對習(xí)慣學(xué)程導(dǎo)航.doc

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1、“學(xué)程導(dǎo)航”課時(shí)教學(xué)計(jì)劃主備人：笑顏朵朵??????班級：??????????????????????????施教日期：2012年9月?日教學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（7）?共幾課時(shí)2課型新授第幾課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察插圖或教學(xué)掛圖。2．使學(xué)生了解閱讀課外書籍要有選擇，初步掌握選擇課外讀物的方法。3．培養(yǎng)選擇課外讀物的良好習(xí)慣。4．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，使學(xué)生了解讀書要做記號和如何做記號。初步掌握讀書做記號的方法，培養(yǎng)不動筆墨不讀書的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：幫助學(xué)生初步掌握選擇課外讀物的方法。難點(diǎn)：

2、培養(yǎng)選擇課外讀物的良好習(xí)慣。教學(xué)資源教材開發(fā)：可以將課文插圖放大，以指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察，使其了解該如何正確選擇該讀的書。相關(guān)材料：課前挑選幾本適合四年級學(xué)生讀的書，在課堂上展示，以加深學(xué)生的感性認(rèn)識。學(xué)生經(jīng)驗(yàn)：???學(xué)生在前面的三年時(shí)間里已經(jīng)讀了很多的課外書，已經(jīng)有了一定的選擇讀物的經(jīng)驗(yàn)。預(yù)習(xí)設(shè)計(jì)1．圈劃、批注閱讀《我要做好孩子》第一個(gè)故事。2．有關(guān)讀書的名人名言：（???????????????????????????????）。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思第一板塊：走進(jìn)學(xué)習(xí)內(nèi)容（5分鐘）（1）預(yù)習(xí)展示：交流

3、收集的關(guān)于書籍的名言。預(yù)設(shè)：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞讀一本好書，象交了一個(gè)益友。－－臧克家第一板塊：談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：我們班的小朋友是幸福的，從我們?nèi)雽W(xué)的第一天起，學(xué)校就開設(shè)了閱讀課，中午還有午間閱讀時(shí)間。我們?nèi)w小朋友每學(xué)期一般讀書都不少于10本。說到書，你們肯定有很多話想要說。我們先來說說關(guān)于讀書的名言。????我身上所有一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w于書籍?！郀柣嘧x書，讀好書，然后寫出自己的感想，這是寫好作文的開始?！模?）傾聽思考，激發(fā)探

4、究興趣。????????第二板塊：看圖明法，交流明理。（18分鐘）1．集體交流：根據(jù)自己平時(shí)買書或借書的方法說一說預(yù)設(shè)：圖書館、閱覽室、書店、親朋好友家、上網(wǎng)等。??2．學(xué)習(xí)應(yīng)如何選擇圖書???（1）看插圖，思考老師提出的問題。（2）全班交流。預(yù)設(shè)：①????德國著名作家歌德曾說：“讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談?！贝_實(shí)，一部好的作品，就如同一本好的生活教科書，它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，叫人怎樣做一個(gè)正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個(gè)人一生不可能把所有的書讀完，更何況書也有好書和壞書之分，這就決定了

5、我們讀書要有選擇。（板書課題：讀書要有選擇）今天我們就來學(xué)習(xí)如何選擇我們所需要的書籍。第二板塊：看圖明法，交流明理?1．平時(shí)，我們需要挑選書本時(shí)，你是到哪里去挑選的呢？你知道還有哪些地方可以去挑選呢？小結(jié)：對呀，我們可以去圖書館、閱覽室、各類書店、藏書豐富的親朋好友家，甚至上網(wǎng)……挑選自己想看的書。2．指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)如何選擇圖書（1）過渡：怎樣才是最科學(xué)地挑選書本的方法呢？如何從萬千的書本中挑出自己想要的書呢？請大家仔細(xì)地看插圖，相信一定能夠找出來的。（2）任務(wù)驅(qū)動【學(xué)習(xí)單1】①觀察課文插圖，看看每一幅圖上的小

6、朋友分別在做什么？看他們的表現(xiàn)，你又了解了什么呢？交流。②你從書店里還看到哪些圖書的分類？③面對這樣紛繁復(fù)雜的分類，你在選擇書本的時(shí)候，應(yīng)該怎么做呢？④自學(xué)時(shí)間：5分鐘為了方便讀者選擇圖書，圖書館（室）或書店的圖書都是分類擺放的，比如《學(xué)生辭海》就是“字典、辭典”類的，《故事大王》就是“故事”類的，《十萬個(gè)為什么》就是“科學(xué)”類的。②交流圖書的分類。預(yù)設(shè)：兒童類文學(xué)類生活類美容類雜志類輔導(dǎo)類建筑類經(jīng)濟(jì)類醫(yī)學(xué)類心理類軍事類名著類小說類美術(shù)類③通過觀察掛圖或插圖說一說。預(yù)設(shè)：先確定所需要的書是屬于哪一類，然后在

7、書架上按類查找。④聽師總結(jié)，知道尋找書類的方法，掌握基本的選書技巧。???①交流自己的做法。預(yù)設(shè)：看書脊上的文字。?②學(xué)生根據(jù)老師的介紹認(rèn)識封面、封底、書脊。???③學(xué)生介紹自己平時(shí)的做法。預(yù)設(shè)：翻看目錄或書的內(nèi)容提要。④聽師總結(jié)。????①交流拿書與放書的方法?（3）巡視、觀察學(xué)生自主學(xué)習(xí)。（4）導(dǎo)學(xué)①指導(dǎo)學(xué)生明白書本的各種分類②介紹圖書的分類。③根據(jù)學(xué)生回答，小結(jié)：面對紛繁復(fù)雜的分類，如何做出正確的選擇。（對，就應(yīng)該像圖上的這位小朋友一樣，首先確定所需要的書是屬于哪一類，然后在書架上按類查找。）????

8、▲【交流第二幅圖，認(rèn)識書脊，學(xué)會查看書本的內(nèi)容提要】①確定好所需書本的分類后，我們又可以怎樣用最快的速度來挑選到自己的書本呢？你平時(shí)是怎么做的？②教師從準(zhǔn)備好的書架里抽出書本，介紹書的封面、封底、書脊，特別強(qiáng)調(diào)：書脊告訴了我們書名、書的作者以及出版這本書的出版社，我們要挑選書，只需看書脊上的書名，不需要把每一本書都抽出來看書的封面的。③挑選到自己感興趣的書后，這本書是否真的適合我們，是否真的是我們所需要的書呢？我