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《26《科利亞的木匣》.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、26、科利亞的木匣1.讀音提示。“難”為多音字，nán（困難）nàn（遇難）“階”讀音為jiē，不讀jiā，“匣”，讀ｘｉá，不讀ｊｉá。2.書寫指導(dǎo)。挖：左右結(jié)構(gòu)，書寫時，右下邊是“乙”，不是“九”?！俺酢辈渴资且卵a(bǔ)，不要寫成示補(bǔ)。讀一讀下面的詞語，并在文中圈畫出來。冰鞋 斧頭 手鋸 玩意 免得 搶走 難過 算術(shù) 當(dāng)初 隨便 仍然 敵人 臺階 所以 懂得我會看拼音寫詞語。bīngxiéfǔtOushǒujùmiǎndeqiǎngzǒu()()()()()nánguòdāngchūdíréntáijiēdǒngdé()()()()()選擇合適的詞語填在文中橫線上
2、。（1）法西斯（終于終究）被趕走了。（2）科利亞又動手挖了起來，不多一會兒，（居然果然）找到了木匣子。我能理清文章脈絡(luò)：戰(zhàn)爭開始的時候，科利亞和媽媽在家門口分別埋下了，因為。4年后，媽媽順利挖出了自己埋的木匣，開始科利亞按的步數(shù)沒有挖出木匣，經(jīng)過認(rèn)真思考后了步數(shù)，挖出了木匣。最后一段講科利亞從這件事中受到啟發(fā)，懂得“”的道理?，F(xiàn)在的你和小時候的你相比有什么變化？說說看xiájùjiē木匣手鋸臺階測量數(shù)數(shù)難過挖坑冰鞋斧頭免得房屋搶走當(dāng)初管事敵人懂得喀山仍然玩意隨便算術(shù)我會讀讀讀下列詞語,并給字注音.科利亞木匣挖坑冰鞋小手鋸喀山城躲避一倍yàxiáwāxiébièb
3、ìkājù量liángliàng量具量度測量量角器打量產(chǎn)量數(shù)量力量難nánnàn難過難受困難災(zāi)難躲避：躲藏逃避難過：心情不愉快當(dāng)初：當(dāng)時臺階：樓梯戰(zhàn)爭：課文中提到的“戰(zhàn)爭”是指蘇聯(lián)衛(wèi)國戰(zhàn)爭，是蘇聯(lián)人民為反對德國法西斯及其盟國進(jìn)行的正義戰(zhàn)爭。法西斯：指無理侵略別國領(lǐng)土的行為。木匣：木箱。課文圍繞著木匣寫了科利亞的哪些事？思考埋木匣挖木匣受到啟發(fā)請按“埋木匣、挖木匣、受到啟示”三項內(nèi)容把課文分成三個部分。一（1～3）：埋木匣二（4～12）：挖木匣三（13）：受到啟發(fā)這篇課文，講的是科利亞埋木匣、挖木匣和從中受到啟發(fā)的故事?！≥p聲朗讀課文第一段（第1至3自然段），思
4、考問題：為什么要埋木匣和木箱呢？科利亞的木匣里有什么？他是怎樣埋木匣的？木匣里盛著各種各樣好玩的東西，有冰鞋、小斧頭、小手鋸和其他小玩意兒。各種各樣科利亞從家門口向前走，數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來?？油诤昧?，他把一個木匣放進(jìn)坑里。他放好了木匣，蓋上土，用腳踩實，還在上面撒了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。數(shù)挖放撒挖放蓋踩科利亞和媽媽是怎樣埋東西的？科利亞從家門口向前走，()了十步，就用鏟子()起坑來?？樱ǎ┖昧?，他把一個木匣()進(jìn)坑里。他()好了木匣，()上土，用腳()實，還在上面()了一層細(xì)沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。數(shù)放放蓋踩挖撒你會填嗎？挖從這些動作詞，你覺得科利亞是個怎樣
5、的人？小組合作學(xué)習(xí)、討論。從埋東西到挖東西經(jīng)過了多長時間？找出媽媽挖箱子和科利亞挖木匣的語句?？评麃啚槭裁撮_始時找不到木匣子，后來找到了？媽媽從家門口朝前走了三十步，挖出了她埋的箱子。她高興地說：“算術(shù)真有用。如果當(dāng)初我隨便挖個坑把箱子埋了，現(xiàn)在就不好找了?！备吲d科利亞開始是怎樣挖的？科利亞也拿來鏟子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到?？评麃喴材脕礴P子，從家門口向前走了十步，動手挖起來。他挖呀，挖呀，坑已經(jīng)挖得很深了，還沒找到匣子。他又朝左邊挖，朝右邊挖，仍然沒找到。仍然依然近義詞
6、科利亞丟下鏟子，坐在臺階上，用手摸著腦門兒想。討論:科利亞當(dāng)時在想什么？科利亞找不到木匣的可能性有4種:A、木匣可能被法西斯挖走。B、數(shù)步法可能不管用。C、挖的方法可能不對。D、自己的步子可能有問題。討論第一種可能性： 木匣可能被法西斯挖走伙伴們說：“也許，法西斯把你的寶貝挖走了?！笨评麃喺f：“不會的，敵人連我們家的大箱子都沒挖走，還能找到我的小木匣嗎？”讀一讀，想一想，從他們的對話中可以找到什么依據(jù)？討論第2種可能性:數(shù)步法可能不管用找出描寫媽媽埋箱子,挖箱子的句子：媽媽把有些東西放進(jìn)箱子里，從家門口向前走了三十步，把箱子埋在地下。媽媽從家門口朝前走了三十步，
7、挖出了她埋的箱子。讀讀這兩句，想一想媽媽用的是什么方法埋箱子、挖箱子的？討論第3種可能性:挖的方法可能不對“他們家的房子還在，屋里的東西卻被法西斯搶走了?！薄胺孔舆€在”告訴我們什么?<科利亞不可能把方向搞錯>討論第四種可能性:自己的步子可能有問題就在那一天，媽媽、奶奶帶著科利亞到喀山去了，在那兒住了差不多4個年頭?！?個年頭，科利亞會發(fā)生什么變化呢？（同桌互相討論）我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那時候我還小，步子也小。我現(xiàn)在九歲啦，步子比那時候大了一倍，所以應(yīng)該走的不是十步，而是五步。這段話講科利亞經(jīng)過自己的思考，終于找出了問題的癥結(jié)。從中又可以看出科
8、利亞非常善于動腦筋，善于
