性發(fā)展的綜合課程。依據(jù)課程性質(zhì)，在教學(xué)中我讓學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，調(diào)查生活中的消費(fèi)活動(dòng)，消費(fèi)陷阱等，從中得到啟示如何購(gòu)物。通過(guò)收集認(rèn)識(shí)包裝袋上的信息，學(xué)會(huì)辨別假冒偽劣商品，并知道在生活中如果買了假冒偽劣商品

3、怎么辦？課堂中盡量豐富和發(fā)展了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，有效的幫助學(xué)生走入生活，使教學(xué)目標(biāo)真正落到了實(shí)處。三、活動(dòng)為主活躍課堂活動(dòng)是品德課堂主要的教學(xué)形式。本節(jié)課中以活動(dòng)為主線，采用多樣的活動(dòng)形式，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍課堂氛圍，提高學(xué)生的參與率。如：1.深入調(diào)查了解差異。2.火眼金睛學(xué)會(huì)辨別。3.模擬情景學(xué)習(xí)購(gòu)物。為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了貼近生活適宜的活動(dòng)環(huán)境和條件，讓學(xué)生有話可說(shuō)，有事可做，樂于參與，營(yíng)造了寬松的學(xué)習(xí)氛圍。四、方法多樣學(xué)生為主學(xué)生才是課堂真正的主人。課堂中力求讓學(xué)生獲得大量自主活動(dòng)的時(shí)間，讓學(xué)生在具體創(chuàng)設(shè)的情境中，猜一猜、比一比、

4、看一看、辨一辨，演一演等，采用多種方法讓學(xué)生自主參與實(shí)踐學(xué)習(xí)，為進(jìn)入生活做好鋪墊。五、借助媒體提高效率在教學(xué)中使用多媒體，發(fā)揮作用，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高課堂的實(shí)效性。1.到了突破重難點(diǎn)的作用。通過(guò)了課件的歸納展示，讓學(xué)生更明確。2.激發(fā)學(xué)生的感情。通過(guò)生活中的案例，激發(fā)了學(xué)生的興趣，認(rèn)識(shí)到我們必須要學(xué)會(huì)基本的消費(fèi)知識(shí)，樹立正確的消費(fèi)觀念。3.拓展知識(shí)。如當(dāng)學(xué)生說(shuō)到購(gòu)物發(fā)票時(shí)，教師及時(shí)的出示課件，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是正規(guī)的發(fā)票。不足之處：1.課件制作還不夠精美，使用不夠熟練。在教學(xué)中課件可以通過(guò)動(dòng)態(tài)的形式展現(xiàn)，更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在

5、操作視頻時(shí)沒有操作全屏，影響學(xué)生的觀看效果。2.沒有把握好時(shí)間用于典型例題的講解與演練。當(dāng)然在教學(xué)中還有許多不足之處，希望大家提出寶貴的意見。