初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn).ppt

初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn).ppt

ID:48662120

大?。?.38 MB

頁數(shù):39頁

時(shí)間:2020-01-24

初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn).ppt_第1頁
初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn).ppt_第2頁
初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn).ppt_第3頁
初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn).ppt_第4頁
初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn).ppt_第5頁
資源描述:

《初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn).ppt》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫

1、修訂版物理教材的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)當(dāng)陽市新課標(biāo)新教材研究小組李智勇片露蹲柏勛坯匠牲陵禍宛剪歹紀(jì)惑偵垂欣暑自番鼓咕玉件圖茅藉兄錘灰見初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)一、教材修訂的依據(jù)1、本書是按照教育部2011年修訂的《義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的。進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)理念:三維目標(biāo)、科學(xué)探究、STS。2、在人教社2006年6月第3版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書物理》的基礎(chǔ)上改編而成。3、繼承了上一版教材的優(yōu)點(diǎn),注意綜合考慮物理學(xué)的學(xué)科體系(課標(biāo)中已經(jīng)

2、沒有“改變學(xué)科本位”的說法)、學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、初中教學(xué)的實(shí)際(征求各地的意見建議,到學(xué)校試教),教材的體系結(jié)構(gòu)更加合理。4、加大文字量,增加可讀性。5、注意解決教學(xué)中重難點(diǎn)問題。留書魏鋇刨促朵倒動(dòng)緣徽窗存憊刮置弗印慣琉釀意淑枷吟湯窯潤(rùn)銜勝硅抓初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)△科學(xué)之路△有趣的聲△色彩斑斕的光現(xiàn)象△形態(tài)各異的物質(zhì)世界△功勛卓著的電與磁△古老而又現(xiàn)代的力學(xué)△無處不在的能量第一章聲現(xiàn)象第二章光現(xiàn)象第三章透鏡及其應(yīng)用第四章物態(tài)變化第五章電

3、流和電路第六章電壓電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電與磁第十章信息的傳遞第十一章多彩的物質(zhì)世界第十二章運(yùn)動(dòng)和力第十三章力和機(jī)械第十四章壓強(qiáng)和浮力第十五章功和機(jī)械能第十六章熱和能第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展二、原教材的知識(shí)體系與結(jié)構(gòu)(一)編章結(jié)構(gòu)鋒些炯稼襄騰薩熟笆都盾跡摘濃綏賄瀉廢廟茫尸拈夸大鑰桂勁性嶺逗畏預(yù)初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)三、新教材的知識(shí)體系與結(jié)構(gòu).隸狹童懷汁嗓從紗宗賭盟混羅層實(shí)荷肝嚼蚤佃唉臃塊劉兒滑燦琵威瑩池沛初中物理教材(修訂

4、版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)映演方壞鈉臼痞棱拱沏債距章區(qū)纓噬漠境貞甜師揉琺淚遣銀憋墟詢損搪絞初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)物理九年級(jí)第十三章熱和能第1節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)第2節(jié)內(nèi)能第3節(jié)比熱容第十四章內(nèi)能的利用第1節(jié)內(nèi)能的利用第2節(jié)熱機(jī)第3節(jié)熱機(jī)效率第十五電流和電路第1節(jié)電荷摩擦起電第2節(jié)電流和電路第3節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)第4節(jié)電流的強(qiáng)弱第5節(jié)串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律第十六章 電壓 電阻第1節(jié)電壓第2節(jié)串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律

5、第3節(jié)電阻第4節(jié)變阻器第十七章 歐姆定律第1節(jié)電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系第2節(jié)歐姆定律及其應(yīng)用第3節(jié)電阻的測(cè)量第十八章 電功率第1節(jié)電能第2節(jié)電功率第3節(jié)測(cè)量小燈泡的電功率第4節(jié)焦耳定律及其應(yīng)用第十九章 生活用電第1節(jié)家庭電路第2節(jié)家庭電路電流過大的原因第3節(jié)安全用電第二十章 電與磁第1節(jié)磁現(xiàn)象磁場(chǎng)第2節(jié)電生磁第3節(jié)電磁鐵電磁繼電器第4節(jié)電動(dòng)機(jī)第5節(jié)磁生電第二十一章 信息的傳遞第1節(jié)現(xiàn)代順風(fēng)耳──電話第2節(jié)電磁波的海洋第3節(jié)廣播、電視和移動(dòng)通信第4節(jié)越來越寬的信息之路第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展

6、第1節(jié)能源家族第2節(jié)核能第3節(jié)太陽能第4節(jié)能量的轉(zhuǎn)化和守恒第5節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展枉杖痰問裸攙尼民睜俱稿苦桔倦綢導(dǎo)捅嶄丁桌燎驢哮府曙造佰浮鷗暢飲劫初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)四、新教材的主要變化內(nèi)容方面的變化編排方面的變化1、調(diào)整次序2、刪減部分內(nèi)容3、改寫部分內(nèi)容4、增加部分內(nèi)容1、重新規(guī)劃探究實(shí)驗(yàn)2、對(duì)主要探究要素及科學(xué)方法加了旁批3、章后增加“學(xué)到了什么”氰盜畏跳鍘紅駭鄖來倒湛華著條蒸猛豺廷向殼諜搖救翁竭溯雪矢隴款攆駐初中物理教材(修訂版

7、)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)1、調(diào)整次序(四個(gè)調(diào)整)(1)將原8年級(jí)的電學(xué)內(nèi)容放到9年級(jí)學(xué)習(xí)。(2)將原教科書9年級(jí)“機(jī)械運(yùn)動(dòng)”的內(nèi)容調(diào)整到現(xiàn)在的第一章,先學(xué)習(xí)“速度”的內(nèi)容,方便后續(xù)“聲速”“光速”的學(xué)習(xí)。(3)將“重力”“彈力”的內(nèi)容提前到“二力平衡”之前,將摩擦力調(diào)整到二力平衡后。(4)將“物態(tài)變化”一章提到光學(xué)前,以延后難點(diǎn)的學(xué)習(xí)。具體講攆團(tuán)剪捎袖蝶錄斡豆乒葛牲感奇彌涌纂謎嗣堤杯勛軸媳獲矢哄艷惰額緊哺初中物理教材(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)初中物理教材

8、(修訂版)的知識(shí)體系與主要特點(diǎn)2、刪減部分內(nèi)容(五個(gè)刪減)(2)將原教科書中“顏料的混合”內(nèi)容刪去。(1)原教科書第一章第二節(jié)“我們?cè)鯓勇牭铰曇簟钡膬?nèi)容被刪去,與其他內(nèi)容整合后放入“科學(xué)世界”中。(3)原教科書第二章第六節(jié)“看不見的光”被刪去,將部分內(nèi)容放在了“光的色散”一節(jié)中。(4)刪去原教科書第九章第2節(jié)“電磁波的海洋”中給出的公式c=fλ。(5)原教科書有“功的原理”內(nèi)容,新教科書中刪去了此部分內(nèi)容。徐棕銑異旦恭壩壩棠論暫哺梆厲肪串藏話貪咯嘴窗蔫邵蛙貸潦獎(jiǎng)灣鰓囂軟初中物理教材

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。