魚游到了紙上 .ppt

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1、27、魚游到了紙上課時目標(biāo)：1.品讀有關(guān)詞句，感受聾啞青年的勤奮專注。2.理解“先游到我的心里”的含義。默讀課文，思考問題：從哪些地方可以看出這位青年“愛魚到了忘我的境界”？找出課文中的相關(guān)句子。他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。那位青年在靜靜地畫畫。他有時工筆細(xì)描，把金魚的每個部位一絲不茍地畫下來，像姑娘繡花那樣細(xì)致；有時又揮筆速寫，很快地畫出金魚的動態(tài)，仿佛金魚在紙上游動。工筆速寫表現(xiàn)了青年的專注與細(xì)致說明了青年畫技高超與熟練他似乎忘記了時間，也忘記了自己。他好像和游魚已經(jīng)融為一體了

2、。為了畫好金魚，每個星期天都到玉泉來，他老是一個人呆呆地站在金魚缸邊，靜靜地看著金魚在水里游動，而且從來不說一句話。一看就是一整天，常常忘了吃飯，忘了回家。(),像在()游動一樣.我能理解“魚游到了紙上”的意思游魚一個“”字告訴我們青年畫的()像真的那樣游動聾啞在紙上().這句話是對()青年所作的畫贊賞高超()的最高(),贊他畫技(),畫的魚栩栩如生紙上魚游到了心里和游到了紙上什么關(guān)系？“先”，點明了“游到紙上”和“游到心里”的關(guān)系。要想把魚畫好，畫活，必須先對魚進(jìn)行長期仔細(xì)的觀察，抓住金魚的特點，在頭腦中形成一個準(zhǔn)確鮮明的形象，

3、然后才能運(yùn)用繪畫技巧把魚畫好，畫活。啟示青年學(xué)畫魚的故事，給我們怎樣的啟示呢？