17《十年后的禮物》1.ppt

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1、人與人之間表示慶賀、友好或敬意所贈之物禮物17十年后的禮物S版語文五年級上冊作者：曾卓一籃樅果（蘇聯(lián)）巴烏蘇斯托夫斯基回憶課文：十年后的禮物是什么？誰送的禮物？送給誰？課文圍繞禮物講了個怎樣的故事？大音樂家十年前向守林人的女兒達格妮許諾十年后送她一件禮物。十年后，達格妮驚喜地收到了禮物，使達格妮感到無比的激動和幸福，深刻地表達了人與人之間的真誠和信守諾言的美好。北關(guān)小學(xué)陳老師愛德華·格里格：(1843-1907)挪威最杰出的作曲家。十六歲時寫出了第一部交響曲，并得到好評。他是個多產(chǎn)作曲家，寫有八部交響曲、三部舞劇、五部協(xié)奏曲及大合唱、室內(nèi)樂、鋼琴曲和

2、標題交響樂作品等。他的作品巧妙地將古典和現(xiàn)實緊密結(jié)合在一起，風(fēng)格獨特，他曾先后獲英國劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)授予的音樂名譽博士銜。他在挪威的威望很高，逝世后受到國葬。白樺樹旋律喧嘩糟糕咆哮項鏈臉頰曙光活動一：學(xué)習(xí)生字詞朗讀課文，找出最能形容兩個人物特點的詞小女孩：城里人（愛德華):活動二：讀一讀8歲異常和氣這個城里人已經(jīng)60歲了，請你結(jié)合課文中的文字想想眼前出現(xiàn)了一副什么樣的畫面？你感受到了什么？（溫馨的相遇畫面，感受到了愛德華的平易近人）活動二：試一試默讀課文1-3自然段，邊讀邊試著“——”劃出描寫達格妮心情變化的的句子。（1）忽然，她坐直了身子，睜大了眼睛，她幾乎

3、不相信自己的耳朵。（2）起初，由于心情的激動，她無法靜下心來聽音樂。（3）漸漸地，她不由自主地沉浸到樂曲中去了。驚奇激動陶醉她聽到了森林的（喧嘩），大海的（咆哮），小鳥的（鳴唱），牧童的（笛聲）……說說她明白了什么?