我叫足球教學(xué)設(shè)計

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1、我叫足球教學(xué)設(shè)計　　　　教學(xué)目的：　　　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文　　　　2、學(xué)會端正的書寫“宮、祝”兩個生字認(rèn)識新偏旁　　　　3、了解有關(guān)足球的一些知識知道足球運(yùn)動是當(dāng)今的流行運(yùn)動同時讓學(xué)生明白能給人帶去歡樂自己才是最快樂的　　　　教學(xué)重點：朗讀、寫字　　　　教具：多媒體動畫圖片　　　　教學(xué)過程：　　　　一、復(fù)習(xí)檢查　　　　1、出示“紀(jì)、皇、帝、慶、祝宮、進(jìn)、運(yùn)、帶、踢、自、己”　　　　（1）、指名讀、齊讀　　　　2、出示寫過的生字“紀(jì)、慶、進(jìn)、運(yùn)、帶”　　　?。?）、指名讀并組詞全班跟讀　　　　二、學(xué)課文　　　　1、自讀第

2、一自然段說說主要講了什么（出示第一自然段投影）　　　　相機(jī)出示“圓圓的身體個頭不大年紀(jì)可有一大把嘍”　　　　2、指名讀　　　　3、指名上臺表演評獎　　　　4、齊讀　　　　過渡：是啊足球從誕生到現(xiàn)在已經(jīng)有很長的歷史了關(guān)于足球的歷史讓我們讀讀第二自然段看看你知道些什么　　　　1、自讀　　　　2、交流　　　?。?）、點出“很久很久”“中國”讀好、自豪　　　?。?）、“只有……才”師：可見足球是件非常高雅的活動　　　?。?）、“他們在皇宮前……里”（放動畫）　　　　師：有誰對當(dāng)代的足球有更多的認(rèn)識　　　　1、指名說　　　　2、齊讀第二自然段　

3、　　　過渡：許多年過去了今天踢足球已經(jīng)成為世界上最流行的運(yùn)動　　　　師展示何以為流行：大連的足球建筑足球的望遠(yuǎn)鏡足球報印有足球圖案的衣服……　　　　師：小朋友們再來看這兩張圖人們都在干嘛（歡笑）是誰帶給他們“歡笑”（足球）　　　　平時生活中你或你的家人有沒有這種舉動說說怎樣的　　　　1、指名交流（球迷）　　　　2、師：足球為我們帶來了許多歡笑那么課文中的最后一句中“我就覺得自己也是快樂的了”什么意思　　　?。?）、指名說（能給別人帶來歡笑自己才是最快樂的）　　　?。?）、指名讀最后一句　　　　過渡：課文只是簡單的介紹了一下足球你還知道

4、足球的什么知識　　　　1、交流　　　　2、齊讀全文　　　　三、教學(xué)生字　　　　1、出示“宮、慶、?！薄　　　。?）、認(rèn)讀并組詞　　　?。?）、說說如何識記認(rèn)識新偏旁　　　?。?）、師范寫生書空　　　?。?）、生描紅師巡視　　　　板書：17、我叫足球　　　　出生中國　　　　流行世界