學(xué)程導(dǎo)航（gkh).doc

《學(xué)程導(dǎo)航（gkh).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教時期　　年　　月　　日教學(xué)內(nèi)容gkh共幾課時2課時第1課時課型講讀第幾課時教學(xué)目標(biāo)１、學(xué)會聲母gkh，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形。２、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)漢語拼音的濃厚興趣。教學(xué)重難點學(xué)會三個聲母g、k、h，能夠讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。教學(xué)資源多媒體課件、拼音卡片。預(yù)習(xí)設(shè)計觀察書中插圖，認(rèn)讀三個聲母。學(xué)程預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)策略調(diào)整與反思觀察圖，說圖意。學(xué)習(xí)語境歌：弟弟河邊捉蝌蚪，哥哥走來勸阻他。小弟弟很聽話，忙把蝌蚪送回家。學(xué)習(xí)聲母g：在老師的指導(dǎo)下練讀g，編順口溜來記住g的字形：9字加彎ggg。練習(xí)書寫g。一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課。1、出示課件：談話：春天

2、來了，郊外的景色非常美。丁丁和東東的爸爸媽媽帶他們?nèi)ソ纪馔?。你看他們玩得多開心呀。這個地方你們想去嗎？假如我是你們的媽媽，你怎么介紹這個地方我就有可能帶你們?nèi)ミ@里玩呢。生：討論回答：兩只白鴿在公園的草地上悠閑地散步。藍(lán)藍(lán)的天空下，一只白鴿嘴含柳枝快樂地飛翔。清清的河水中，幾只小蝌蚪在水草叢中做游戲。小朋友玩累了，坐在公園的椅子上喝水。師：同學(xué)們說的真好星期六媽媽就帶你們?nèi)ズ脝幔?、這么美麗的地方不光是你們想去就連聲母寶寶也跑去玩了。他們還悄悄的和你們玩起了捉迷藏。3、仔細(xì)看圖，說說你看到了什么？4、那么你們找出來調(diào)皮的聲母寶寶了嗎？（gkh）5、揭題。今天，我

3、們要認(rèn)識的3位聲母寶寶就是g、k、h。二、教學(xué)g、k、h。一）、學(xué)習(xí)g。課件出示鴿子的圖片，師：瞧！飛來一只小白鴿，誰來跟鴿子打個招呼？生：鴿子，你好嗎？鴿子，你好……1、指名示范讀。鴿子2、g的發(fā)音：老師發(fā)現(xiàn)了，如果把鴿子的ge發(fā)得輕一點、短一點兒，就是g。g、g、g。師示范讀，生跟讀。3、指名讀，開火車讀，小組讀。師：名字會叫了，再看看他的樣子，你有什么發(fā)現(xiàn)？你是怎樣記住他的？如果把你的發(fā)現(xiàn)編成順口溜就更好了。生1：9字帶鉤g、g、g。生2：像個花環(huán)g、g、g。生3：鴿子鴿子g、g、g。生4：倒寫6字g、g、g。（二）學(xué)習(xí)K。學(xué)習(xí)聲母k、h。1、學(xué)習(xí)gkh

4、的寫法：要點：g的寫法：g在中下兩格。先寫左半圓，再寫豎左彎，注意彎鉤不要挨第四線。g兩筆寫完。我們班的小朋友真了不起，一下子就交了個新朋友，朋友多了快樂多，我們再來交交新朋友。1、點擊蝌蚪，問：他的名字誰會叫？生：蝌蚪1、指名示范讀。2、k的發(fā)音：你們有什么發(fā)現(xiàn)呢？聲母k因該怎么讀？生：如果把蝌蚪的ke的音發(fā)得輕一點、短一點，就是——k3、指導(dǎo)發(fā)好“k”的音。（拿事先準(zhǔn)備好的紙條，放在嘴前，發(fā)g、k，讓學(xué)生觀察，說說你看到了什么？）4、開火車讀，同桌對讀。5、g、k對比讀。兩組比賽。獎勵小紅花。6、說說你用什么方法記住K。生1：像挺機槍k、k、k，生2：兩只

5、蝌蚪k、k、k要送氣，要讀重一些；三、學(xué)習(xí)“h”。讓我們來認(rèn)識最后一位新朋友，他就是“h”。誰來當(dāng)小老師，告訴我圖上畫的是什么？1、指名讀、跟讀、開火車讀。2、生活中還有那些發(fā)he的音？生：荷花、小河、黃河等。3、生母h要怎么讀呢？只要把he發(fā)得輕一點、短一點兒就是h4、集體讀，小組比賽。5、h字像什么呢？生：水杯、椅子、喝水喝水h、h、h椅子椅子h、h、h、四、寫一寫：1、小朋友們學(xué)得真快，這么快就交了三個新的拼音寶寶。現(xiàn)在咱們一起到寶寶的家里去看看吧。那你們知道拼音寶寶住的房子叫什么嗎？生：4線3格。課件出示。2、請你們觀察他們住在哪個格里呢？3、有沒有小

6、朋友上臺來給大家寫一寫呢。k的寫法：k在上中兩格。先寫一豎，再寫左斜右斜，注意一豎不要頂格。還有左斜右斜要一筆寫完。k共兩筆寫完。h的寫法：先寫一豎，再寫左豎彎，在上中兩格注意上格不要頂格。h也是兩筆寫完。2、學(xué)生練寫。4、講解正確的寫法：g的寫法：g在中下兩格。先寫左半圓，再寫豎左彎，注意彎鉤不要挨第四線。g兩筆寫完。k的寫法：k在上中兩格。先寫一豎，再寫左斜右斜，注意一豎不要頂格。還有左斜右斜要一筆寫完。k共兩筆寫完。h的寫法：先寫一豎，再寫左豎彎，在上中兩格注意上格不要頂格。h也是兩筆寫完。5、臺下的同學(xué)拿出練習(xí)本練習(xí)。6、糾正寫法，糾正寫字姿勢。五、游

7、戲：叫醒拼音寶寶調(diào)皮的音節(jié)寶寶都玩累了，跑到紙牌下面休息去了。你們還想不想和它們玩。請把他們叫醒吧。拼音寶寶說不定還會給你獎勵小紅星呢。紙牌翻開，如果看到紅星全班孩子便歡呼“Ｙe”以示祝賀；如果看到翻開的拼音卡片沒中獎時，全班孩子便齊念：“下回努力！”以示鼓勵。六、擴展練習(xí)今天同學(xué)們和拼音寶寶玩的開心嗎？你們也學(xué)得很認(rèn)真。寶寶們送你們一首兒歌。請大家大聲的讀出來好嗎。作業(yè)設(shè)計★比一比，再抄寫。h—nk—ha—g★★連線。一只鴿子k荷花出水g小雞出殼h“學(xué)程導(dǎo)航”課時教學(xué)計劃施教時期　　年　　月　　日教學(xué)內(nèi)容gkh共幾課時2課時第2課時課型講讀第幾課時教學(xué)目標(biāo)1

8、.能正確認(rèn)讀gkh與單韻母組成的6個音