金孔雀輕輕跳.doc

《金孔雀輕輕跳.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、金孔雀輕輕跳教學(xué)目標(biāo)一、通過(guò)聽(tīng)《龜兔賽跑》，唱《金孔雀輕輕跳》、《大鹿》，從音樂(lè)中感受所描繪的動(dòng)物形象，理解本課主題--美麗的動(dòng)物。二、能采用不同的情感演唱歌曲，學(xué)習(xí)并表演傣族舞蹈動(dòng)作。懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的道理。三、積極與同學(xué)合作編創(chuàng)一定的情境，表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容及自己的想像。教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生采用不同的情感演唱歌曲，懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的道理。教學(xué)難點(diǎn)：編創(chuàng)一定的情境，表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容及自己的想像。教學(xué)方法：綜合音樂(lè)感教學(xué)法教具準(zhǔn)備：琴、教學(xué)光盤、電腦、打擊樂(lè)器、紗巾、孔雀舞頭飾。教學(xué)過(guò)程：一、音樂(lè)的初步感受。1、聽(tīng)《金孔雀輕輕跳

2、》伴奏音樂(lè)感受動(dòng)物形象。小朋友，你認(rèn)為這段音樂(lè)表現(xiàn)了什么動(dòng)物?2、跟著音樂(lè)表演小動(dòng)物的動(dòng)作。教師提示學(xué)生音樂(lè)情緒是優(yōu)美的，你的動(dòng)作也應(yīng)該是優(yōu)美的。讓學(xué)生感受音樂(lè)的美感，并用肢體語(yǔ)言去表達(dá)自己對(duì)音樂(lè)美的理解。3、進(jìn)一步提出要求：你能跟隨音樂(lè)的節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)小動(dòng)物可愛(ài)的形象嗎?(教師示范)如學(xué)生有困難，教師可在長(zhǎng)音時(shí)敲三角鐵以作提示。4、感受孔雀的音樂(lè)形象。師：聽(tīng)，歌曲中表現(xiàn)的是哪種動(dòng)物?(播放歌曲)生：孔雀。師：跟老師來(lái)一起做。(用一個(gè)表現(xiàn)孔雀的簡(jiǎn)單造型孔雀鶴立。做法：雙手呈冠形，右手上舉略彎曲，左手提襟。腳下走出歌曲節(jié)奏。)二、介紹傣族

3、民俗。這是一首表現(xiàn)小孔雀與人類感情的歌曲。我國(guó)有一個(gè)少數(shù)民族把孔雀作為吉祥的象征，你知道是哪個(gè)民族嗎?傣族主要居住在我國(guó)云南省。邊疆地區(qū)的傣族人住“干欄”式竹樓。傣族婦女身著緊腰窄袖短衫，下著筒裙，傣族人喜歡用紗線和絲線制成風(fēng)格古樸、色調(diào)鮮艷的傣錦，圖案紋樣及色彩有某種象征的意義，如孔雀圖案象征吉祥，大象的圖案象征五谷豐登。他們有著自己本民族的語(yǔ)言，比如把小男孩叫做小卜少，把小女孩叫做小卜冒。(出示傣家風(fēng)景及傣族小姑娘的圖片，以及繡有大象圖案的傣族服飾)三、歌曲的演唱。1、看歌片跟隨老師演唱歌曲。2、歌曲處理：用優(yōu)美的聲音演唱;句尾

4、每個(gè)字收音要輕，體現(xiàn)出親切感;展翅飛翔一句力度稍加強(qiáng);歌曲結(jié)尾處用較弱的力度，表現(xiàn)歌曲美妙的意境。三、學(xué)習(xí)傣族舞蹈動(dòng)作語(yǔ)匯。1、孔雀是傣族人們的吉祥鳥，所以傣族舞蹈中很多動(dòng)作都是表現(xiàn)孔雀的。(播放傣族舞蹈片斷。)2、學(xué)習(xí)傣族舞蹈動(dòng)作?！督鹂兹篙p輕跳》共有四組動(dòng)作：動(dòng)作一：孔雀鶴立。做法：雙手呈冠形，右手上舉略彎曲，左手提襟(見(jiàn)圖1)，雙腳正步站立，隨節(jié)拍做雙膝曲伸動(dòng)作。動(dòng)作二：孔雀開(kāi)屏(一)。做法：雙腳原地小碎步，雙手由身體兩側(cè)從下向上慢慢提起至側(cè)平舉的位置，一小節(jié)做一次(圖2)。動(dòng)作三：孔雀開(kāi)屏(二)。做法：雙腳原地小碎

5、步，雙手由身體兩側(cè)從下向上提起至頭上方手背相靠，然后由上向下打開(kāi)至側(cè)平舉的位置。一小節(jié)上舉，一小節(jié)下落，反復(fù)進(jìn)行(圖3)。動(dòng)作四：傣族舞語(yǔ)匯。做法：第一拍，雙手向里扣腕，雙膝微曲(見(jiàn)圖示)。第二拍，身體重心在左腳，膝略彎曲，右腳向右側(cè)開(kāi)胯，腳尖點(diǎn)地，膝彎曲，同時(shí)右手向右側(cè)翻腕打開(kāi)(見(jiàn)圖示)，左手在胸前翻腕，動(dòng)作對(duì)稱做(圖4)。四、合作創(chuàng)編。把學(xué)生分為三組：演唱隊(duì)、小樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)編表演。女同學(xué)可以把紗巾圍成筒裙，表演傣族小姑娘。給舞蹈隊(duì)的同學(xué)帶上孔雀舞頭飾表演，提高學(xué)生表演興趣。1、合作創(chuàng)編。2、分組表演。3、合作

6、表演。五、欣賞傣族舞蹈表演藝術(shù)家楊麗萍表演的孔雀舞《雀之靈》。六、課堂小結(jié)：下課