《難忘今宵》課件1.ppt

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1、難忘今宵學(xué)習(xí)歌曲，體驗情感喬羽，音樂文學(xué)家。代表作《我的祖國》《讓我們蕩起雙槳》《祖國頌》等王酩，作曲家，代表作影視音樂《小花》《海霞》；歌曲《邊疆的泉水清又純》1，介紹詞曲作者：2，欣賞歌曲，分析歌曲學(xué)習(xí)歌曲，體驗情感兩段歌詞表達(dá)的含義：第一段表達(dá)神州大地，各族人民共同祝愿祖國好的思想感情第二段表達(dá)“青山在，人未老”，友誼長存的思想感情。討論旋律特點：歌曲旋律優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)，頗具抒情色彩。大量采用了十六分音符來表達(dá)人們內(nèi)心的激動，久久不能平靜。歌曲曲式分析：歌曲為雙樂段。每段的主體部分由兩小節(jié)構(gòu)成一個樂句，一共四個樂句，最后加兩句補充句，兩部分沒有明顯的對比，所以是一個樂段。學(xué)習(xí)歌曲，體驗

2、情感3，學(xué)唱歌曲《難忘今宵》A，輕唱曲譜：B，填詞演唱：C，難點處理：（大量的十六分音符）D，情感處理:（內(nèi)心激動、飽含祝福）E，師生有感情的表演唱。（利用力度變化來體現(xiàn)情感）創(chuàng)造表演，師生互動1，欣賞小組唱、合唱《難忘今宵》。2，學(xué)生用不同演唱形式表演唱。（討論）3，學(xué)生分組表演。延伸德育滲透，情感升華：就讓我們帶著這份喜悅，用歌聲舞姿再次表達(dá)內(nèi)心的誠摯之情，愿我們的祖國更加繁榮昌盛，祝祖國母親明天更美好！再見