《最佳路徑》教學(xué)周記楊艷琴.doc

《《最佳路徑》教學(xué)周記楊艷琴.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、《最佳路徑》教學(xué)周記楊艷琴《最佳路徑》這篇文章的題目，稱得上是整篇文章的眼睛。本文以平白樸素的語言向我們講述了一個含義深刻，令人回味的故事。文章題目起得好，很容易激發(fā)學(xué)生的探究欲望。我在揭題以后，沒有直奔文本內(nèi)容，而是首先引導(dǎo)學(xué)生自主解題，感悟題目的意思。根據(jù)題目推知課文的主要內(nèi)容，提高審題能力。有利于學(xué)生從整體上把握文章主要內(nèi)容。本文的二、三兩段是學(xué)習(xí)的重點與難點所在。課堂上我著力指導(dǎo)學(xué)生自主讀書，引導(dǎo)學(xué)生深入文本，深入角色進(jìn)行討論、交流，從中發(fā)現(xiàn)格羅培斯的設(shè)計方案與葡萄園主賣葡萄的方法之間的聯(lián)系，從而理解課文蘊(yùn)含的哲理。