數(shù)學(xué)：6.2角(第2課時)課件(蘇科版七年級上).ppt

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1、復(fù)習(xí)鞏固：1、請敘述角的描述性定義。2、角有哪幾種表示方法？3、角的單位有幾種，它們之間是如何換算的？還記得成語“四面八方”嗎？八個方向是不夠用的，方位角是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常碰到的問題，比如北偏東30o。A北南東西30o北偏東30o試一試：用一付三角板，可以拼出多少種不同的角？你能用手中的三角板畫出300、60°角的平分線嗎？思考：問題：給你一個角，你能用手中的畫圖工具將這個角三等分嗎？如能說說你操作步驟。師生交流：例：作一個角等于已知角畫法一：(用量角器)畫法二：用直尺與圓規(guī)做一做：動動手：用紙片剪一個角，將角對折，折痕將角分成兩個相等的角。信息快遞：角

2、平分線的定義：如圖，OC將∠AOB分成相等的兩部分，OC就是∠AOB的角平分線。思考：如果OC是∠AOB的角平分線，那么，∠AOC、∠BOC、∠AOB之間有怎樣的關(guān)系呢？試一試：已知∠AOD=800，OB是∠AOC的平分線，∠AOB=300，試求∠AOC、∠COD的度數(shù)。⑴在已知條件下你還能求出那些角，說說你的理由；(2)如果已知∠AOD=800，OB是∠AOC的平分線，OC平分∠BOD你能求出∠AOB的度數(shù)嗎？試一試：(1)已知∠AOB是直角，在外部的∠BOC=300。OM平分∠AOB，ON平分∠BOC，求∠MON的度數(shù)。(2)將∠AOB換成1200，其

3、它條件不變，求∠MON的度數(shù)。(3)你從(1)、(2)結(jié)果中能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？能總結(jié)出來和同學(xué)交流嗎？練一練：一輪船A看到它的北偏東500有一艘漁船B，東南方向有一個燈塔C，試用圖表示A、B、C的位置。你知道此漁船的準(zhǔn)確位置嗎？練一練：甲從點O出發(fā)，沿北偏西300方向走了50m到達A點，乙也從O點出發(fā)，沿南偏東350方向走了80m，你能知道∠AOB的度數(shù)嗎？練一練：3點半，鐘表的時針與分針?biāo)傻匿J角是()A、700B、750C、850D、900拓展提高：思考題：時鐘的分針從4點整的位置，經(jīng)過多長時間與時針第一次重合？師生交流：例：作一個角等于已知角畫法一：(

4、用量角器)畫法二：用直尺與圓規(guī)