做教師你夠“專業(yè)”嗎？.docx

《做教師你夠“專業(yè)”嗎？.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、做教師你夠“專業(yè)”嗎？受學(xué)生愛戴、尊敬、崇拜的教師，一定是有獨(dú)特人格魅力的，是有著精湛教學(xué)藝術(shù)的，換句話說，他們都很專業(yè)。教師只有“很專業(yè)”了，才能成為學(xué)生成長路上的指路人，我們的教育才能使學(xué)生終身受益。那么，我們?nèi)绾尾拍茏龅谩昂軐I(yè)”呢？其一，讀專業(yè)書。閱讀，是最為幸福的生活方式。為人師者應(yīng)該是一位地地道道的讀書人，一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。只有勤學(xué)不輟，才能使自己的學(xué)業(yè)與工作與時(shí)俱進(jìn)；只有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種習(xí)慣、一種修養(yǎng)，才能使自己精神豐盈。讀書能使我們成為有思想的老師，讀書能提升我們生活乃至生命質(zhì)量。蘇霍姆林斯基說過：“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀

2、過一二百本書。”我們教師一定要多讀些專業(yè)書，諸如教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等，豐厚自己的專業(yè)底蘊(yùn)，拓寬自己的專業(yè)視野，提升自己的專業(yè)修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的專業(yè)情懷，真正做到腹有“詩書”氣自華。其二，說專業(yè)話。對話，是教師最常態(tài)的工作方式。為師者，要每時(shí)每刻與同伴、家長、學(xué)生、文本等溝通交流，說話是傳遞知識(shí)、溝通情感、智慧互動(dòng)的主要“載體”，說好“專業(yè)話”是為師的基礎(chǔ)。為師者如何說好專業(yè)話？首先，要通過學(xué)習(xí)、練習(xí)講專業(yè)術(shù)語，也就是教師要表達(dá)準(zhǔn)確，用語科學(xué)規(guī)范，在上課時(shí)要用學(xué)科語言理性表述，在課下與家長交流時(shí)要用日常語言表述等；其次，教師要學(xué)會(huì)用心傾聽，傾聽是友好溝通的前提，要學(xué)會(huì)蹲下來傾聽花開的聲音；最

3、后，教師還要掌握溝通的藝術(shù)，學(xué)會(huì)激發(fā)學(xué)生興趣，喚醒探究欲望等。其三，干專業(yè)事。干專業(yè)事指的就是教師要厚課、善研、勤思，成為高效課堂的駕馭者。這就要求為師者課前精心備課；課上與學(xué)生積極互動(dòng)，共同發(fā)現(xiàn)問題、生成問題、解決問題、拓展問題，構(gòu)成學(xué)習(xí)共同體，使課堂成為師生生命力燦爛的樂園；教師要不斷反思，要始終處于研究狀態(tài)下，在研中教，在教中研，把課堂作為研究室，讓自己始終行走在教育科研的幸福之路上。通過加強(qiáng)對以上三個(gè)“專業(yè)”的學(xué)習(xí)，教師將逐漸走向“專業(yè)”，言談舉止中將彰顯專業(yè)的氣質(zhì)，舉手投足中將映射專業(yè)的內(nèi)涵。