望洋興嘆_教案1.docx

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1、望洋興嘆【教學(xué)目標(biāo)】1．正確流利地朗讀課文。2．理解成語的意思，能用自己的話來談感受。3．激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，能從閱讀中領(lǐng)悟一些基本道理?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1．重點(diǎn)：讀懂成語故事，并能復(fù)述故事情節(jié)。2．難點(diǎn)：能從成語故事中總結(jié)道理，暢談感受?！窘虒W(xué)過程】（一）導(dǎo)入1．讀題。2．你能理解“望洋興嘆”這個(gè)詞嗎？（二）初讀感悟1．學(xué)生初讀課文，把課文讀正確、讀通順。2．結(jié)合課前預(yù)習(xí)情況，初步把握課文，掃除文字障礙。（1）教師出示生字卡片，學(xué)習(xí)生字。聚恥（2）關(guān)于詞語，文中出現(xiàn)了一些新詞，學(xué)生應(yīng)借助工具書加以理解：匯聚：聚集。恥笑：鄙視和嘲笑。（3）學(xué)生自讀自悟，弄清這則成語故事所描寫的內(nèi)容，同組間相互

2、討論。（三）分析課文1．自由朗讀，整體感知。說說課文講了一件什么事？2．合作探究（1）小組思考、討論。①河神前后有什么變化？從課文中找出相應(yīng)的句子，并說說你的理解。②他為什么會(huì)有這樣的變化？2/2③《望洋興嘆》蘊(yùn)含了一個(gè)什么道理？（2）教師巡視、指導(dǎo)。（3）指明學(xué)生發(fā)言，其他學(xué)生評(píng)議，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。（4）師生共議、明確：“望洋興嘆”原指看到別人的偉大，才感到自己的渺小?，F(xiàn)比喻做事條件不夠，無從著手，而感到無可奈何。（四）拓展延伸1．聯(lián)系自己的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際，說說你對(duì)河神的看法，以及學(xué)完課文的感受。2．你能用“望洋興嘆”說一句話嗎？并試著找出它的近義詞或反義詞。3．你還知道其他的成語故事嗎？

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