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1、高考語文臨場叮囑一、相信自己、從容應考研究表明,人取得成功的因素中,智商只占百分之二十,情商則占百分之八十。情商又稱情緒智力,主要指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。情商高的人能感悟、洞察人生價值,面對順鏡、逆境寵辱不驚。當高考來臨,重要的不是你還有多少知識沒掌握,沒掌握的東西未必考;沒掌握的東西,上帝也無能為力了;最重要的是你要充分運用好你已經掌握的知識??荚嚽叭魏螐土曅袨槎际窃谀X海中激活你已經掌握的知識。因為只有這些能帶給你成功。面對高考,大家要有一個正確的心態(tài)、良好的情緒,讓自己在考場
2、發(fā)揮正常即可。因為高考的考點,我們已經在平時的訓練中被無數(shù)次訓練過了,只要能發(fā)揮正常,我們就足以應付。如果你還能發(fā)揮超常,那簡直是錦上添花了!相信自己,從容應考,必定旗開得勝!二、仔細審題:高考第一科是語文,同學們情緒不免激動。但無論如何,看題務必仔細,審題務必認真。磨刀不誤砍柴工,我們既要節(jié)約時間,更要注意方法和效率!三、克服定勢:平時我們做題很多,語文題型相對固定,同學們產生了更強的心理定勢,10年高考試題結構不會有太大調整,萬一變化,它也只是披了個面紗,換了個馬甲,或者燙了頭發(fā),染了個指甲,換換
3、形式而已,再怎么變,也走不出考點和我們積累的能力圈子。高考命題通常是穩(wěn)中求變,一定要注意仔細看題、審題:一定要看清題目要求!既要充分重視定勢對問題解決的促進作用,又要小心因心理定勢而沒有看清題目。四、先讀要求:每個同學做選擇題時,一定要先審清是讓選擇正確的,還是不正確的,否則,不但選不出,費了心神,耽誤了時間,還亂了方寸。拿不準的選擇題,可先放一放,一定要做好標識,以免忘記。五、答題意識:詩歌鑒賞與現(xiàn)代文大閱讀,要分條答,分層答透,字數(shù)適中,可以根據(jù)答題卡上的空白,靈活選用答題方式。六、圈點讀題:做閱
4、讀題時要勾劃關鍵詞句,以使自己精力高度集中,引領全文基本思路?,F(xiàn)代文大、小閱讀和文言文均可用倒讀法:先一分鐘瀏覽全文,然后看所設問題,之后再精讀做題,可更主動,更節(jié)省時間。七、每分必爭做任何一道題,無論難題或容易題,即使你不能答到滿分,你也要告訴自己我一定盡自己最大的能力,得到盡可能多的分數(shù)。高考是采點給分的,任何一題你都不可放棄,再難的題目你都要硬著頭皮去做,得一分算一分!高手比拼,輸贏毫厘之間。人與人最大的差別不在能力,而在于心態(tài)。細流匯成江河,每分必爭,才能脫穎而出。八、相信自己、敢于判斷即便高
5、考題目是“絕密”,任何一題我們都幾乎不可能看到。但不同的是材料,我們平時的訓練已經囊括了所有的知識點。對于你想到的要敢于下結論,沒有把握的可以再稿紙或試卷上作標記,等在答題卡上組織答題的時候再根據(jù)情況進行取舍。九、書寫美觀:使用答題卡四面要留邊,不能寫在黑框上,答題位置一定要準確,萬一錯位,一命嗚呼,畫了置換箭頭也不起作用。字跡可以幼稚不美,大小要適中,但切忌潦草張狂,尤其是作文,不能隨意涂抹。語文考前技巧總匯三、現(xiàn)代文閱讀知識技巧1、科技文(A、看題要求,準確從題干把握說明中心 B、注意作比較的兩物
6、體,比較中顯“優(yōu)勢”C、注意選項細比對,先肯定再否定,模棱兩可莫費心)A、閱讀題目,找出選擇肢相對應的區(qū)域。劃出選項對應的區(qū)域,比對原文與選項的內容。不要在不確定的內容上多費心思,一般為陷井項。B、邊閱讀邊勾畫。注意副詞、代詞與關聯(lián)詞。比如“可能”、“基本”、“主要”等詞語。標出文章中揭示主旨的句子。???C、邊閱讀邊歸納。每讀完一段,邊歸納出段意。注意文章中“因此、總之,可見、所以”等的暗示詞,文章讀完,文章的基本結構便總結出來。???D、比對過程中,將題干中否定陳述轉換為肯定陳述。E、有“根據(jù)”“
7、證據(jù)”“原因”等字樣的題干,選項與題干之間要能構成因果關系。將稱代內容替代稱代詞,使稱代詞與稱代內容保持一致。將選項與文章內容逐字逐詞逐句進行比較、對照。2、散文(①、散文的種類:A、寫人記事散文 B、寫景抒情散文 C、托物言志散文 D、寓理于事的散文②線索:物、事、人、情、時、地[明線和暗線,單線和復線])3、修辭(12種常見修辭方法)⑴比喻——深入淺出,生動形象 ⑵比擬——表意豐富,富有情趣 ⑶借代——婉轉曲折,生動活潑?、瓤鋸垺星閺娏?,增強聯(lián)想?、蓪ε肌硪饽?,有音樂美 ⑹排比——加強語
8、勢,長于抒情 ⑺設問——引人注意,發(fā)人深思?、谭磫枴怀鰪娬{,加強語氣 (9)反復——回環(huán)往復,強化語氣 (10)對比——好的更好,壞的更壞 (11)反語——含蓄委婉,幽默風趣 (12)引用——論據(jù)充分,強化觀點4、表達方式1)、記敘、2)、說明、3)、議論、4)、描寫[人物描寫:外貌描寫、神態(tài)、語言、動作、心理;環(huán)境(自然與社會)描寫:動靜結合、虛實結合、遠近高低結合、色彩聲音味道結合、正面描寫與側面描寫、白描與細描、概括描寫與細節(jié)描寫]5)、抒情[