關(guān)于提升識(shí)字教學(xué)效率的方法探究[精品資料].doc

《關(guān)于提升識(shí)字教學(xué)效率的方法探究[精品資料].doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、關(guān)于提升識(shí)字教學(xué)效率的方法探究-精品資料本文檔格式為WORD,感謝你的閱讀。最新最全的學(xué)術(shù)論文期刊文獻(xiàn)年終總結(jié)年終報(bào)告工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告單位總結(jié)摘要：母語(yǔ)學(xué)習(xí)是學(xué)生開始學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在漢語(yǔ)教學(xué)中，為了讓學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)有濃厚的興趣，教師要根據(jù)教學(xué)的模式來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并能根據(jù)教學(xué)中不同識(shí)字的方案和途徑來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，教給學(xué)生識(shí)字方法，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)漢字的能力，達(dá)到提高識(shí)字效率的目的。關(guān)鍵詞：識(shí)字；興趣教學(xué)；教學(xué)方式；效率G633.3?搖文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A1674-9324(2013)46-

2、0271-02識(shí)字教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)母語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生啟蒙教育的開端。由于母語(yǔ)屮漢字繁多，學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)漢字是比較繁重的。因此，在教學(xué)中，為了更好地讓學(xué)生能在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)和理解更多的字，教師要從教學(xué)方式等方面來(lái)提高學(xué)生認(rèn)字的效率，并能夠引導(dǎo)學(xué)牛自主的去學(xué)習(xí)漢字，對(duì)識(shí)字產(chǎn)牛濃厚的興趣。一、語(yǔ)文教學(xué)的重要性1?母語(yǔ)素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)。識(shí)字是學(xué)生閱讀和學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是認(rèn)識(shí)文明的階梯，為了能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地，識(shí)字是社會(huì)生存和發(fā)展不可缺少的，也是了解和發(fā)揚(yáng)中華五千年文化的基礎(chǔ)。2?義務(wù)教育規(guī)定的基本教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)《全日制義務(wù)教育語(yǔ)

3、文課程標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定，識(shí)字教學(xué)是小學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，識(shí)字教學(xué)開始階段不是教學(xué)生如何來(lái)認(rèn)字，而是要激發(fā)學(xué)生識(shí)字的興趣，讓學(xué)生能夠了解漢字的基本筆畫和漢字的基本常識(shí)，能夠獨(dú)自自主地去學(xué)習(xí)和了解自己不懂的漢字，學(xué)會(huì)使用適合自己的認(rèn)字方法，動(dòng)手使用查字工具。3?傳播漢語(yǔ)文化的重要途徑。漢字是中華民族的基本文化和特有文化，可以反映屮華民族的文化觀和價(jià)值觀。傳播漢語(yǔ)力量，加強(qiáng)學(xué)生識(shí)字能力，是每一位教師的責(zé)任和義務(wù)。二、創(chuàng)設(shè)識(shí)字情境，提高學(xué)生識(shí)字樂(lè)趣在學(xué)習(xí)和生活中，興趣是必不可少的。在識(shí)字教學(xué)中，學(xué)生對(duì)單純的識(shí)字行為會(huì)感到枯燥無(wú)味，所以

4、需要教師在授課的時(shí)候，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和習(xí)慣，從教育大綱的規(guī)定出發(fā)，找出適合學(xué)生識(shí)字的方法，例如根據(jù)識(shí)字的內(nèi)容、教學(xué)的手段來(lái)改善和提高學(xué)生識(shí)字的效率，運(yùn)用形象、直觀的方法使學(xué)牛對(duì)識(shí)字產(chǎn)生興趣。在識(shí)字教學(xué)屮，教師為了讓學(xué)生對(duì)識(shí)字產(chǎn)生濃厚的興趣，往往創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情景，使識(shí)字的趣味性更強(qiáng)，讓學(xué)生能夠自主識(shí)字，教師也需要在識(shí)字教學(xué)中探索一?些新方法，提高識(shí)字的樂(lè)趣。例如在一些兒歌中，教師可以根據(jù)兒歌的特點(diǎn)，區(qū)分不同字的音、形、義，讓學(xué)生能夠更簡(jiǎn)單地掌握漢字。在教學(xué)屮，學(xué)牛的教材往往是圖文結(jié)合的，可以讓學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加活潑生

5、動(dòng)，提高了對(duì)漢字的敏感性；在情景教學(xué)屮，可以先根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容畫成圖畫，然后把要認(rèn)識(shí)的字和圖畫聯(lián)系起來(lái)，使學(xué)生能更好地掌握字的形和義。例如“眼、耳、鼻”等，對(duì)認(rèn)識(shí)的實(shí)物也可以根據(jù)圖畫生動(dòng)地表現(xiàn)出來(lái)，先讓學(xué)生看清楚圖畫，然后給出對(duì)應(yīng)的漢字，把圖畫和漢字很白然地結(jié)合在一起，也可以通過(guò)圖片與漢字連線等方式讓學(xué)生從感性上識(shí)字，從而轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)漢字的真止了解，讓學(xué)生對(duì)漢字的學(xué)習(xí)過(guò)目不忘。三、多種識(shí)字教學(xué)方法并用，提高教學(xué)效率在識(shí)字教學(xué)中，教師通過(guò)識(shí)字教學(xué)讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)字的方式，并引導(dǎo)學(xué)生用自己喜歡的方式和適合自己識(shí)字的方法來(lái)認(rèn)識(shí)了解漢字，

6、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的識(shí)字能力，讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)了解不認(rèn)識(shí)的漢字，提高學(xué)生動(dòng)手查閱能力和激發(fā)了學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣。通常的識(shí)字方法有如下幾種：1?歸類識(shí)字法。在對(duì)漢字的學(xué)習(xí)了解屮，往往是先認(rèn)識(shí)漢字的結(jié)構(gòu)，一般有象形、指事、會(huì)意和形聲。在識(shí)字過(guò)程中，可以利用漢字的一些相似性將它們進(jìn)行合理的分類，這樣可以讓學(xué)生能夠舉一反三，擴(kuò)大學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)漢字的范圍，有利于提高學(xué)生識(shí)字的效果，增強(qiáng)識(shí)字記憶力。例如在教學(xué)中，區(qū)分“朱、珠、株、誅”等形聲字時(shí)，可以讓學(xué)生找出這些字的共同點(diǎn)，然后將根據(jù)共同點(diǎn)都有“朱”來(lái)拓展，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，然后交流自己認(rèn)識(shí)的

7、相似字。2?編故事識(shí)字法。為了在教學(xué)屮更加牛動(dòng)地教學(xué)生識(shí)字，教師要充分開發(fā)學(xué)生的想象力，根據(jù)漢字的構(gòu)字規(guī)律和音、義、形來(lái)認(rèn)識(shí)了解漢字?？梢詫h字組織成語(yǔ)言，演繹成一個(gè)小故事或一幅圖畫。3?猜字謎識(shí)字法。把生字變成謎語(yǔ)，讓學(xué)生更形象地學(xué)習(xí)謎語(yǔ)屮的生字，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的樂(lè)趣，也增強(qiáng)了其對(duì)漢字字咅、字形、字義的了解，并開發(fā)了學(xué)生的思維能力。4?近、反義詞識(shí)字。在漢字學(xué)習(xí)中，漢字往往都是有相對(duì)的詞語(yǔ)，這樣讓學(xué)生學(xué)習(xí)一個(gè)新詞的同時(shí)也能掌握它的反義詞，使認(rèn)識(shí)的漢字更多，也增強(qiáng)了識(shí)字能力。例如“左一右”、“高人一矮小”等許多這樣

8、的詞語(yǔ)，通過(guò)教師引導(dǎo)，學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和歸類。5?多媒休教學(xué)識(shí)字。在教學(xué)屮利用多媒休，可以將講課的內(nèi)容更加生動(dòng)、形象、有趣地傳達(dá)給學(xué)生，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。在多媒體教學(xué)屮，可以同時(shí)進(jìn)行聽、說(shuō)、讀、寫的訓(xùn)練，讓學(xué)生能夠從多方面增強(qiáng)對(duì)新詞和陌生字的認(rèn)識(shí)，更容易記住學(xué)習(xí)的內(nèi)容。四、鼓勵(lì)學(xué)生在生活中快樂(lè)識(shí)字在學(xué)習(xí)生活中