二年級體育教案單腳跳雙腳落.doc

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1、《單腳跳雙腳落》教學(xué)設(shè)計??教?學(xué)?目?標(biāo)?1、知識與技能：使學(xué)生在各種活動中，發(fā)展跳躍，奔跑能力及全身協(xié)調(diào)能力，提高控制身體及反應(yīng)能力。?2、過程與方法：通過比賽來發(fā)展學(xué)生的跳躍能力。通過跳單雙圈的學(xué)習(xí)，體會跳躍的節(jié)奏與方法，發(fā)展學(xué)生的跳躍能力，提高腿部力量。?3、情感、態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生與同伴合作，體驗個人與集體的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生合作意識及勇敢果斷勇于克服困難的品質(zhì)。?4、讓學(xué)生在活動中滲透法制教育（愛護(hù)小動物，學(xué)習(xí)《小動物保護(hù)法》）。?教?學(xué)?內(nèi)?容?1、跳單雙圈????2、游戲?：運(yùn)球接力賽?重?點(diǎn)?難?點(diǎn)?教學(xué)重點(diǎn)：用前腳掌蹬地起跳和落地?教學(xué)難點(diǎn)：動作連貫、輕

2、巧、有彈性?場??地?器??材?操場、足球場、鐵環(huán)圈??教?學(xué)?內(nèi)?容?導(dǎo)入：?一、課堂常規(guī)????????1、指揮學(xué)生成六路縱隊集合?2、師生問好?3、宣布本課內(nèi)容?4、語言導(dǎo)入“同學(xué)們，今天這節(jié)課老師帶來了這么多的呼啦圈來和大家一起上課，你們喜歡嗎？?5、口令指揮學(xué)生按照廣播體操隊形動作進(jìn)行活動。?二、隊列隊形練習(xí)?1、體委整隊師生問好。?2、成六路縱隊集合，精神飽滿?3、認(rèn)真聽教師講解本次課的內(nèi)容及重難點(diǎn)。?4、明白本課的任務(wù)?5、積極參與?隊列隊形的練習(xí)。?????組織隊形?＊＊＊＊＊?＊＊＊＊＊?＊＊＊＊＊?＊＊＊＊＊?▲（圖1）?要求：靜、齊、快?組織：成四路

3、橫隊?二、徒手操???????????????????1、立正、稍息、左右轉(zhuǎn)體。?擴(kuò)胸運(yùn)動?振臂運(yùn)動??體轉(zhuǎn)運(yùn)動?腹背運(yùn)動???正壓腿?側(cè)壓腿?活動手腕、腳腕???三、模仿小動物跳?1、小兔子：小腳丫踮起來，小耳朵豎起來，1、2、3，蹦蹦跳?2、小青蛙：小腳丫跳開來，小臂舉起來，1、2、3，呱呱呱四、學(xué)習(xí)《小動物保護(hù)法》?1、語言導(dǎo)入：接下來，我們用呼啦圈來做游戲?2、宣布游戲規(guī)則?我們要將呼啦圈按照一個二個一個二個這樣的順序來排列，想一想該怎么擺？?3、請小組來展示?4、巡視并指導(dǎo)其他組進(jìn)行單、雙圈的排??1、總結(jié)性評價???要求：?1、認(rèn)真聽講，積極投入到課堂中。?2

4、、聽清游戲規(guī)則及方法，積極參與游戲，活躍課堂氣氛。?3、認(rèn)真跟隨教師做模仿操，把身體各部位活動開。??????組織隊形：（圖1）?同上??要求：能夠跟上口令?并做出相應(yīng)的動作??????隊形：如圖3???????????把單、雙圈給擺好了，接下來，我們就來學(xué)習(xí)跳單、雙圈，為了方便大家學(xué)習(xí)，老師今天帶來了一個口令，叫1-2，是什么意思呢？?1、教師正確動作示范2、指揮小組進(jìn)行分組的練習(xí)（第一個同學(xué)在跳的時候，小組其他的同學(xué)幫他打拍子）3、組織學(xué)生進(jìn)行展示?4、總結(jié)性評價1、教師正確動作示范?2、分組練習(xí)3、正確動作的示范、4、巡視與指導(dǎo)?5、總結(jié)性評價???游戲?1、宣布規(guī)

5、則?方法：全班學(xué)生分成四個小組，各組第一位學(xué)生拿球，聽老師口令后迅速向前運(yùn)球至前面標(biāo)志物，繞過標(biāo)志物之后抱著球返回，交給本組第二位同學(xué)，以?此類推，每人一次運(yùn)球，最后以先到達(dá)目的地的小組為獲勝組。?2、師生一起游戲??1、積極認(rèn)真聽老師的規(guī)則?2、認(rèn)真與小組其他同學(xué)之間擺單、雙圈?3、大膽展示?4、認(rèn)真聽教師的講解?5、用老師的方法跳單雙圈?6、個別展示?7、說說自己的感受?8、比一比、賽一賽?組織:（圖4）?★???★???★???★?★???★???★???★?★???★???★???★?★???★???★???★?____________________●?散???

6、點(diǎn)?1、學(xué)生認(rèn)真聽教師講解，仔細(xì)觀察教師示范。?2、學(xué)生練習(xí)。?3、再次練習(xí)?4、學(xué)生表演?5、分組比賽。?組織：（圖5）?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?○?------------------???▲?結(jié)束放?松??1、教師帶領(lǐng)學(xué)生做放松。?2、教師做課堂小結(jié)。?3、布置課后練習(xí)及組織學(xué)生器材回收。?4、師生再見。?5、宣布下課列?學(xué)生活動1、跟著師一起放松練習(xí)?2、認(rèn)真聽教師講評。?3、主動要求歸還器材。4、師生再見。?愉快地回教室?課后?反思：?本堂課根據(jù)二年級的學(xué)生特點(diǎn)，以及學(xué)生的興趣，在課中設(shè)置了一些

7、趣味性的活動和小游戲，讓學(xué)生能積極參與到活動中來。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，在課中讓學(xué)生在活動中去體驗、嘗試，在活動的過程中去摸索，怎樣跳過小河、跳過球等，以及有多少種方式的跳，小朋友們在活動過程中很投入，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，大大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能積極主動地學(xué)習(xí)。然后在老師的幫助下，學(xué)生展示，老師輔助示范，學(xué)生認(rèn)真觀察，這樣學(xué)生能了解了很多方式的跳和跳的技術(shù)動作掌握，充分地讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中去掌握知識。??同時，在課中也體現(xiàn)了一些不足之處。本堂課的練習(xí)密度對于二年級的學(xué)生來