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1、世外桃源“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜草，芳草凄迷，落英繽紛”“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人；黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。”———《桃花源記》陶淵明又名：潛字：元亮自號(hào)：五柳先生謚號(hào)：靖節(jié)先生東晉最杰出的詩(shī)人開(kāi)創(chuàng)田園詩(shī)一體，為古典詩(shī)歌開(kāi)辟了一個(gè)新的境界。晉陶淵明田園詩(shī)派南朝·宋謝靈運(yùn)山水詩(shī)派唐王、孟山水田園詩(shī)派山水田園詩(shī)派發(fā)展脈絡(luò)返回時(shí)代背景陶少年時(shí)大有“大濟(jì)蒼生”之壯志。但是反動(dòng)門(mén)閥制度卻對(duì)他不利。陶曾祖是高官，尚被當(dāng)時(shí)之人譏罵為“小人”、“溪狗”。到了陶淵明時(shí)，家世沒(méi)落，自然更得不到社會(huì)的重視。陶到29歲時(shí)才出仕，不久又歸隱。后又時(shí)隱
2、時(shí)仕。在41歲時(shí)，為彭澤縣令，在官八十余日，逢郡里督郵來(lái)縣，屬吏告訴他應(yīng)束帶接見(jiàn)，他嘆道：“我不能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒?！奔慈?，他便解職而歸，從此，他結(jié)束了仕隱不定的生活，堅(jiān)決走向歸田的道路。歸園田居陶淵明《歸園田居》一共有五首，寫(xiě)作于隱居后第二年（公元406年）。分別從辭官場(chǎng)、聚親朋、樂(lè)農(nóng)事、訪故舊、歡夜飲五個(gè)方面描寫(xiě)詩(shī)人豐富充實(shí)的隱居生活。關(guān)于作品少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林,池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自
3、然。歸園田居·其一氣質(zhì)，本性束縛塵網(wǎng)：愚拙覆蓋、遮蓋排列昏暗不明的樣子虛空閑寂的居室樊籠：韻：羈：拙：方宅：世俗的羅網(wǎng)，塵世，比喻仕途，官場(chǎng)。關(guān)鳥(niǎo)獸的籠子。比喻官場(chǎng)。字詞積累蔭：羅：曖曖：虛室：住宅方圓四周思考: “歸園田居”的意思明確告訴我們要回到園田生活,那么它的題眼是什么?在這個(gè)明示信息下還潛藏著哪些值得我們思考的問(wèn)題?解題：題眼：“歸”其中隱藏的信息：（1）從何而歸？⑵為何而歸？⑶歸向何處？⑷歸去如何？1.從何而歸?2.為何而歸?情－厭惡悔恨A、少無(wú)適俗韻：性本愛(ài)丘山：理清思路：官場(chǎng)生活－喻塵網(wǎng)樊籠顯示了不同流俗的高尚情操表明歸隱田園的意向。B、守拙歸園田：保持自己高尚的節(jié)操和
4、自由的品性4.歸去如何?無(wú)塵雜/有余閑/久/復(fù)思考:從中可以見(jiàn)出作者的人格傾向和 精神追求是怎樣的?明確:厭惡官場(chǎng),熱愛(ài)田園,追求精神上的自由和獨(dú)立!所感：3.歸向何處？“守拙歸園田”找出描寫(xiě)田園生活的句子說(shuō)說(shuō)詩(shī)人為我們描繪了一幅怎樣的生活圖景呢？感受意境思考:詩(shī)人如何描寫(xiě)園田？園田的景色有何特點(diǎn)?體現(xiàn)作者怎樣的感情？運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法呢？恬靜空闊幽雅朦朧。對(duì)田園生活的熱愛(ài)所見(jiàn)：方宅、草屋，榆柳、桃李。（親切可即，環(huán)境幽雅美麗）遠(yuǎn)村、炊煙。（給人以悠長(zhǎng)的遐思）狗吠、雞鳴。（以動(dòng)襯靜，更顯寧?kù)o、和平）→近→遠(yuǎn)所聞：“方宅十余畝，草屋八九間…………狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛”小結(jié)：白
5、描原是中國(guó)畫(huà)的一種技法，指描繪人物和花卉時(shí)用墨線勾勒物象，不著顏色，稱為“單線平涂”法。它源于古代的“白畫(huà)”。在文學(xué)創(chuàng)作上，“白描”作為一種表現(xiàn)方法，是指用最簡(jiǎn)練的筆墨，不加烘托，描畫(huà)出鮮明生動(dòng)的形象。作者為何刻意隱去現(xiàn)實(shí)生活的艱難和困頓，將田園生活寫(xiě)的如此美好呢？思考討論把握思想對(duì)官場(chǎng)的厭惡，對(duì)田園生活的向往，追求內(nèi)心的寧?kù)o。作者的歸隱并非消極避世，而是出于內(nèi)心的意愿。小結(jié)：這就是陶淵明，他的歸來(lái)，他的舍得，在我們心中留下了許多：“不為五斗米折腰”的浩然傲氣，鄙棄官場(chǎng)、厭惡功名的高潔情懷，他不僅創(chuàng)作了世界上最美麗的詩(shī)文，而且塑造了世界上最完美的人格。作業(yè)：1、背誦并默寫(xiě)本詩(shī)。2、將課
6、堂討論題中自己的觀點(diǎn)形成文字。題目：從陶淵明看中國(guó)文人的二難選擇
