班級(jí)合唱教學(xué)在音樂(lè)課中的嘗試.doc

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1、班級(jí)合唱教學(xué)在音樂(lè)課中的嘗試班級(jí)合唱是音樂(lè)教學(xué)中重要的組成部分，它不僅能提高學(xué)生的音樂(lè)綜合素質(zhì)，對(duì)建構(gòu)良好的師生關(guān)系、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和聆聽(tīng)習(xí)慣都有積極的作用。義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“演唱歌曲是學(xué)生最易于接受和樂(lè)于參與的表現(xiàn)形式。歌唱技能的練習(xí)，應(yīng)結(jié)合演唱實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行……要重視和加強(qiáng)合唱教學(xué)，使學(xué)生感受多聲部音樂(lè)的豐富表現(xiàn)力，盡早建立與他人合作演唱的經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)群體意識(shí)及協(xié)調(diào)、合作能力。合唱教學(xué)可以從輪唱開(kāi)始，逐步過(guò)渡到多聲部合唱?！痹趯?shí)踐中，最有效、最易于操作的就是在音樂(lè)課堂中進(jìn)行班級(jí)合唱教學(xué)。從2001年8月新一輪國(guó)家級(jí)

2、課改實(shí)驗(yàn)以來(lái)，聆聽(tīng)了大量的有關(guān)新課改理念的知識(shí)培訓(xùn)及音樂(lè)學(xué)科的專業(yè)培訓(xùn)，同時(shí)也在教學(xué)中進(jìn)行了許多有效的實(shí)踐層面的嘗試。但在收獲的同時(shí)我們也敏銳地看到了目前存在的新問(wèn)題，即對(duì)某些課改精神的落實(shí)出現(xiàn)了矯枉過(guò)正的現(xiàn)象。比如說(shuō)歌唱教學(xué)，在課堂上呈現(xiàn)出學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的興趣提高了，課堂氛圍好了，但歌唱的聲音卻不如以前了。尤其是合唱教學(xué)在課改后我們的課堂上很少能聽(tīng)到，公開(kāi)課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、觀摩課上也鮮有蹤跡。究其原因，首先是對(duì)三維目標(biāo)的偏頗理解。一部分老師把課改后對(duì)知識(shí)技能目標(biāo)的降低要求誤認(rèn)為是有些可以不要了，形成了對(duì)合唱教學(xué)的忽視現(xiàn)象。二是教師對(duì)教材

3、把握不到位，對(duì)教材中隱性的知識(shí)邏輯和技能的要求不清晰，導(dǎo)致在課程實(shí)施中錯(cuò)過(guò)了許多合唱訓(xùn)練的大好時(shí)機(jī)。三是教師實(shí)施合唱教學(xué)的意識(shí)不夠，造成了課堂上需要扎實(shí)進(jìn)行的合唱基本功訓(xùn)練做得不夠，難唱的合唱曲學(xué)生實(shí)施不了的“眼高手低”的現(xiàn)狀。針對(duì)這種種現(xiàn)象，我們以班級(jí)為單位在實(shí)踐層面進(jìn)行了一些嘗試。我們知道，合唱是音樂(lè)表演的一種常見(jiàn)形式，在音樂(lè)表演藝術(shù)中占有重要的地位。合唱以多聲部的人聲演唱為特征，它雅俗共賞，便于組織和學(xué)習(xí)。學(xué)校合唱活動(dòng)是中小學(xué)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)的重要內(nèi)容，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育、道德情操教育和素質(zhì)教育的有效手段。童聲合唱不但能以其豐富

4、、動(dòng)人、深刻的藝術(shù)感染力震撼人心，還對(duì)教師的綜合業(yè)務(wù)能力的提高大有裨益。合唱不是一蹴而就的事情，它是一項(xiàng)集體的活動(dòng)，它需要根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定出科學(xué)有效的訓(xùn)練計(jì)劃。很多老師熱衷于活動(dòng)式的訓(xùn)練，就是一搞合唱就從全校進(jìn)行選拔對(duì)精英進(jìn)行培訓(xùn)，忽視了大群體。即使進(jìn)行班級(jí)為單位的合唱往往也是從中高年級(jí)入手的比較多，實(shí)踐證明這雖然達(dá)到了一定的效果，但卻忽視了中低年級(jí)這個(gè)重要的群體，也錯(cuò)過(guò)了訓(xùn)練合唱的最佳時(shí)間，還增加了訓(xùn)練的難度。因此，在實(shí)踐中我們立足于班級(jí)盡早進(jìn)行合唱訓(xùn)練，有利于提高學(xué)生的自信的演唱能力以及與他人合作演唱能力等，更重要的還有在合唱教學(xué)

5、實(shí)施的過(guò)程中使學(xué)生享受到了合唱藝術(shù)無(wú)窮的藝術(shù)魅力，在相關(guān)的音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生受到了情感的陶冶。班級(jí)合唱對(duì)學(xué)生的綜合音樂(lè)表現(xiàn)能力將有不同層面的提高。