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皇帝的新裝教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、《皇帝的新裝》教學(xué)設(shè)計(jì)?教學(xué)目的:?1.認(rèn)識(shí)生活中的美和丑、真和假、善和惡。?2.了解童話想象和夸張的特點(diǎn)。?3.理解這篇童話的諷喻意義。?4.培養(yǎng)復(fù)述課文的能力。?重點(diǎn)難點(diǎn):?1.重點(diǎn):(1)學(xué)習(xí)復(fù)述課文;(2)賞析文章寫作特色。?2.難點(diǎn):童話想象和夸張的特點(diǎn)。?教學(xué)方法:討論法?教具準(zhǔn)備:投影片2張?教學(xué)時(shí)間:1課時(shí)?教學(xué)過(guò)程?一、導(dǎo)入?1.大家都知道,皇帝是九五至尊,萬(wàn)金之軀,可是有一個(gè)皇帝竟然在大庭廣眾之下,赤身裸體的舉行什么游行大典。這是怎么回事呢?我們學(xué)了十九世紀(jì)丹麥著名的童話大師安徒生的童話《皇帝的新裝》就明白是怎么一回事了。?2.揭題。?二、走進(jìn)

2、作家、作品(出示投影)?三、初讀課文,理清故事情節(jié)?故事情節(jié)?新裝:愛新裝——做新裝——看新裝——穿新裝、展新裝、笑新裝?(緣由)(發(fā)生)(發(fā)展)(高潮、結(jié)局)?騙:(皇帝受騙→→騙子行騙→→大臣助騙→→百姓傳騙→→小孩揭騙)?四、閱讀·思考·探究?1.圍繞“新裝”或者“騙”給文章理清情節(jié)。?2.這件似有實(shí)無(wú)的衣服,為什么皇帝、大臣、隨員、百姓都不敢說(shuō)真話?〔揣摩人物性格〕文章為什么讓一個(gè)孩子戳穿騙局??3.騙子的詭計(jì)〔騙局〕為何得逞?作者安排這么兩個(gè)騙子的用意是什么??4.皇權(quán)神圣威嚴(yán),皇帝在丑劇----赤身裸體的游行大典結(jié)束后,回到皇宮,事情將會(huì)怎樣呢?張開你

3、的想像的翅膀……?5.選擇一點(diǎn)或兩點(diǎn)進(jìn)行賞析:?⑴本文想像運(yùn)用很成功〔表現(xiàn)人物性格等〕?⑵本文對(duì)比運(yùn)用很成功〔皇帝喜好的對(duì)比、成人與小孩的對(duì)比〕?⑶心理描寫成功的刻畫了皇帝的性格。?附板書設(shè)計(jì)

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