小學生作文(課件一)第十五課反彈琵琶法.ppt

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時間:2020-03-07

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1、在作文中享受快樂在快樂中學會作文小桔燈作文培訓學校小游戲采訪:第二次在做相反動作的時候感覺怎么樣?“反彈琵琶”比喻一種打破常規(guī)思維,使文章標新立異的思維方式。構(gòu)思:反彈琵琶法小故事來的去的寫兩行,魯班門前弄大斧明確:“新解”就是與常規(guī)看法不同,顯示出與眾不同的思考方式。你能說出這兩句詩的意思嗎?班門弄斧常規(guī):是在行家面前賣弄、炫耀,不自量力的行為。新解:是一種對自己才華肯定、欣賞、自信的表現(xiàn)。小故事1、看到這個文題,你想到了什么?2、朗讀全文,畫出好詞佳句,思考:文中的“膽怯”和我們所說的“膽怯”一樣嗎?3、小作者為什么要做一個“膽怯”的人?4、小作者是怎么突出自己“膽怯”

2、的?5、小作者是不是反對做一個勇敢的人?你是從哪看出來的?佳作引路《做個“膽怯”的人》學練試航同學們在生活中一定都有要感謝的人,請說說你要感謝誰,并舉例說明你感謝他的原因。感謝常規(guī):父母、老師……嘮叨、挫折、批評、挨打、失敗、對手、一本書、一種動物……反彈:此處插入圖片此處插入圖片分享還有哪些你見過的話題可以運用“反彈琵琶法”構(gòu)思行文?“老師”、“愛”、“優(yōu)等生”、“過生日”······老師常規(guī):語文、數(shù)學、英語……反彈:三歲半小孩、書本、小動物、植物……溫馨提示1·并不是所有的話題都可以反彈;2·反彈的觀點要正確、合理。感謝常規(guī):身邊的人反彈:嘮叨、批評、失敗、一本書、一

3、種動物……老師常規(guī):語文、數(shù)學······反彈:動物、植物······來的去的寫兩行,魯班門前弄大斧。班門弄斧新解:是一種對自己才華肯定、欣賞、自信的表現(xiàn)。常規(guī):是在行家面前賣弄、炫耀,不自量力的行為。構(gòu)思:反彈琵琶法

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